语文人教版二年级下册25 玲玲的画

25 25 玲玲的画玲玲的画 教案教案 金砺小学 吴惠 教学目标 1 会认 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 8个生字 会写 玲 脑 筋 3个生字 2 正确 流利地朗读课文 概况课文内容 积累有关词语 教学重难点 会认生字 写生字 教学准备 课件 田字格 教学过程 一 猜谜引课题 1 古时候有个小男孩 他动脑筋想办法 从水缸里救出了自己 的小伙伴 还记得他的谁吗 司马光 2 还有一种鸟 它动脑筋喝到了瓶子里的水 它是谁 乌鸦 3 师 这节课 老师再给大家介绍一位爱动脑筋的新朋友 她 的名字叫玲玲 谁来用自己喜欢的方式和玲玲打个招呼吧 出示图像 让我们一起喊出玲玲的名字 出示 玲玲 4 师 这个字就读 l ng 也是我们今天认识的第一个字 跟 老师一起读 指名读 玲 一般用于人名时 第二个音读轻 声 请同学来试一试 2遍 5 师 老师把玲玲请到了田字格里 让我们一起来和玲玲握握 手吧 师范写一遍 生书空2遍 6 师 玲玲希望你们能把她的名字正确的写在书本中 现在我 们来说一说 写玲字时要注意的地方 7 师 你们观察得非常仔细 一起动笔把玲玲的名字写在书本 的田字格中 击掌两次 请同学们翻开书118页 看谁写得既 美观又漂亮 巡视加分 8 师 大家写得真好看 如果你再坐得更精神点 那就更了不 起了 击掌两次 生转过来看黑板 9 师 玲玲不仅爱动脑筋 还画得一手好画呢 下面我们就来 学习第25课 玲玲的画 出示课件 跟老师一起写课题 生 一起书空课题 10 师 请同学们齐读课题 二 初读课文 学字词 1 师 玲玲的画中藏了一个有趣的故事 我们一起来看看吧 请打开书116页 先认真听老师读课文 边听边标记自然段 2 师 从同学们的表情里 老师可以看出 你们很喜欢这个故 事对吗 接下来的时间交给你们 大胆自由的朗读课文 把课 文读通顺 不会读的字请教同桌或举手问老师 开始吧 3 师 大家读得很认真 真是些会学习的好孩子 老师从课文 中找出了一些好词语 出示 自由读一读 记一记吧 4 师 请个小老师带读 2个 5 师 我们一起来读一读 6 师 去掉拼音 谁还会读 A1 B1 C1同学读一读 来 我 们的 A2 B2 C2来挑战一下 7 师 你们的读书热情真高 让我们继续带着这种热情来交流 识字方法吧 击掌两次 请翻到118页 大组长开始组织吧 8 师 请一个大组进行汇报 生 预设 下面由我们大组来展示学习成果 我们组是这 样记住 玲 字的 把 金字旁 换成 王 还是读 ling 它 可以组词 玲玲 请大家跟我读 9 师 你们的展示非常的精彩 谢谢你们 老师相信别的组一 定还有更好的办法想和大家一起分享 对吗 谁来补充 10 师 大家真厉害 能够想到那么多好办法 老师奖励你们玩 个小游戏 11 师 第一个游戏 青蛙跳伞 每只小青蛙都有善于自己的名 字 只要你能大声的都出它的名字 你就可以拯救这只小青蛙 谁来拯救这些小青蛙 12 师 第二个游戏 摘星星 你每摘到一颗星 就可以为你 们大组加上一分噢 谁想来摘星星 13 师 瞧 你们学得这么认真 生字宝宝全被你们掌握了 我 想 朗读课文一定也很精彩 课文一共有几个自然段 那老师 请十位同学来读一读课文 有谁愿意勇敢自信的站上台来展示 14 师 其他同学也有要求噢 请认真倾听 想一想 课文讲了 一件什么事 击掌 15 师 谢谢你们 你们的朗读很精彩 那课文到底讲了一件什 么事情呢 指生回答 学生回答不够完整 师补充 16 师 出示课件 我想 现在来完成屏幕上的填空 对你们 来说 应该很简单了 谁来试一试 指生讲 你是一位善于倾听的孩子 击掌 三 指导书写 脑 筋 1 师 刚才我们总结了课文的大概内容 还运用了很多种识字方 法记住了这么多的生字 看来 我们1202班的孩子个个都像玲 玲 手指到黑板 一样爱动 脑筋 出示田字格写好的 脑 筋 2 师 请两名同学带写笔顺 全班一起书空两遍 3 师 谁来讲讲写 脑 字时要注意的地方 4 师 谁来讲讲写 筋 时要注意的地方 5