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总复习比和比例教学设计川岛镇中心小学 甘艳美课 题：总复习比和比例（一）复习内容：人教版六年制小学数学第十二册P8990页内容。复习目标：1、情感目标：在复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。2、能力目标：通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及团队合作精神，加强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。3、知识目标：（1）使学生进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确迅速地解比例、化简比和求比值。（2）进一步理解比例尺的意义，能应用比例尺的知识求出平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离和实际距离。复习重点：理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。复习难点：能理清知识间的联系，建构起知识网络。教 具：多媒体教学课件复习过程：一、谈话引入，揭示课题。同学们，前面我们已经学习了有关比和比例的知识，今天我们进行重温和巩固。 二、回顾交流（一）比和比例的意义和性质1、学生出示课前收集资料已填好的表格。2、指名汇报，逐项解决。（二）小组交流，解决如下问题：1、比和比例的区别。2、比和分数、除法的关系。3、比的基本性质和比例的基本性质各有什么用处？（三）化简比和求比值1、化简比： 2、比较“求比值”和“化简比”的方法。（四）解比例1、什么叫解比例2、练习：三、练习巩固师：现在老师这儿有一些数学问题，你们想用你们刚才复习的知识来解决它们吗？多媒体出示：1、根据右面的线段图，写出下面的比。甲数：|_|_|_|_|乙数：|_|_|_|（1）甲数与乙数的比是_（2）乙数与甲数的比是_（3）甲数与甲乙两数和的比是_（4）乙数与甲乙两数和的比是_2、5：6的比值是（ ）。如果前项乘上3，要使比值不变，后项应该（ ）。如果前项和后项都除以2，比值是（ ）。3、把（1吨）：（250千克）化成最简整数比是（ ）：（ ），它们的比值是（ ）。4、如果A3=B5，那么A：B=（ ）：（ ） 如果a：4= 0.2：7，那么a=（ ）5、拓展练习：四、全课小结 向
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