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文档简介

第二课时（总第95课时）课时目标：1.能有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受雨后天空的美丽景色，培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。教学过程：一、复习检查。认读词语说说课文主要写什么？ 二、学习第2自然段。一群小鸟飞过来，看见了这么美丽的云朵，小朋友们想：它们会说些什么？ 谁愿意读一读第2自然段的第一、二两句？ 小鸟们造的云房子是什么样的呢？请小朋友们用“-”在课文中划出来读给大家听。 拿出笔来把云房子画一画。小鸟们造的云房子这么美，让我们一起来读一读好吗？出示幻灯片让学生来读。 小朋友们平时留意过天上的云朵吗？它们可是千姿百态，能用“有的像有的像”说说吗？ 学生练习说话。我造的云房子真漂亮！有的像（ ）；有的像（ ）；还有的像（ ）练习背诵第2自然段。 三、学习第3、4自然段。 美丽的云房子造好了，小鸟们都做了些什么？谁愿意来读一读？ 从哪里看出小鸟们开心极了？他们叽叽喳喳说什么？ 体会感情，指导朗读。 四、学习第5、6自然段。 记得上节课，有一位小朋友提了这样一个问题：云房子还在天上吗？小朋友们自己读读第5、6自然段。我想，你们一定会知道了。 云房子哪里去了呢？ 你是从哪里知道的？读给我们听听好吗？ 没有云房子的天空像洗过一样干净，一丝云也没有了，天空是什么样的呢？读一读课文最后一个自然段，拿出水彩笔和图画纸，你能画一画吗？ 齐读第5、6自然段。 五、总结课文。 课文向我们介绍了一场雨过后，天空留下一片片云，小鸟们造了各种各样的云房子，他们在云房子里开心地玩耍。忽然，吹来一阵风，云房子变小了，云房子不见了，天空中留下了一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。学了课文，云房子和小鸟给你留下了什么样的印象？（生说一说）是啊，大自然中的景色是多么美妙动人，如果你留心观察，老师相信你会发现更多有趣美丽的景物。六、作业。 1.背诵课文 2.抄抄写写。 3.小朋友想不想自己也来造造云房子？拿起笔，把你心目中的云房子画下来好吗？ 4.介绍自己画的云房子云房
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