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教科版小学科学一年级上学期第二单元第五课用相同的物体来测量（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共2题；共2分)1. （1分）利用“十进制”进行测量时优点有： _2. （1分）想要直观的比较测量结果的长短，需要用_的标准物来测量。 二、 选择题 (共2题；共4分)3. （2分）选择小立方体做标准物的原因不包括（ ） A . 每边一样长，方便使用；B . 比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差；C . 方便粘在一起；D . 只用一个小立方体，会降低测量的速度；4. （2分）讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ） A . 一个小组一个小组轮流测量B . 截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C . 选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行 D . 老师测量，学生观察三、 判断题 (共4题；共8分)5. （2分）测量长度时，一个物体只测量一次就可以。 6. （2分）“十进制”对测量没有帮助。 7. （2分）预测能帮我们节省测量时间。 8. （2分）用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。 第 3 页 共 3 页参考答案一、 填空题 (共2题；共2分)1-1、2-1、二、 选择题 (共2题；共4分)3-1、4-1、三、
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