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文档简介

生物的遗传现象 人类的遗传 帮孩子找父母 说说你是怎么帮他们找到父母的 什么是遗传 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征 这种现象称为遗传 眼睛的遗传特征 大 小 单 双 眼皮 眼的形状 眼球颜色 眉毛 睫毛 鼻子的遗传特征 鼻子的大小 鼻梁的高低 鼻孔的宽窄 动物的遗传 观察下面的动物家庭 找找它们的相似点 植物的遗传 孟德尔 现代遗传学之父 孟德尔 奥地利人 是 现代遗传学之父 是遗传学的奠基人 1865年发现遗传定律 他被誉为现代遗传学之父 孟德尔通过豌豆实验 发现了遗传规律 分离规律及自由组合规律 人类 动物 植物有一个共同的名称 生物 凡生物都有遗传现象 生物的遗传 拓展思考 很多谚语说明生物都有遗传现象 你能说出几个吗 关于遗传方面的谚语1 种瓜得瓜 种豆得豆 2 龙生龙 凤生凤 老鼠的儿子会打洞 3 桂实生桂 桐实生桐 4 有其父必有其子 5 虎父无犬子 智力与遗传有关吗 后代的智力与遗传有关 但并不完全由遗传决定 应该说智力是先天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果 调查表明 父母智力高的 其子女智力往往也较高 父母智力平常 其子女的智力也一般 父母智力有缺陷 子女也可能有智力发育不全 这在 双胞胎 中最为明显 如让一对同卵双胞胎自幼分居两地 教育与生活不尽相同 但他们的智力 才能 爱好仍有许多相近之处 但是 不可否认 环境对智力也有极大的影响 即后天教育 训练以及营养等起决定作用 众所周知 狼孩 是自幼被狼掠走的婴儿 由于在其智力发育阶段生活于狼群之中 所表现出的爬行 狂叫 咬人的特性已经形成 当他重新回到人群中就不能很好地适应 不能很快恢复人的本性 所以说 绝大多数人的后天条件 如教育 个人学习和实践是智力差异的重要因素 如果说遗传是可塑性的 那么后天环
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