第四课 下雨啦 教案3.doc_第1页
第四课 下雨啦 教案3.doc_第2页
第四课 下雨啦 教案3.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版一年级上册美术教案第四课：下雨啦课题下雨啦课型 造型表现教学目标1、利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线条及细小的形状、创造性的表现不同的雨及雨中的情景。2、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3、引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。重点引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。难点利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线条及细小的形状、创造性的表现不同的雨及雨中的情景。教学准备教师准备示范画学生准备绘画用具教 学 过 程教学环节教 学 内 容复案一、导入新课 二、讲授新课三、绘画练习四、小结。一、 谈谈下雨：1、 为什么会下雨？2、 下雨好不好，为什么？二、 看看下雨：1、 回忆你见过什么样的雨？2、 到黑板上画一画你见过的雨。3、 欣赏书中小朋友的作品。三、 画画下雨：1、 提出作业要求：2、 学生作画，教师辅导。教学意图：培养学生的表现能力，激发学生的创作欲望。四、 赏赏下雨：1、 展示自己的作品。2、 谈谈作画体会。教学意图：培养学生欣赏作品的能力，以及语言表达能力。鼓励学生当堂绘画。对同学的画画情况作出评析。了解雨的形成，拓展学生的知识面。学习表现下雨的场面。板书设计配合课件使用。教学反思在引导学生回忆下雨时人们的反应时，我请一位学生上来学学下雨刮风时的各种声音，另一位学生拿着雨伞配合着声音表演风雨中行走的困难。学生们表演得非常逼真，其他学生通过观看，发现了在雨中走路的样子与平时的不同之处，在绘画时自觉地将之表现了出来。回忆以往教学时教师反复强调，学生却不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论