2019秋七年级数学上册第一章丰富的图形世界1.4从三个方向看物体的形状学案（新版）北师大版.docx_第1页
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文档简介

1.4 从三个方向看物体的形状学习目标：1在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果。2能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图。学习方法与媒体：观察结合实际操作完成对三视图的理解。学习过程：一、知识链接（通过实际生活中的现象，引起学生的学习兴趣）观察课本P16的四幅图并回答提出的两个问题.A摄影师看到的是第 幅图；第 幅图是c看到的.由此我们可知，当我们从不同的方向观察同一物体时，通常可以看到不同的图形。二、自主学习、合作探究：（通过观察思考，引出三视图）活动一：以下立体图形你分别从正面、左面、上面看分别是什么图形？独立思考后小组讨论小结： 主视图： 左视图： 俯视图： 活动二：画三视图（学习怎样画三视图）由5个相同的小立方块搭成的几何体如下图所示，请画出它的三视图。小试牛刀1如右图所示的立体图形的俯视图为（ ）、主视图为（ ）、左视图为（ ）.A B C D 2如下图，指出左面三个平面图形是右面物体从三个方向中的哪个方向看的?活动三：在无实物的情况下画视图（进一步了解在无实物的情况下画视图）如图是由几个小立方体块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。. 牛刀小试 如图所示的两幅图分别是几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出相应几何体的主视图、左视图。三、整体建构：四、当堂检测： 1、主视图，左视图，俯视图，都一样的几何体有 _ _. 2、一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是（ ）.A、 长方形、圆、长方形 B、长方形、长方形、圆C、圆、长方形、长方形 D、长方形、圆、长方体3如果一个几何体的主视图是三角形，那么这个几何体不可能是（）.A圆柱B四面体C三棱柱D圆锥4如果一个几何体的视图中有圆，那么这个几何体不可能是（）.A圆锥B长方体C圆柱D球5、(1)我们从不同的方向观察同一个物体时，可能看到不同的图形。其中，我们把从正面看到的图叫做，从左边看到的图叫做，从上面看到的图叫做(2)请判断下列图形分别是哪个视图：是，是，是6.下图是某立体图形从三个方向看到的平面图形，则该立体图形的名称是_.五、课后达标题：1.如果一个几何体的主视图是三角形，那么这个几何体不可能是（）.A圆柱B四面体C三棱柱D圆锥2.如果一个几何体的视图中有圆，那么这个几何体不可能是（）.A圆锥B长方体C圆柱D球3.主视图，左视图，俯视图，都一样的几何体有. _4.从上向下看图8(1),应是如图8(2)中所示的( ). B组1、已知下图为一几何体的三视图：（1）写出这个几何体的名称；（2）若主视图的长为10，俯视图中三角形的边长为4，求这个几何体的侧面积.俯视图：等边三角形左视图：长方形主视图：长方形2、
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