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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班健康活动教案 笑和哭编 辑：_时 间：_活动目标：1.知道哭和笑对心理健康的影响。2.能准确表达自己的情绪。3.愿意做乐观、开朗的幼儿。活动准备：1.笑脸、哭脸娃娃游戏卡（见教具盒）。2.笑和哭（一）笑和哭（二）挂图（见教具盒）。3.表情卡片（一面画笑脸一面画哭脸的圆形卡纸）每人一张。活动过程：1.出示笑脸娃娃。教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？想一想、她为什么笑呢？可能发生了什么事情？2.出示哭脸娃娃。教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？她为什么会哭呢？可能发生了什么事情？3.比较教师：笑和哭的表情有什么不同？你喜欢笑还是哭？为什么？4.表达组织幼儿看笑和哭挂图、请幼儿回答问题。教师：小朋友一不小心摔倒了、他怎么了？小朋友的妈妈来接晚了、她怎么了？如果你的妈妈来晚了、你会怎么做？小朋友不小心把她的新衣服弄脏了、她是什么表情？小朋友抢他的玩具、他的表情是什么样的？如果别人抢你的玩具、你会怎么做？5.游戏结合幼儿生活实际、提出各种问题、请幼儿举表情卡来回答。教师：你的玩具找不着了、你会怎样？你和小朋友不小心碰到一起、你会怎样？活动建议：本活动是健康领域有关心理健康方面的教育活动。活动中通过观察、讲述和讨论、让幼儿明白哭和笑对自己身心健康的影响。在比较笑脸娃娃和哭脸娃娃的表情时、要重点引导幼儿从眼睛、眉毛、嘴等部位观察两种表情的不同之处。在表达的环节、要引导幼儿观察理解图片的内容、并联想到自己来表达。在游戏环节、教师可结合班级幼儿曾经发生过的事件进行提问、当幼儿举出表情卡片后、要重点引导幼儿讨论解决问题的办法。此活动可以延伸到日常生活中、教师要注意观察幼儿的表现、
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