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文档简介

检阅 教案 双墩中心学校 刘娟 教学目标 1 有感情朗读课文 2 理解课文内容 体会队员们关注弱势的美好的心灵 教学重点 理解课文内容 教学难点 体会队员们关注弱势的美好的心灵 教具准备 多媒体 第二课时 一 复习导入 二 学习课文 在这一次盛大的检阅中 博莱克和儿童队员们以他们出色 的表现博得了观众的称赞 他们是这样说的 生齐读 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 观众为什么称赞他们呢 难道仅仅是因为队伍走得整 齐吗 还有没有其他的原因 一 走进博莱克 1 一生读 多媒体出示带有画面的文字 2 生自由读 边读边想 哪些话让你感受博莱克棒 3 交流 重点品读 他同全队保持一致 目视右方 睁着大眼 睛望着检阅台 哪些词让你感觉到博莱克棒 根据学生回答 抓 重点词指导朗读 想象当时博莱克在想什么 透过这个镜头你仿佛看 到了什么呢 体会人物心情 引导有感而读 看着这拐杖 这高扬的头 这挺起的胸脯 你想对 博莱克说句什么话呢 进一步指导朗读 4 博莱克真的让我们佩服 好 同学们 这一幕幕镜 头 一个个场景不仅你看到了 我看到了 成千上万的观众也 看到了 所以 他们由衷的称赞这个自信 坚强的孩子 生齐读 这个小伙子真棒 让我听到你发自内心的称赞 生再齐读 这个小伙子真棒 过渡 如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称 赞 那么人们为什么还要纠正说这些小伙子真棒 二 学习课文 2 9 段 读一读 想想自己知道了什 么 1 交流 师 大家都夸队长的主意好 但好在哪里呢 我怎么 不知道 谁来帮我解决这个疑问 生 队长让博莱克走在第一排 给了博莱克信心 生 让博莱克感受到自己和普通人一个样 他们能做 的事情 自己也能做 师 说得好 让博莱克感受到自己和普通的儿童队员 是一样的 这就是队长主意的高妙之处 2 师 看着这整齐的队伍 看着这坚强的博莱克 想 着队员们对博莱克的关爱 人们怎能不称赞呢 生齐读 这个小伙子真棒 这些小伙子真棒 三 学习最后一段 1 教师诵读最后一节 2 这长时间的掌声是送给谁的 3 虽然长时间的掌声淹没了观众的议论声 但你知道他们 还会议论什么呢 三 课外练笔 引申主题 1 读完了课文 我们每个人肯定都有这样的感受 这 次国庆检阅 不仅检阅了孩子们整齐的队伍 更检阅了他们美 好的心灵 相信每个人都永远忘不了这次难忘的检阅 你们也一 定有好多心里话要说 对吗 2 任选一个内容 写写你想说的话 1 博莱克回到家里 他激动的心情无法平静下来 他 在日记中这样写道 请替他把日记
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