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一、看拼音,写词语。(10分)rn sho n wi j rn tng tng yu y lin peng qng tng p jun fn zh cng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin peng qng tng p jun fn zh cng y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选字填空。(8分)惜 吸 夕 希 莓 诲 海 悔( )引 草( ) 珍( ) ( )望 教( ) ( )洋 ( )阳 后( )三、补充成语。(6分)()心()胆()人如()清()可() ()出()外左()右()()不()待四、回顾与积累应用。(20分)1、小玲爱看书了,常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是 (填成语)我积累的关于勤学的成语还有: 、 ,关于山峦的成语有 、 。 2、绳在 ,冰在 ;亲身下河知深浅,( )。莫看江面平如镜, 。花盆里长不出苍松, 。 ,不怕千万里;常常做, 。3、三年级的小学生王军,整天贪玩,不做作业,我用一句名言劝说他: 。4、在“六一”联欢会上,很多同学们都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是 (歇后语);( ) 5、学了亡羊补牢我明白了( ) 绳在细处断,冰在薄处裂。(绳子通常断在最细的地方,冰层也总是从最薄的地方裂开。意思的说问题总是出在薄弱环节上。)。(亲自下河才知道河的深浅,亲口品尝梨子才知道梨的酸甜。比喻任何事只有亲自做了才知道。)(看问题不能被事物的表象所迷惑,而要透过现象看到事物的本质,这样才能解决问题或躲开危险。(什么环境造就什么样的人或事物,一般不会有太大出入。)日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。(天天走路,不怕千万里路遥,天天做事,则不怕千万件事多。)学了一个小村庄的故事我决定:( ) 五、精彩阅读 (一)翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。1、这段话出自 一课,主要写的是( )。(3分)2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是 关系。(2分)3、这段话中,作者依次抓住翠鸟的 、 、 、 个方面的内容来写的。(4分)4、为了突出翠鸟羽毛的特点,作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”,从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分)5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分) ( ) (二) 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园,里边种着各种蔬菜,花草和树木。这里一年四季都很美丽。春天来了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来了。夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到小园的可爱。秋天,喇叭花开了,在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了,桔红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴傻笑,这一切怎能不惹人喜爱?冬天,一场大雪过后,园里的石榴树枝披上了白雪,残秧披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道:“好美啊,小园!”(1)照样子再写出两个词语。(2分)叽叽喳喳: ( 、 ) (2)在文中找出下列词语的近义词。(2分)喜欢( ) 漂亮( )(3)本文用了总分的写法,在分述时,是按 的顺序写的。(1分)(4)写出短文第三自然段的段意。(2分) ( 、 ) (5)摘录文中一个比喻句, 。 自己再写一句。 (2分) ( 、 ) (6)你喜欢小园吗?为什么?(原因要写具体)(4分) ( ) 六 习作乐园 我喜欢的要求:先把题目补充完整,再按要求写一篇内容具体,语句通顺的文章。可以写喜欢的植物,可以写小动物,可以写人,可以写喜欢做的事,也可以写喜欢的某样东西总之,不管写什么,要能够让人从你的文章中看出你的喜爱之情,要表达出自己的真情实感。(25分)【参考答案】一、燃烧 安慰 既然 疼痛 犹豫莲蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 葱郁二、珍惜 吸引 夕阳 希望草莓 教诲 海洋 后悔三、 提心吊胆 游人如织 清晰可辨喜出望外 左顾右盼(左思右想、左邻右舍) 迫不及待四、1、废寝忘食 其它略2、细处断 薄处裂 莫看江面平如镜 竹溪村路板桥斜 穿花蛱蝶深深见 叶底黄鹂一两声3、(略)珍惜时间的格言均可4、 八仙过海-各显神通5、 一个人有了错,只要认真改,就不算晚。(从保护环境谈起均可)五、(一)1、翠鸟 翠鸟的
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