翁祥小学三年级下册数学期中教师家长会PPT.ppt

共筑孩子成才路 翁小学家长会数学教师黄老师 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会 关心 帮助 督促贵子女是我们共同的心愿 使您的孩子得到全面发展 提高是我们共同的目标 尊敬的各位家长 在小学教育教学工作中 我主张让孩子们在快乐中学习 注重赏识教育 课堂上鼓励每个孩子参与到教学中 我的教学风格 有的家长可能会认为我的孩子在一 二年级成绩优秀 到三年级成绩退步了 是怎么回事呢 其实 三年级从各方面来说都不能与一 二年级相比 三年级属过度年级 知识面广 又有深度 要想拿高分 还是有一定的难度 请家长翻看孩子的书本可能会发现 现在的知识较深 涉及面也较广 有个别题目我都很难立刻想出来 这对三年级的学生来说确实有一定的困难 俗话说 三年乖 三年呆 还有三年无人挨 这是形容三个三年孩子的发育特征 三年级孩子正是体现无人挨的调皮阶段 也是小学阶段一个非常重要的时期 这一时期 孩子无论在学习上 还是性格养成上 都是一个分水岭 能够成功过渡并适应三年级生活的孩子 会给今后小学中高段打下良好的基础 而如果对三年级的知识掌握不好 以及思维没有跟上来的话 他就会觉得学习起来非常吃力 甚至产生厌学情绪 这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心 导致他们小学阶段的学习困难重重 成绩一落千丈 而影响 会影响孩子的性格 导致他们内向 这些甚至自卑 一 本学期教学内容 本学期主要抓 计算能力 自学能力和应用题说解题思路能力的培养 如何提高计算能力 1 计算能力的培养 首先要有好的学习习惯 1 做到独立思考 认真细致 2 做完后认仔细的检查一遍 3 帮孩子克服浮躁的坏习惯 教导孩子打草稿也要严格要求 2 怎样提高计算的能力 我从以下方法去抓计算 1 口算和笔算 每天完成一页 口算题卡 主要用来训练孩子的速度和准确率 如果孩子做错了 请不要擦掉 请要求孩子在旁边写订正 希望家长能够配合督促 2 数学课 我在每天的数学课下 我会专门辅导一些经常犯计算错误的学生 每次请做错题的同学给他们讲解 确保做到 一对一 的辅导 争取让他们学会 下次遇到同类型的题目都能够做出来 我请家长都能像我一样 帮助孩子扫清学习中的障碍 3 课前五分钟设计一些课前计算训练 让孩子们抢答 齐答 指名答 激发孩子的兴趣 一 学法指导 从 仿法 最后到 创法 注重学生的学法迁移 二 放手让学生自学相信学生的能力 放开手让学生自己去做 去说 去讨论 只有在实践中 能力才能得到锻炼和发展 三 掌握推理原则 对学生进行符号化思想 集体思想 对应思想 统计思想的渗透 可以加深巩固对数学基础知识的理解 四 激发学生的兴趣 与孩子一起设立不同的奖励制度 如何培养数学自学能力 学数学没有捷径可走 保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路 1 如何保证数量 选准一本与教材同步的辅导书 小学教材全练 先易后难 遇到不会的题一定要先跳过去 以平稳的速度过一遍所有题目 先彻底解决会做的题 再思考难题 对于例题 两种处理方式 先做后看 与 先看后测 选择有思考价值的题 从多角度去练习 每天保证30分钟左右的练习时间 2 如何保证质量 题不在多 而在于精 注重一题多解 一题多变 落实 不仅要落实思维过程 而且要落实解答过程 复习 温故而知新 把一些比较 经典 的题重做几遍 把做错的题当作一面 镜子 进行自我反思 也是一种高效率的 针对性较强的学习方法 如何培养解题能力 数学学科需家长配合的地方 1 每天的作业家长要监督 跟进检查 看看学生有没有少做 漏做的情况 检查完后家长要签名 2 及时改正做错的作业 督促孩子把上次做错的作业改过来 3 做好预习 预习是在作完作业后预习下一课内容 若有空的话可以和孩子一起研究学案 4 给你的孩子准备错题本 草稿本及必备的学习用品 5 书写是否认真 卷面是否清晰明了 态度 习惯 6 关注作业的认真程度 认真程度反映专心程度 认真 用心 专注 巩固 提高 潦草 漫不经心 三心二意 100遍无用 态度 习惯 7 养成做标记的习惯 不会做的题做上标记 态度 习惯 8 横式的商是否写了 竖式数位是否对齐 应用题是否写单位和答语 关注细节 10 应用题引导孩子 用自己的语言说题意 解题思路 怎样 先求什么 再求什么 列式 为什么这样列式 为什么用乘除 学习方法 教学中存在的问题 1 孩子们主动看数学书 预习新课的能力还有待提高 2 反馈自学成果时 倾听小老师讲课的习惯还未养成 3 小组合作时 让每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成 往往一个孩子说 随声附和的人比较多 缺乏自己的独立思考 4 计算能力不过关 会做的经常会出错 如加号看成减号5 不打草稿 在书本到处计算 打草稿马虎潦草 东倒西歪 6 作业的完成情况 个别学生字迹潦草 不工整 1 漏做 少做数学作业 2 作业不够用心 不够投入 乱填答案 3 依赖性很强 不独立 同桌抄袭现象严重 4 错题不及时订正 二 本学期数学考试讲评及试卷分析 三年级35人 实考人数35人 考试成绩分析 全班总分2346分 人平分67 1分 及格人数24人 及格率68 6 优分人数13人 优分率37 1 低分率14 1 现在进入三年级数学的学习 难度又有所加深 还得望家长继续手牵手 通力协作 得到更进一步的理解和支持 试卷存在的问题 1 基础知识不牢固 不能灵活应用 2 计算题不细心 漏算 错算 3 应用题不认真读题 盲目列式计算 4 算完不认真检查 自己觉得答得很好 5 书写还有待于提高 班级荣誉 数学学习十强名单 德育示范生 优秀干部 优秀家长 三 本学期开展的一些活动 三月份 安全知识讲座 消防知识演练四月份 防溺水安全演练 防地震安全演练 全国中小学生阅读竞赛五月份 小制作创新大赛 表扬积极者 运动会 六一节目准备六月份 复习 准备考试 四 学习习惯问题 1 发