数子十过2 (1).doc

“数子十过 ，不如奖子一功” 八（12）班家长会一学期一次的集中家长会，是学校、老师、家长难得的一次交流会。每一期家长会首先应该有一个主题，否则就会针对性不强，效果不理想，其成功与否往往决定班级学生学习效果的好坏。据了解，大部分家长还是很乐意参加家长会的，但也有少部分家长不愿到校开家长会，我想原因可能觉得孩子成绩太差，家长会现场丢脸；或者认为家长会意义不大，收效甚微；要么觉得家长会大同小异，去与不去一个样。我想：每一次家长会理想效果是让家长、学生、老师共同成长，大家都能从中学到些什么，这才是举办家长会的初衷所在。针对本班的实情，我本期家长会主题为“数子十过，不如奖子一功”。我的最终目的是想让家长相信和信任自己的孩子，充分挖掘孩子的潜力。家长也好，老师也罢，大家都有一个共同目标，那就是“一切为了孩子”。有了这样的共同目标，我想再大的难题也不会难住我们的，再大的坎我们也能越过。对于家长会我想从“会前的准备”“会中的沟通”“会后的反思”等几个方面谈谈自己的认识。会前的准备俗话说“良好的开端，成功的一半。”而我要说充分的准备是一场家长会成功的一半。作为班主任首先要了解本班哪些学生家长会到会，同时和部分家长电话联系邀请他们作为家长代表到会发言，交流自己成功教育子女的做法，与此同时我还邀请考试科目授课教师到会与家长交流。其一，要求学生将自己姓名贴在自己座位上以便家长对号入座，同时将自己所有期中考试试卷和写给父母的一封信集中装订起来，信件内容包括期中总结和对父母的心里话等内容。班主任结合学生所写内容作一简评，这样让家长更好了解自己的孩子在校的学习和生活状况。其二，必要的班级布置也必不可少，这一工作可以交给班干去完成，教师只作适当指导也即布置要切合本班管理理念：“只要面向阳光，心中就不会有阴影。”所有的布置全面展示本班的精神风貌，班级光荣榜或英雄墙等则必不可少，从多角度多侧面来展示学生风采，从而让家长能看到孩子的潜力，这样家长可能更有信心与老师沟通。班主任准备致家长一封信，内容涉及安全、卫生以及班级管理理念、取得的成果，努力的方向等。最后，学生和家长同时到会，真正做到学生、家长、老师面对面交流沟通。当然出于尊重，每个家长到会时，班级可安排几名学生提供茶水等服务，同时我们可以将讲台拿走，让家长和老师之间没有距离感。会中的沟通美国哈佛大学心理学家森塔尔通过观察和实验发现，如果老师和家长对学习能力充满信心，学生的智商可提高15-27分，“数子十过，不如奖子一功”这是教育的经验之谈，值得家长和老师效法的金玉良言。家长会我们可以分两步进行，第一阶段，家长和学生同时到会。家长会伊始，请家长浏览自己孩子的试卷和他们写给自己的一封信，从而初步了解他们的心声。有了前面的感情铺垫，然后让所有的学生和自己的家长亲密拥抱30秒左右，从而切实感受对方的存在。这样做得目的是让双方能在平和的心态下完成对话，我想家长哪怕再大的不满，他也不会过分指责孩子，而是想着怎么商讨并解决困难。我们都知道家长可能更关注孩子的成绩，我清楚记得在七年级期中过后第一次家长会上，一位家长直接问我：方老师，这次考试年级前十名你们班有没有，前一百名有几位？面对突如其来的疑问，我真切知道家长对成绩是如何的重视了。多年的班主任工作经历让我明白，一味的抓成绩，往往效果不好，有时会适得其反。我结合本班学情，初步形成自己的班级管理理念及三年奋斗目标。接着我并从两年来本班所付出的努力和取得的成绩一一和家长汇报，在汇报过程中尽量从不同角度展示孩子的闪光点，之后对阶段性考试优秀和日常表现突出的同学颁发奖状和奖品，我的奖励原则是让尽可能多的同学获奖，我的理解是不低于百分之六十的奖面，尽量让大部分同学获奖。这一环节不管是对家长还是对孩子来说都很有诱惑力和成就感。对没获奖的家长和学生则有着很好的促进作用。对为孩子付出艰辛努力和积极配合班主任工作并取得良好效果的家长颁发荣誉证书，同时请他们谈谈自己的获奖感言和自己如何教育子女的。这一做法的目的是想让其他家长能有所启发。其次是如何提高孩子的成绩。此环节我们可以请各授课教师到会发言谈谈自己所教学科特点及需要家长配合的相关事宜。对学生而言，（1）学习无“捷径”可走，需每天付出努力。每日必做三件事：a.完成作业b复习巩固当天内容c预习下节课内容。（2）掌握每门功课的学习方法，不要用一种方法对付所有功课。像历史和英语以记忆为主，而数学和物理则以理解为主，语文和政治则介于两者之间。（3）据艾宾浩斯遗忘曲线理论，要趁没忘记时反复练习。（4）为语文、数学、英语、物理选一本合适的参考书，这里如拿不定主意的可以咨询各授课教师。（第一阶段到此结束，学生离开班级，家长休息一刻钟，这期间家长可以和各授课教师交流）第二阶段，首先和家长分析所教学生的特点，对八年级学生而言他们已没有了七年级时期的新奇和兴奋，也没有九年级面临升学、择业的两难选择的压力，不少同学没有七年级的学习状态好，学习热情下降。其特点为：（1）课程难度加大，容量逐渐增多，易出现两极分化。（2）生理和心理出现急剧变化。（3）反叛意识增强。为此可以给家长一些建议：1.帮助孩子树立学习的信心，古话说得好“好孩子是夸出来的”“数子十过，不如奖子一功”。我们应该相信孩子的能力，孩子的成绩差或表现不好，不是单方面因素造成的，父母要给孩子良好的期待，相信孩子的能力，当他们的能力被肯定了，就会在内心产生积极的动力，从而树立信心。2.用平和的心态对待孩子的成绩差和表现欠佳。要知道，每个人都渴望得到他人的认可，孩子自己也不希望取得坏成绩，做错事也不是他们的本意。作为父母不能对孩子产生失望情绪，当得知孩子的成绩不好或犯错时，要心平气和地跟孩子亲切地交谈，分析产生问题的原因，切忌打骂孩子，打骂会使孩子更加恐惧或逆反。3.帮助孩子提高自控力。随着课程难度增加，有些学生在家做作业注意力不集中，这就需要父母在一旁盯着，并且鼓励孩子重新埋头学习，其自控力一旦得到提高，就会抵御外界诱惑。4给孩子提供一些切实可行的学习方法。每个孩子都有不同思维方法，有自己的学习的规律。因此父母要针对孩子不同的特点教会孩子学习方法，如不清楚的地方可以和班主任或授课老师联系力争找到适合自己孩子的学习方法。当然，我们强调鼓励孩子，而不是一味的放纵，对待他们的不足也要批评。这里提醒家长批评时要做到四“不”：（1）不在吃饭时批评孩子（2）不在外人或公众场合批评孩子（3）不在心情不好时批评孩子（4）不要“横”比，要“竖”比。所谓“横”比即经常把自己孩子和其他更出色的孩子相比，所谓“竖”比把孩子的昨天和今天相比，从而看到孩子的进步。对家长的几点期望：(1)不给孩子佩带手机（2）注意孩子的上放学时间（3）经常和老师沟通（4）限制学生的消费。其次，家长谈谈自己对学校或老师的要求或建议。最后是需要单独交流的家长留下尤其是问题学生的家长或表现欠佳的同学家长私下里作更深层次的交流，共同商讨下一步的改进措施。总结 要教育好一个孩子不是一项简单的工作，是一项长期而艰难的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面的因素。对于孩子我们如果不予以任何期望，孩子就会像一棵无人修剪的小树一样不会成为栋梁之材。如果期望过高，就会超出实际能力，也不利于孩子成长。我想如果家长能和老师共同努力，双管齐下，这样的话效果会好很多，真心恳请家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，及时和我们交流，以不断改进今后的工作。最后为了你的孩子，我的学生，让我们一起努力，尽心，尽力，尽责。会后的反思一次家长会几个小时过去了，其效果如何，需要会后进一步的反思和总结，还需要在现实中不断实践摸索。每次家长会之后，我们不妨让学生写一篇文章谈谈家长会之后父母的表现有没有变化，自己有没有收获等方面内容。本期家长会之