初一（上）语文第五单元检测题.doc

初一（上）语文第五单元检测题班级 姓名 学号 成绩 一、 书写（4分）把薄伽丘的名言端端正正地抄写在方格中友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣耀的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 二、知识积累与运用（共28分） 1、根据拼音写汉字，给加点的字注音（5分）ju别 dng yng 宽sh 水波lnln do告 n笑 寂m 霎时 苦心孤诣 瑟缩2、按课文原句填空（5分） 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，地在空中摇摆，又在新叶上 ，妈妈，你会认识我吗？ 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 。墙角的花，你 ， 。3、古诗文积累（4分）兴尽晚回舟， 。争渡，争渡， 。 问渠那得清如许？ 。 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。 4、读对联，结合所学课文，回答问题（4分）苗寨黔山黄果树酒乡赤水 川肴蜀绣锦官城花径草堂下联中的“锦官城”指哪里？哪首古诗写到了它？这一联全由名词或名词性短语组成，马致远的一首小令的两句也用这种技法，你能说出来吗？ 5、猜一猜歌德会怎么说（2分）歌德有一天在一条小径上散步，碰见了一个曾经把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。两人对面站着，那位批评家傲慢地说：“我绝不会给一个傻子让路！”而歌德却微笑着说：“ 。”然后站到了一边。6、水浒中最能表现“官逼民反”的主题的人物是 ，他的绰号叫 ，有关他的故事有： 。（3分）7、下面三个词是从句中抽出来的，怎样还原才适合？请将其序号填入句中的横线上（3分）智者的智慧往往在于：他最善于利用生活中很多能够照出自己的真实表象的镜子，_。完美自己 剖析自己 调整自己8、借鉴仿写一句，不可重复相同的内容。（2分）例句：父亲一棵树，一棵伟岸的树，为我遮蔽风雨。三、 现代文阅读（30分）（一）奇迹的父亲（13分）1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。男人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，他慢慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身，在女儿额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1根据本文内容选出下列理解不正确的两项（ ）（4分）A本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌，使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、博大的父爱。B文中的“他”多活了三天，惟一原因是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。C在写事中塑造人物形象，在人物语言行动中揭示内心世界，这是本文特点之一。D全文选取“父亲”生命中短暂而漫长的三天中的几个镜头，让我们看到他的隐忍和爱心，这是本文选材精妙的特点。E文章结尾一段与开篇的第一自然段相呼应，使全文结构更趋谨严。2文中画横线的两个描写性句子各有什么深刻含义？请作简要分析（4分）3文中的男人为什么没等到与妻子会面便倒下了？请你说说你的看法（2分）4奇迹的名字为什么叫父亲？结合本文内容加以说明（3分） （二）一碗馄饨（17分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望-母亲看到她，脸上立即露出了喜色；“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。1、 请用简洁的语言概括本文记叙的内容（3分）2、 文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（4分）3、 文中第7自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分）4、 第6段为什么独自成段？（3分）5、 请结合你自身的经历，谈谈你对选文最后一段的理解（4分）四、文言文阅读（18分）（一）（10分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、 解释（3分） 乃： 舍： 引： 顾： 尊君： 家君：2、 翻译句子。（2分）非人哉！与人期行，相委而去。译：3、下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是（ ）2分A、 至八层，裁如星点。B、 窗扉皆洞开C、 君与家君期日中D、 未若柳絮因风起4、请你选择故事中的一个人物作客观的评价（3分） （二）（8分）王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。1、 解释句中加点字的意义（分）尝与诸小儿游（ ） 诸儿竞走取之（ ）人问之（）取之信然（）、请给这个故事拟一个标题：（分）、古代像王戎那样的孩子很多，请你用简明的语言再介绍一个（课文中除外，分）四、 写作（分）任选一题，写一篇字以上的文章。1、美的瞬间 2、那一刻,我读懂了-附答案：二、知识积累与运用4、“锦官城”指成都，杜甫的春夜喜雨写到了它。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”5、“我却刚好相反。”（类似的意思即可）6、林冲，豹子头，林教头风雪山神庙等。7、三、现代文阅读 (一)1BE2（1）父亲担忧自己不能坚持到船抵达之时，他伤心即将离开女儿的事实，但他又生怕这一切给女儿的心理带来影响，他在用一颗深深爱女儿的心硬撑着。（2）三天的支撑，眼看着女儿跑向了妈妈，这位父亲顿觉完成了任务，心情稍一放松，他的精神支撑点消失了，血流如注从女儿的角度看，她眼前一片血，表明父亲流血很多；从表现这一罕见的奇迹看，运用了夸张手法，渲染出一种撼动心灵的爱，这爱充满了人间。3这更表明支持他生命的力量是对女儿的爱，是要将女儿送交妻子手中的决心。4因为全文表现出的医学史上这一罕见奇迹是由父爱创造的。 (二)1、记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 2、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。 3、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。4、突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。5、结合