徐南中学第三轮三年发展规划终结性自评报告

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/19徐南中学第三轮三年发展规划终结性自评报告徐南中学第三轮三年发展规划终结性自评报告2015年是学校实施第三轮三年发展规划的最后一年,也是制定学校第四轮三年发展规划的起始年。三年来学校以素质教育和学校第三轮发展规划为学校工作的总纲，落实规划方案措施，边实践边反思边整改，在全体师生的共同努力下，学校各项工作基本达到发展规划的预期目标要求。自评过程自2015年4月30日召开行政会详细布置学校第三轮三年发展规划的终结性自评工作起，全面启动了“学校三年发展规划”终结性自评工作。成立了自评工作领导小组，由校长李志勤担任组长，各部门负责人为组员；制定了自评工作方案；明确了以基础性指标和发展性指标为自评工作的内容和标准；教师完成个人三年专业发展规划自评总结；职能部门撰写部门规划实施自评报告；办公室起草了徐南中学第三轮三年发展规划终结性自评报告，广泛听取全校教职工的意见和建议，征求学生、家长、教练和社区对学校三年发展规划和实施素质教育自评的意见和修改建议，完成学校终结性自评报告并提交责任督学审核。学校发展总体目标实施情况精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/19一、办学目标规划中的目标概述坚持依法治校，确保校园平安和谐；加强教学管理，促进教学质量逐年进步；学生养成教育管理常抓不懈，提升学生的文明素养；优化育人环境，初步形成健康向上富有体育特色的校园文化；改善学校办学条件，三年后达到合格初中学校标准；加强协调配合，培养体育竞技人才。目标达成情况1学校坚持依法治校，自觉遵守国家法律法规，贯彻执党和国家的教育方针，深入推进素质教育，依法实施办学活动，在处理学校事务、处理教职工和学生问题时，能够依法办事。学校聘请法制副校长及相关教师对学生进行普法教育，每学期都举办法制讲座；开展了“124”宪法日法制宣传活动，组织教师参加网上“宪法知识竞赛”；与每位教职员工签订了一岗双责安全责任状；组织教职工学习、贯彻义务教育学校管理标准；通过了教育局“依法治校示范校”的验收。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为，校园平安和谐。2学校坚持以教学为中心，以规范教育教学行为为抓手，加强常规管理。强化教学常规检查及教学“五认真”工作，按照徐南中学课堂学习规范评价表的规范要求，进一步规范学生学习行为，抓实课堂教学，努力提高教学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/19质量。3继续开展徐南中学班级一日常规及常规检查评比活动，对学生进行思想、行为、学习、劳动、纪律、自习等各方面的养成教育，选择重点内容作为突破点，力求文明礼仪教育实践活动有实效，提升学生的文明素养。4学校以校网页、校园广播、橱窗、专栏、板报等作为宣传阵地，以“梦圆体育文明礼仪伴我行”等主题教育活动为内容，定期更新，制作了优秀运动员、“明日之星”宣传栏，加强学校精神文明建设，为学生的健康成长营造良好的氛围、环境，初步形成了健康向上富有体育特色的校园文化。5我校积极支持、配合体育运动学校，不影响学生的专项体育训练，鼓励学生刻苦训练、顽强拼搏。未达成情况及原因分析由于市政府对体育运动学校和我校现址改造的方案几经更改，仍未立项实施，因此我校仍达不到合格初中学校标准。二、培养目标规划中的目标概述完成初中义务教育，培养合格初中毕业生；让学生个性特长得到充分发展，积极培养竞技体育后备人才；在省运会上为我市争金夺银作贡献。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/19目标达成情况1在全校师生的共同努力下，在校学生都能完成义务教育，成为初中毕业生。2学校支持各项体育运动，不影响学生的专项体育训练和比赛，为学生办好相应手续，保证学生进行训练、比赛，发挥特长，学生体育专项成绩都有提高，能在各类体育比赛中获奖。85学生能进入高一级体育学校学习。学校发展领域目标实施情况一、学校建设规划中的目标概述学校建有安全、满足教育教学需要的校舍（包括物理、生化实验室、电脑教室、网络控制中心、图书资料阅览室等）。未达成情况及原因分析由于市政府对体育运动学校和我校现址改造的决定还未实施，因此我校无法实现建成安全、满足教育教学需要的校舍的目标。因此也没有相应的功能教室。二、学校装备规划中的目标概述1更新班级多媒体设备。2学校广播系统改造更新。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/193图书室升级改造。4建成学生用计算机房和物理、生化实验室目标达成情况1更新了班级的多媒体设备。2学校投入约2万元经费购置图书600册，增加图书库存；图书室楼顶屋面做了防水处理。未达成情况及原因分析学校广播系统改造更新、图书室升级改造及建成学生用计算机房和物理、生化实验室都是依附于学校改造，但至今学校现址改造还未实施，因此无法完成。三、学校管理规划中的目标概述1依法治校，根据学校发展完善、创新相关制度，用制度管人管事。2提高制度执行力，学校管理做到严、细、实。3坚持党务、校务公开，加强民主管理。4以人为本，团结协作，校园安全和谐。目标达成情况1遵照章程实施办学活动,根据学校工作的实际情况，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/19进一步完善了学校内部的一系列管理制度，如制定了徐南中学质量提升奖分配方案，修改了徐南中学教学常规要求、徐南中学学生一日常规考核办法，调整了奖励性绩效分配方案等，在学校管理、班级管理和学生管理中，以制度管人、管事。2学校工作努力做到有布置有检查，通过对师生的学期、年度考核、教学“五认真”月常规检查、作业统计、期中、期末表彰等方法加强管理，提高制度执行力。3学校通过校园网、公告栏、会议等形式及时公开党务、校务。凡涉及学校重大决策、财务收支、教师职务评聘、学生表彰处罚等有关师生员工利益的事项，通过校网站、公开栏、教职工大会等形式向师生公开，公开政策依据、公开过程、公开结果，公布后及时通过工会搜集教职工的反映、意见和建议，或由师生员工直接向校长反映，接受群众的监督。对师生不清楚、不理解的事情，通过耐心的交流与沟通解释清楚，师生表达意见和建议渠道畅通。4学校以人为本，关心、慰问生病教职工，并为家庭突发事件的教职工及时送上关爱和温暖；工作中遇到问题，大家相互协商，互相帮助；学校师生无重大违纪违法事件和安全事故发生，校园安全和谐。四、教师队伍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/19规划中的目标概述1通过教育、培养和管理，建立一支师德好、理念新、业务精、能力强、具有高度责任心、充满爱心和智慧的教师队伍。2继续培养青年教师和骨干教师，稳定现有骨干教师队伍。3争取培养一名市骨干教师。目标达成情况1学校搭建教师成长平台，促进教师专业成长开设校级评优课活动并评奖；开展教师培训，督促教师积极参加继续教育学习与考试，教师个人专业三年发展目标基本达成。2初步建立了青年教师专业发展档案，着力于青年教师、骨干教师培养，鼓励青年教师积极申报校级骨干。未达成情况及原因分析学校虽鼓励教师申报市级骨干教师，但未有校骨干教师申报市级骨干教师。五、德育工作规划中的目标概述1注重每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，使学生文明素养得到明显提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/192坚持全员育人、使教育教学全过程育人的意识和氛围进一步增强。3结合德育课题，充分运用信息技术手段，将德育资源特别是具有体育特色的教育素材实现与养成教育有效整合。4依法管理，立足特色建设，使德育工作持续健康发展。5加强班主任队伍建设，培养12名优秀班主任。目标达成情况1继续开展徐南中学班级一日常规及常规检查评比活动，对学生进行思想、行为、学习、劳动、纪律、自习等各方面的养成教育，创新开展学生一日常规检查评比活动，做到在校期间对学生进行全方位检查、考核、评比活动，有效促进学生良好行为习惯的养成。发现问题，及时指出、寻求策略，使全校学生管理始终处于有序状态。各班级结合班级特点调整班级制定的班级发展计划，变学生被动管理为主动自我管理。选择重点内容作为突破点，力求文明礼仪教育实践活动有实效，学生行为习惯有进步。对学生中存在的突出、集中问题进行有针对性集中教育，防止不良行为的蔓延。学校各项评比对学生的成长给予良好的促进作用，学生参与评比活动，具有良好行为习惯的学生达总人数90。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/19同时加强学生自主管理。以学生竞选民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。通过民主竞选的方式培养学生的主人翁精神，让每一位同学都有机会参与班级管理，定期召开工作会议，讨论班级工作。2不断改进德育工作方法，充分挖掘和学科整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；以课堂教学为平台，强化学习习惯的培养，教师相互听课、评课，关注学生的学习习惯和教师对养成教育的培养力度。鼓励任课教师有机的渗透心理健康教育，为学生营造宽松和谐的课堂心理环境，激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。挖掘教材中蕴含的适合于心理健康材料的内容素材，使教学过程中经常出现有利于心理辅导的教学情景，努力收到心理健康教育的实效。强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。实施全员育人、全程育人。3结合德育课题，充分运用信息技术手段，广泛吸收国内外有益教育经验，将德育资源特别是具有体育特色的教育素材实现与养成教育有效整合。发挥特色，开展“梦精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/19圆体育文明礼仪伴我行”主题系列活动。学习奥林匹克知识，传播奥林匹克精神，培养学生爱国主义情怀。4深入开展“梦圆体育文明礼仪伴我行”主题教育活动，使在校学生具有良好的行为习惯，主题活动在学生中影响较大。围绕学校三年规划德育项目“梦圆体育文明礼仪伴我行”主题开展系列活动。认真开展“五大生”（包括“文明之星”）和文明班级的评选活动,结合市统一部署活动，开展学校“美德少年”评选及市“美德少年”推荐活动，营造良好的校园氛围。5抓实班主任队伍建设。定期召开班主任会议，落实学校的各项管理制度和工作；针对学生和班级出现的情况，确定主题进行班主任工作交流；根据班主任月考核细则，每月对班主任工作进行考核；每学期都进行评选“优秀班主任”和“文明班级”的活动，评出二名优秀班主任，切实提高班主任管理体校学生的责任心和水平。未达成情况及原因分析1学生的行为习惯需进一步提高。2课外活动需进一步丰富。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/193活动未能充分彰显学校特色。特色亮点为有效促进学生良好行为习惯的养成，强化学生行为习惯的教育、训练。根据班级、学生现状研讨、修改了徐南中学一日常规考核办法，班级管理以“一日常规”检查为主，每天公布检查结果，每月汇总，期末考核；教师实施“一日一课一考核”，此考核是对每位学生在每堂课中的表现进行评价，以此引导学生端正学习态度，培养良好的学习习惯；这样将班级考核和学生个人考核结合起来，使得管理更有针对性，发现问题，班主任通过每天的夕会及时指出、纠正，促进班级、学生的日常管理，有利于学生良好行为习惯的强化、巩固和养成。六、课程建设规划中的目标概述1落实义务教育法，想方设法开齐上足国家规定课程。2研究探索开发适合本校学生发展的具有体校特点的12门校本课程，积极创造条件落实体艺21，为学生成功提供支持。目标达成情况1开齐上足国家规定课程，基本配齐文化课教师多数小学科由本校教师兼课，体育课为外聘代课教师。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/192进行了校本课程开发的研讨，听取了专家的意见和建议国家课程校本化。进行了校本课程的评优课活动，要求每门学科编制610课时的校本教案，美术、思品两门学科编制了较为系统的校本教案。未达成情况及原因分析由于学生需要体育专项训练的时间较多，体艺21还未能得到有效落实。七、教学改革规划中的目标概述1根据体校学生特点、基础和能力，激发学生学习兴趣，选择适合学生实际的教学内容和方法。2加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，注重课堂教学有效性，使学生能掌握最基本的学科知识。3学生文化成绩在原有基础上有所进步。目标达成情况1教师能认真钻研专业知识，做到教学五认真，工作态度和工作成效有新的提高，考核都能达标。2通过制定、实施学生课堂笔记考核初步方案和“一日一课一考核”，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，学生的学习氛围有较大好转。学生守纪，学习用品齐全，学生按时交作业，学生参与课堂学习积极性有新的提高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/19未达成情况及原因分析1在激发学生学习兴趣，选择适合学生实际的教学内容和方法上还有待进一步提高。2教学质量没有大的起色，50的学科成绩达到学校中考质量目标未能完成。特色亮点为进一步规范学生学习行为，制定了学生课堂笔记考核初步方案，主要在起始年级试行。要求学生每门学科上课都要记课堂笔记，并且笔记字数不少于200个字；任课教师要指导学生怎么记、如何记，每周检查一次全班学生记笔记情况并做好记录，对未记或少记的学生，督促他们补全；班主任要协助和配合任课教师解决老大难问题；教务处每两周检查一次所有学科的学生课堂笔记，将检查记录在案并反馈给教师学期结束对教师指导学生记课堂笔记情况进行考核。通过引导学生记笔记来培养学生良好的学习习惯，从而提高课堂教学的有效性，使学生尽可能的掌握一些学科知识。八、教育科研规划中的目标概述1进一步完善教科研制度，定期组织教科研活动，加强校本教研和培训，开设研讨课、评优课活动。2认真开展德育课题研究，教师积极撰写教学心得和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/19教育教学论文。3每学年均有参评市级论文及获奖。目标达成情况1学校每学期举行一次校级评优课活动，教师能积极参加教科研活动，认真参加研讨课和评优课活动，如能积极参加上课、听课及评课活动。学校每次都有活动方案并进行评奖，奖项有一等奖、二等奖和三等奖。2举行了读书、教学心得体会交流，大家都能认真撰写体会，会上积极发言。要求教师认真撰写教育教学论文，积极投稿，每年有多人获奖，所获奖项有市级论文评选一等奖、二等奖和三等奖。重大成果及特色亮点根据我校特点，加强了对校本课程的开发。学校对教师进行了国家课程校本化校本课程开发的培训，请市教科所副所长赵联到校进行了“让教育灵动起来”谈校本课程的研发的讲座，大家明了与国家课程整合的校本课程是能满足教师、学生发展需求和差异的课程，凸显学校特色。要求教师推荐“激发学生学习兴趣”的并交流谈体会，结合工作实际写一篇论文；聚焦课堂，教师联系学科和学生实际情况，编写一套610课时教案，可以跨年级，初步编制了校本课程部分章节；各学科教师根据编写的校本课程教案上一堂展示课，要体现国家课程校本化的设计思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/19路，符合学生的认知水平，并就展示课进行评奖。如此就如何提高课堂教学的有效性及如何提高学生的学习兴趣进行了有益的探讨和实践。九、特色建设规划中的目标概述1通过在我校的学习、训练，学生在体育专项上有长足的进步，能到省队或高一级体育学校集训、学习。2学生能在省运会或其他体育比赛上取得佳绩，为市争光。目标达成情况1我校积极支持、配合体育运动学校，不影响学生的专项体育训练，学生在我校学习、训练后，体育专项都有提高，每年都有不少于10的学生到省队集训；每年我校初三85以上的学生能进入高一级体育学校（镇江市体育运动学校）学习。2在我校的支持配合下，三年来学生在各类体育比赛中获得较多奖项。/首页上一页精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/1924下一页尾页重大成果及特色亮点为了多出佳绩，为市争光，学生刻苦训练、顽强拼搏，学校积极配合，为学生办好相应手续，支持学生参加各类比赛。三年来，不完全统计原我校学生及在校生供获得世界级冠军4个（2013年10亚洲气枪射击锦标赛60发卧射冠军1个、2014年3月第五届世界青少年武术锦标赛冠军2个，2014年8月南京青奥会武术项目女子剑术、枪术个人全能冠军1个）；世界级亚军2个（2012年亚洲男排少年锦标赛亚军、2014年5月国际田联竞走世界杯比赛女子成年组20公里比赛团体亚军）；全国冠军5个（2013年万达广场全国青少年足球联赛青年乙组（U17）冠军、2013年5月第十二届全运会女子20公里竞走团体冠军、2013年9月全运会羽毛球女子团体冠军、2014年7月全国少年拳击锦标赛女子60公斤冠军、2014年8月全国重点体校射箭锦标赛精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/19男子70米双轮冠军、）；全国亚军1个（2014年7月全国青少年射击锦标赛青年组男子步枪三种姿势的比赛第二名、）；全