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文档简介

解决问题的策略 转化 执教 王玲 学校 江都区吴桥中心小学 用分数表示图中的涂色部分 用分数表示图中的涂色部分 回顾解决问题的过程 你有什么体会 解题时 往往不对问题进行正面的攻击 而是不断地将它变形 直至把它转化为已经能够解决的问题 路莎 彼得 匈牙利 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 15 24 16 23 17 22 18 21 19 20 15 24 5 39 5 195 15 24 10 2 39 5 195 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 谢谢

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