2019部编版五年级上语文学科知识梳理.doc

第一学期 五 年级语文学科知识梳理 一 单元教学任务（单元）初步了解课文借助具体事务抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。会认的字1鹭 嫌 黛 嵌 匣 嗜 2亩 吩 榨 便 榴 矮 3箩 杭 4蔓 幽 悉 雏 哟 柜 享 陪 待 趴 睑 眸会写的字1宜 鹤 嫌 朱 嵌 框 匣 哨 恩 韵 2亩 播 浇 吩 咐 亭 榨 慕 矮3懂 兰 箩 婆 糕 饼 浸 缠 茶 捡会认的词第一课鹭（白鹭，银鹭） 嫌（嫌弃，讨人嫌）黛（眉黛，粉黛） 嵌（镶嵌，嵌入）匣（百宝匣，匣子）嗜（嗜好，嗜赌如命）第二课亩（田亩，一亩地）吩（吩咐，吩示）榨（榨菜，榨油）便（便宜，方便）榴（石榴，手榴弹）矮（矮子，矮小）第三课箩（箩筐，米箩）杭（杭州，姓杭）第四课蔓（蔓延，枝蔓）幽（幽深，幽静）悉（熟悉，知悉）雏（雏鸟，雏鹰）哟（哎哟，哟呵）柜（柜子，书柜）享（享受，分享）陪（陪伴，陪衬）待（待着，等待）趴（趴下，趴到地上） 睑（眼睑，睑下垂）眸（眸子，眼眸）会写的词1精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 美中不足2播种 浇水 吩咐 榨油 爱慕 体面 深夜3桂花 懂得 糕饼 茶叶积累与背诵背诵白鹭全文，蝉1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。(2)瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。4.含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。(3)信赖,往往创造出美好的境界。这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。美文积累1泊船瓜洲 (宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。2秋 思 （唐） 张 籍洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。阅读书目哈利波特与魔法石其 他 二 单元教学任务（单元）学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。会认的字5汛间谴惰衡协绰6壁臣蔺强诺划罪廉抵御辞辱擅卿削袍7鸵赢冠瀚8侵略垒任丘搁陷拐岔会写的字5汎访鞋挽隔懒惰稳衡协6召臣议宫献诺典抄罪怯拒荆7冠俯喷枚箭筒束赤圈置8侵略筑堡党丘妨蔽陷拐会认的词第五课汛（汛期，春汛）间（间隔，间断）谴（谴责，天谴）惰（懒惰，惰性）衡（平衡，衡阳市）协（协调，协作）绰（绰约，影影绰绰）第六课璧（完璧归赵，玉璧）臣（大臣，君臣）蔺（蔺相如，蔺石）强（坚强，强大）诺（承诺，诺言）划（计划，划开）罪（罪犯，犯罪）廉（廉洁自律，廉政）抵（抵挡，抵住）御（防御，御寒）辞（推辞，辞职）辱（侮辱，辱没）擅（擅自，擅长）卿（卿大夫，爱卿）削（削弱，削减）袍（衣袍，长袍）第七课鸵（鸵鸟，鸵鸟精神）赢（赢了，输赢）冠（冠军，张冠李戴）瀚（浩瀚无垠，瀚海无边）第八课侵（入侵，侵略）略（省略，略过）垒（垒球，堡垒）任（姓任，任丘）丘（山丘，丘陵）搁（耽搁，搁置）陷（陷阱，陷害）拐（拐卖，拐骗）岔（岔道，岔路）会写的词5汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 联结6无价之宝 召集 大臣 商议 解决 称赞 商量 允诺 典礼 得罪 胆怯 示弱 拒绝 职位 同心协力7猎豹 冠军 陆地 俯冲 高速 公路 搭乘 火箭 发动机 呼啸 手电筒 赤道 难以置信8侵略 修筑 粉碎 领导 不计其数 打击 坚持 游击 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 迷惑 无穷无尽积累与背诵日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东1.比喻句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。2.设问句看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。3.含义深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!美文积累3长 相 思（词） （清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。4七律长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。阅读书目哈利波特与魔法石其 他 三 单元教学任务（单元）了解课文内容，创造性地复述故事。提取主要信息，缩写故事。会认的字 9酬誓谎牺10嫂恩筛歹罕梭狱酿瞌拘落11俭皇偎衰泰珊瑚礁筐拗会写的字 9酬珍叮嘱塌焦誓谎延悔扶10郎爹嫂辆歹罕纱妻趟托泳婚辈挨会认的词第九课酬（报酬，酬劳）誓（发誓，誓言）慌（撒谎，谎言）牺（牺牲，自我牺牲）第十课嫂（大嫂，嫂子）恳（诚恳，恳切）筛（筛选，筛子）歹（歹徒，为非作歹）罕（罕见，稀罕物）梭（梭子，日月如梭）狱（监狱，牢狱之灾）酿（酿酒，酝酿）瞌（瞌睡，愣愣瞌瞌）拘（拘束，拘谨）落（落下，丢三落四）第十一课俭（节俭，俭省）皇（皇帝，太上皇）偎（依偎，偎依着）衰（衰弱，衰老）泰（泰山，国泰民安）珊（珊瑚岛，珊瑚虫）瑚（瑚琏，珊瑚木难）礁（礁石，暗礁）筐（箩筐，筐子）拗（拗不过，执拗）会写的词 9猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 千真万确 谎话 迟延 镇定 后悔 悲痛 震天动地10嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业 好歹 稀罕 妻子 晚霞 游泳 一辈子 结婚 相依为命积累与背诵日积月累乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1.精彩句他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没”。2.心理描写他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?这句话是对牛郎的心理描写,写出了牛郎对老牛的关心之情。美文积累 5卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。6牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。阅读书目 哈利波特与魔法石其 他 四 单元教学任务（单元）结合资料，体会课文表达的思想感情。学习列提纲，分段叙述。会认的字12乃熏亥恃擞13泻鳞惶胎履哉14估煌殿珑剔澜陵宏奉烬15瞒域艇矛盾炊哼喉咙勺搅舀会写的字12祭乃熏杭亥恃哀拘13泻潜试胎皇履疆14毁佔拱辉煌殿陵览境宏唐闯统销奉会认的词第十二课乃（乃是，此乃）熏（熏蒸，熏染）亥（亥时，辛亥革命）恃（恃才放旷，自恃）擞（抖擞精神，抖擞）第十三课泻（腹泻，倾泻）鳞（鱼鳞，鳞次栉比）惶（惶恐不安，惊惶失措）胎（胎儿，怪胎）履（履历，削足适履）哉（怪哉，是哉）第十四课估（估计，估算）煌（辉煌，金碧辉煌）殿（殿堂，宫殿）珑（玲珑剔透，玲珑）剔（挑剔，剔牙）澜（波澜壮阔，海澜）陵（陵墓，黄陵）宏（宏大，宏伟）奉（奉养，奉献）烬（灰烬，余烬复燃）第十五课瞒（隐瞒，欺上瞒下）域（地域，海域）艇（游艇，潜艇）矛（矛盾，长矛）盾（矛盾，盾牌）炊（炊烟，炊事）哼（气哼哼，哼哼唧唧）喉（咽喉，喉咙）咙（喉咙）勺（勺子，铁勺）搅（搅拌，打搅）舀（舀酒，舀水）会写的词14毁灭 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 殿堂 亭台楼阁 象征 仿照 诗情画意 建筑 漫游 天南海北 饱览 风景名胜 境界 宏伟 奇珍异宝 博物馆 统统 搬运 销毁 罪证 奉命积累与背诵 背诵古诗三首（示儿题临安邸己亥杂诗登鹳雀楼）少年中国说圆明园的毁灭（3/4段）登鹳雀楼积累词语：太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患1.比喻句此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。2.精彩句(1)红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。语句押韵,句式整齐,一气呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量。(2)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!作者直抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。(3)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!用“是也是”的句式,由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。美文积累 7舟过安仁 （宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。8、清平乐村居 （宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。阅读书目 柳林风声其 他 五 单元教学任务（单元）阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。会认的字16摄殖炭疗17驯矫歇权藓狭勉锥会写的字16摄氏殖粮炭区杀菌疗17鼠秀玲珑歇窝滑拾狭勉梳会认的词第十六课摄（摄影，拍摄）殖（繁殖，腐殖质）炭（炭火，木炭）疗（治疗，疗养院）第十七课驯（驯养，驯服）矫（矫情，骄纵）歇（歇息，歇会儿）杈（枝杈，树杈）藓（苔藓，藓类植物）狭（狭窄，狭隘）勉（勉励，共勉）锥（锥子，圆锥）会写的词16寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 地区 杀菌 治疗17松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理积累与背诵1.反问句这么远,箭哪能射得到呢?这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。2.精彩句(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法?美文积累 9浪淘沙（唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。10、母亲母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 阅读书目 柳林风声其 他 六 单元教学任务（单元）体会作者描写的场景、细节中蕴涵的感情。用恰当的语言表达自己的看法或感受。会认的字18魄抑颓纫噪褐惫耽兜龟权19茧栈冤枉惚跷僻迪嫁缴榜兼嘲枕20誊励篇版祥歧谨会写的字18辞抑碌吊噪脊竟龟哇忍酸权19蚕考疼席糖屑启迪钉陪毕署煮枕会认的词第十八课魄（体魄，魄力）抑（压抑，抑扬顿挫）颓（颓废，颓丧）纫（缝纫）噪（噪音，聒噪）褐（褐色，棕褐色）惫（疲惫不堪，惫懒）耽（耽误，耽搁）兜（裤兜，布兜）龟（龟裂，乌龟）权（权利，掌权）第十九课茧（老茧，蚕茧）栈（货栈，栈道）冤（冤枉，蒙冤）枉（枉自，矫枉过正）恍（恍惚，恍恍惚惚）惚（恍惚）跷（跷起，跷跷板）僻（偏僻，僻静）屑（纸屑，不屑一顾）迪（启迪，迪斯科）嫁（嫁妆，嫁接）缴（上缴，缴费）榜（榜样，皇榜）兼（兼职，日夜兼程）嘲（嘲笑，嘲讽）枕（枕头，枕套）第二十课誊（誊写，誊抄）励（鼓励，励志）篇（篇章，一篇）版（出版，版权）祥（吉祥如意，祥云）歧（歧视，歧路）谨（严谨，谨记在心）会写的词18连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 阴暗 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 龟裂 忍心 数落 权利19渔船 报考 教训 心疼 席子 庙会 彩排 糖果 抽象 启迪 毕业 寄宿 师范 路费 轮换 领略 意境 磨灭 精致积累与背诵夫君子之行， 静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮居安思危，戒奢以俭。魏征由俭入奢易，由奢入俭难。司马光一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。朱用纯1.夸张句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法,热量来自几个方面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。2.精彩句(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,从体谅母亲的角度考虑,一定把钱用在该用的地方。(2)万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!这句话是说“我”童年时因为家里穷,买不起任何玩具。父亲做的万花筒,对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美,更是对父亲的感激。(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。从父亲的背影中,“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到了父爱的伟大。(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批评,是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫;母亲的夸奖,是鼓励自己以后做到更好,这是爱的两种不同方式。美文积累 11、繁星节选 （一） 繁星闪烁着深蓝的太空 何曾听得见它们对话？沉默中微光里 它们深深的互相颂赞了。12、繁星节选（五）黑暗 怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。阅读书目 柳林风声其 他 七 单元教学任务（单元）初步体会课文中的静态描写和动态描写。学习描写景物的变化。会认的字21榆畔更聒22旷怡凛冽逸23桨桩暇24悄累袅嫦娀嫉妒瓷会写的字21孙泊愁寺榆畔22黎晕漆幕愈旷怡逸免23桨榕纠桩涨塔梢暇眉抛会认的词第二十一课榆（榆树，榆林市）畔（田畔，耳畔）更（更加，更要）聒（聒噪，絮聒）第二十二课旷（旷课，旷工）怡（心旷神怡，怡然自得）凛（凛冽，凛然）冽（冷冽，清冽）逸（逃逸，飘逸洒脱）第二十三课桨（木桨，船桨）桩（木桩，树桩）暇（闲暇，目不暇接）第二十四课悄（悄然，悄无声息）累（果实累累，累赘）袅（袅袅青烟，袅娜）嫦（嫦娥，嫦娥奔月）娥（娥眉月，仙娥）嫉（嫉妒，嫉恨）妒（妒妇，妒意）瓷（瓷器，瓷瓶）会写的词22黎明 红晕 漆黑 萤火虫 大雁 夜幕 降临 心旷神怡 炭火 火盆 走廊 闲逸 未免23陆续 白茫茫 榕树 纠正 不可计数 涨潮 树梢 应接不暇 画眉积累与背诵积累古诗词三首（山居秋暝枫桥夜泊长相思） 四季之美渔歌子1.精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。这句话讲的是黎明的美,天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。(2)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。“照耀”“颤动”表现出了榕树旺盛的生命力。2.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。这句话采用排比的修辞手法,将鸟儿们不同的姿态写了出来,表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多。说出文中动态描写的作用,是考试中常见的考查点。常见的考查形式:画出文中动态描写的部分并说一说这部分描写的好处。美文积累13、 繁星节选（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地生命也是这般的一瞥么？14、繁星节选 （九十八）青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。阅读书目 柳林风声其 他 八 单元教学任务（单元）根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。会认的字25耻识矣岂26舅斩凯葛浒传着鲁煞寇贾卷刊琐栩呻某27喻差瘾奔籍饥偿甸馈磁委酵皎鉴沥会写的字25耻诲谓诵岂恒窥皆缺26舅津斩限凯葛述贾衰刊琐朴篇某会认的词第二十五课耻（可耻，耻辱）识（标识，博闻强识）矣（足矣，悔之晚矣）岂（岂止，岂有此理）第二十六课舅（舅舅，大舅） 斩（斩刑，披荆斩棘）凯（凯旋门，凯歌）葛（诸葛，纠葛）浒（水浒传，浒墅关）传（传记，自传）着（着力，着笔）鲁（鲁国，齐鲁大地）煞（煞气冲天，折煞）寇（敌寇，寇准）贾（姓贾，商贾云集）卷（试卷，考卷）刊（刊登，刊物）琐（琐碎，繁琐）栩（栩栩如生，栩栩欲活）呻（呻吟，呻唤）某（某事，某人）第二十六课喻（比喻，喻人）差（出差