下13.doc_第1页
下13.doc_第2页
下13.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级体育第13课时 授课时间10月22日教材1、篮球 原地双手胸前传、接球 2、游戏:拦截“飞毛腿”难点：双手胸前传、接球的动作要点重点：掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准教学目标1学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。2：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。3学生愉快地接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。展。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一、常规二、准备活动教学常规：1、教师提前到场准备场地。2、师生问好。3、宣布课的内容、要求。4、安排见习生。二、1熟悉球性练习分成四个小组，由小组长带领各小组的同学进行练习。A、抛、接球B、双手指拨球C、球绕体练习D、跨下传接球练习E、各组自由练习2分4分4分队形：成四列横队。 要求：站队快、静、齐。队伍整齐，朝气蓬勃。由四列横队转成四路纵队，由体育委员负责。要求：注意跑的节奏，步伐整齐，注意安全。体操队形要求：动作舒展大方48拍基本部分一、 学习原地双手胸前传接球1、 组织学生看挂图2、 教师示范3、组织学生练习4、教师巡回指导5、集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。教师对掌握差一点的同学进行辅导。在比赛中的特殊情况，机动灵活的运用教师巡回指导和评比。1、 讲解游戏名称二、“拦截飞毛腿”2、 游戏方法将学生分成四组，每组围成一道约6米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。3、组织同学练习，教师参与。30分1、 同学们观看挂图2、 认真观看教师示范。3、 同学们分组进行练习。4、 观看教师的对比示范/5、 按个人情况进行组合练习。6、 接受教师的帮助。 同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习，同学进行多人的传球练习。传接球图1听老师讲游戏的名称与方法。2、 同学分组练习。3、注意练习后的休息与保暖结束部分小结1、全体学生集队2、反馈本堂课的测验情况3、布置课下练习4、师生再见5分一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 实施情况记载通过对篮球的感受，使学生对球类基本了解，加深学生对
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论