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文档简介

2019版人教部编版二年级上册期末测试语文试卷(2)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会照样子写一写。例:险(阝)+(月)= 脸斗+(扌)=(抖)津(_)+(_)=(_)巾+(_)=(_)故(_)+(_)=(_)各+(_)=(_)2 . 多音字组词。d(_) f(_) xin(_) s (_)都发相似du(_) f(_) xin(_) sh(_)3 . 照样子看图写词语。例:(大)小男(_)下(_)(_)关(_)外(wi)4 . 主题积累(世说新语里的名言)1. _,非_所能罗。2.以小人之虑,度_。3.人患_,亦何忧_。5 . 按部首查字法查下面的字。(1)疑:查的部首是( ),除去部首有( )画。(2)瀑:查的部首是( ),除去部首有( )画。(3)银:查的部首是( ),除去部首有( )画。(4)紫:查的部首是( ),除去部首有( )画。6 . 比一比,并组词。幼( )白( )竟( )感( )莫( )黝( )泊( )竞( )惑( )漠( )7 . 给下列句子加标点。1.他时而默读_时而朗读_时而背诵_2.我在市场里买了桔子_苹果_青菜_锤子_钉子等东西_3.张华考上了北京大学_在化学系学习_李萍考进了中等技术学校_读机械制造专业_我在百货公司工作_我们都有光明的前途_4.人们常说的_开卷有益_读书破万卷_就是从这里来的_5.当时的情况是_开水没有_水壶要洗_茶壸_茶杯要洗_火生了_茶叶也有了_二、语言表达8 . 按要求写句子。1.描写教室里同学们写作业时安静的场面,句子中要用上夸张的修辞手法。_2.描写校园花坛里盛开的鲜花,要写出花的形状,颜色等,写时要用上拟人的修辞手法。_3.描写运动会上运动员百米竞赛时的情景,句子中要用上比喻的修辞手法。_4.照样子,把画面写具体。例:落雪的早晨很美。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!春天的清晨最美。_三、现代文阅读阅读下文,回答问题我是中国人不管是中国人、朝鲜人、越南人,还是俄罗斯人,一到国外,思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,to to b ju地向别人介绍他们的国家,我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字和上海我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢,有古诗,流行歌曲,名言有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说,但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师hung rn d w,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤。几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业matching(连线题)交上去,那时,我还不知matching是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tn t b n中发下来了。“C”,这是我第一次得“C”,都是由于没交那张作业(matching),才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我一点儿分数?我很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心这以后,每次小测验我都得满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。9 . 根据拼音写出合适的词语。to to b juhung rn d wtn t b n_10 . 根据短文填空。作者是_国人,_是他的故乡,他现在生活在_。短文第_到第_自然段叙述了作者思乡的感情。短文第4自然段在文中起着_的作用。11 . 回答问题。作者说:“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气?_“我很气愤”,作者为什么感到气愤?_这篇短文表达了作者什么样的思想感情?_12 . 联系上下文,解释下列划线词语的意思。相顾一笑_旁若无人_颇_四、书面表达13 . 习作续写炮手五、书写14 . 看拼音,写词语。yng mng

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