人教统编版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷C卷.doc

人教统编版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1. （10分）填一填。一_大山 一_大河一_牌子 一_耳朵一_泪珠 一_大风一_枫树 一_包裹2. （3分）给划线字选择正确的读音。要想得_（di d）到好成绩，就得_（di d）好好学习。因为_（wi wi）李叔叔平时工作努力，他的作为_（wi wi）最大。洪水把整个村庄都淹没_（m mi）了，大家成了没_（m mi）家可归的难民。3. （4分）看拼音，写词语。sng bixing mozhn xinzi nn_hun hzh chunmng shng g j_4. （4分）给下列句中下划线的词语选择恰当的解释。（填序号） （1）骄傲：自满的意思 自豪的意思 我的爸爸为我的成功而骄傲。_谦虚使人进步，骄傲使人落后_（2）打扮：使容貌和衣着好看，装饰；打扮出来的样子，衣着穿戴。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_一看他的那身打扮 ， 就知道他是一位地道的农民。_5. （8分）补充词语。 亡羊_牢 _弓之鸟 受_无穷买椟_珠 南辕_辙 翩翩起_鸦雀无_ 聚_会神 饥寒_迫6. （4分）选择关联词填空。 只有才 只要就 不但而且_现在人人学法、懂法、守法，社会风气_会很快好转。_现在好好学习，长大_能承担起建设祖国的重任。运动健儿深知，每场比赛_要打出个人风格，_要打出我国的国格。_勇敢地劳动、创造，_能体会到劳动和创造的幸福。7. （4分）按要求写句子。 改为把字句，被字句。月光照亮了高高的点苍山。用“照亮了照亮了照亮了”说一句话。续写句子。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；8. （4.0分）补写古今交友的名言名句。 （1）有朋自远方来，_。 （2）_，皆兄弟也。 （3）四海之内存知己，_。 （4）相识满天下，_。 （5）_，斯世当以同怀视之莫逆之交 二、 知识回顾。 (共1题；共6分)9. （6.0分）课文 一块奶酪 内容梳理。课文 一块奶酪 讲了一件什么事？可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么？三、 语言表达（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分）你能用自己的话简单地复述一下课文吗？试一试，写一写吧！ 四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)11. （9.0分）阅读练习。 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛!”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”（1）这段主要写了什么内容? （2）写出表达“我”心情的句子，再说说作者有此心情的原因。 （3）为什么要提前摇桂花? （4）找出描写摇桂花时动作的词写下来。 （5）写一个比喻句，描绘桂花落下的情景。 12. （11.0分）阅读短文，完成练习。棉袄与玫瑰在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。“嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。（1）联系上下文理解划线词语。老人浑浊的声音里又有了几分激动。_娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。_（2）将划线字换一个字，意思不变。“给老人置件棉衣”。“置”可以换成_“终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了”。“赶”可以换成_“珍妮缀着补丁的围裙”。“缀”可以换成_（3）说说下面两段话中划线词语的意义。老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”_约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。_从划线的词语，我们可以看出，约翰一家的生活_，这一点，从后面的内容中也可以看出来，如_等。（4）找出文中描写自然环境的语句，说说它们的作用。 （5）棉袄对于两个清贫的家庭来说都很重要，那么你认为玫瑰对他们有什么作用？ （6）题目棉袄与玫瑰有什么含义呢？ （7）人与人之间的“爱”是通过一些细节表现出来的。你经历过这种感人至深的情节吗？ 五、 语言表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分）看到下面的词语了么？看着它们你想到了什么呢?发挥你的想象力，用它们串编一个有趣的故事吧。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1-1、2-1、答案：略3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 知识回顾。 (