一年上册美术教案.doc

课 时 教案第5课 画汽车教学目标：1通过学习，了解浅显的汽车相关知识。通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。2在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。3.在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。教学重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。教学难点：表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。教学方法：启发引导法、观察分析法、演示法。教学准备：课件、汽车图片、水彩笔、油画棒、8开图画纸。教学过程： 一、激趣导入公共汽车、小轿车、越野车、大货车我们身边的汽车多又多。看，小朋友们想象出各种新功能的汽车，你能认出课中展示的汽车都是什么汽车吗？二、欣赏探究1.了解汽车的外形特点（1）说一说，14页下面这辆花汽车的外观有哪几部分?它们分别由什么形状组成，都有什么功能？（2）.生活中有哪些不同种类的汽车？各有什么本领？从外形看主要由哪几部分组成？（3）.从汽车的外形看，它们有哪些相同的地方和不同的特点？可以用什么形状来概括？师生共同分析以上问题，利用课件与学生一起反馈。2.引导学生创新（1）教师利用课件介绍几种现代化新型汽车。（2）师生共同分析课本上的学生作品。师：你喜欢那幅学生作品？为什么？那幅作品中的汽车与街上看到的不同，有自己的创意？（3）想一想，你准备画一辆什么样的汽车?它有什么特点？三、示范解疑教师示范一种自己心中的新型汽车，强调如何体现新功能特点。四、艺术实践发挥你的想象力，画一辆用各种形状组合而成的汽车。学生创作，教师巡视指导。第二课时教学目标：1通过学习，了解浅显的汽车相关知识。通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。2在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。3.在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。教学重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。教学难点：表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。教学方法：启发引导法、观察分析法、演示法。教学准备：课件、汽车图片、水彩笔、油画棒、8开图画纸。教学过程：一、艺术实践学生继续创作，教师巡视辅导：1.观察学生的构思构图情况。2.了解学生在创作中遇到的问题，进行个别指导。3.了解学生中很有思路但难于表现的情况，予以帮助。4.了解学生中普遍存在的问题，集中辅导。二、展示评价1.教师组织学生小结评价、评价。（1）画面是否丰满，汽车的特点是否突出。（2）是否有创新。（3）作画中是否踏实认真。2.展示几幅学生用其他方法表现的汽车作品，引导学生回家可以进一步学习。板书设计：画汽车第6课 漂亮的建筑教学目标：1.初步了解建筑的含义。通过对比欣赏经典建筑的图片，初步感受建筑的形状与色彩特征，了解建筑的不同用途。应用画、撕、剪、贴的方法进行简单的组合和装饰。展开丰富的想象，用各种形状组合表现漂亮的建筑。2.通过对建筑艺术的观察、体验，感受建筑的美感，提高观察力、语言表达能力和审美能力。3.培养学生对建筑文化的热爱之情，激发热爱祖国的情感，增强民族自豪感。教学重点：了解建筑含义，感受建筑的形状、色彩特征和不同用途。教学难点：大胆展开想象，应用画、撕、剪、贴的方法，以各种形状组合和装饰，表现漂亮的建筑作品。教学方法：欣赏探究法、启发引导法。教学准备：课件，小剪子、胶棒、画报、彩纸、水彩笔。教学过程： 一、激趣导入欣赏北京天坛祈年殿，师：这座漂亮的中国古代建筑，有着三层的圆顶、蓝色的琉璃瓦、红色的门窗、白色的基座和栏杆，真好看！请你模仿本文对建筑的描述方法，向老师和同学们介绍你在生活中见过的好看建筑。二、欣赏探究引导学生欣赏教材17页的6幅图片1.认一认，图片中的建筑，并把正确的序号填在括号中。2.想一想，这六座建筑的外形和色彩有什么不同？3.说一说，家乡都有哪些漂亮的建筑，它们都有什么特点？欣赏了这些漂亮的建筑之后，你想用什么方法表现你心目中的建筑呢？观察18页的学生作品，看一看他们是怎样表现的。三、示范解疑教师示范遮挡的部分。四、艺术实践欣赏本课中的建筑图片。将彩色纸或其他纸撕、剪成所需要的各种形状，并用粘贴、画的方法完成一幅有特点、美观的建筑画。学生自己选择材质进行创作，教师巡视。板书设计：漂亮的建筑第二课时教学目标：1.初步了解建筑的含义。通过对比欣赏经典建筑的图片，初步感受建筑的形状与色彩特征，了解建筑的不同用途。应用画、撕、剪、贴的方法进行简单的组合和装饰。展开丰富的想象，用各种形状组合表现漂亮的建筑。2.通过对建筑艺术的观察、体验，感受建筑的美感，提高观察力、语言表达能力和审美能力。3.培养学生对建筑文化的热爱之情，激发热爱祖国的情感，增强民族自豪感。教学重点：了解建筑含义，感受建筑的形状、色彩特征和不同用途。教学难点：大胆展开想象，应用画、撕、剪、贴的方法，以各种形状组合和装饰，表现漂亮的建筑作品。教学方法：欣赏探究法、启发引导法。教学准备：课件，小剪子、胶棒、画报、彩纸、水彩笔。教学过程：一、艺术实践学生继续创作，教师巡视，有针对性地指导。在创作中，充分尊重学生的个性，及时给予鼓励，使他们养成自信的创作习惯。二、展示评价你最喜欢哪座建筑，为什么？请创造者讲解作画思路（建筑的用处、外形、色彩）。通过欣赏展示，师生共同评价作品。板书设计：漂亮的建筑第7课 美丽的天空教学目标： 1.通过了解有关天空的基本知识和古老而 的传说，以及欣赏图片和绘画作品，引发学生对天空的联想。学习运用衬托的方法，利用废旧纸材和彩色纸，大胆表现出自己对天空的所感所想。2在观察、体验、感受中体验天空的美。在小组探究中培养学生丰富的想象力，培养敢于大胆表现与众不同的画面的意识。3.在欣赏、表现的过程中，引导学生感受自然界的神奇与美丽，激发对自然的热爱之情，树立环保意识。通过富有个性的作品来表达自己对天空的美好感受。教学重点：感受天空的美丽与神奇，初步了解有关