浙江省金华市永康中学2016届九年级化学下学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省金华市永康中学九年级（下）第一次月考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A人吃进的食物逐渐被消化B人体的呼吸作用C使用煤气作燃料烧饭做菜D水在冰箱里结成冰2酸碱指示剂紫色石蕊变色情况（）A遇酸溶液变红色，遇碱溶液也变红色B遇酸溶液变蓝色，遇碱溶液也变蓝色C遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色D遇酸溶液变蓝色，遇碱溶液变红色3生活中的下列现象中，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（）A烧开水时，沸腾前有气泡冒出B阳光充足时，盛满水的鱼缸上有小气泡C开启啤酒瓶盖，有大量的气泡沫溢出D夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面4有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱的顺序是（）AX、Y、ZBY、Z、XCY、X、ZDZ、X、Y5高铁酸钾K2FeO4是一种新型的高效水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为（）A4B+2C+4D+66下列两组物质不能发生化学反应的是（）A汞和硝酸银溶液B铜和硝酸镁溶液C锌和硫酸亚铁溶液D铝和稀盐酸7要除去银粉中含有的少量铜粉，可加入下列试剂中的（）AHg（NO3）2溶液BAgNO3溶液CZnSO4溶液DH2SO4溶液8要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（）AFe粉（CuO） 盐酸BCO2（CO） 通过灼热的氧化铜CCu（Fe粉） 硝酸银溶液DCO（CO2） 通入氧气9向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（）A硝酸铵B生石灰C活性炭D烧碱10物质加入足量水能得到悬浊液的是（）A冰糖B味精C泥沙D食盐11下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是（）A食盐固体和碳酸钙粉末B酒精和汽油C硝酸铵固体和氢氧化钠固体D氢气和一氧化碳12以下饮料和食品中，属于溶液的是（）A豆浆B牛奶C矿泉水D果酱13下列四种条件下，二氧化碳溶解度最大的是（）A高温高压B高温低压C低温低压D低温高压14配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）ABCD15日常生活中喝牛奶能补钙，这里的“钙”指的是（）A元素B原子C分子D离子二、填空题（共4小题，每小题5分，满分15分）16用相应的化学符号填空（1）5个氮分子（2）2个铝原子（3）2个碳酸根离子（4）2个亚铁离子（5）氧化铁中铁元素的化合价为+3价17甲醛是室内装修的隐形杀手，甲醛的化学式为CH2O（1）甲醛中碳、氢、氧的质量比为；（2）甲醛中碳元素的质量分数为（3）100克甲醛中含氧元素的质量18如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）P点表示t1时物质的溶解度相等（2）溶解度随温度升高而减少的物质是（3）t2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是（4）t1时A的溶解度t2时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）（5）t2时，B的饱和溶液中溶质的质量分数A的饱和溶液中溶质的质量分数19用所学过的知识解释下列问题或现象（1）煤矿矿井内严禁烟火，这是因为（2）在盛有水的铁锅里，铁锅与水接触的一圈锈蚀最为严重，这是因为三、解答题（共2小题，满分20分）20根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）（1）写出编号和仪器的名称： （2）实验室用KMn04制O2时，应选用做气体发生装置，化学反应方程式实验室制取H2时，应选用做气体发生装置，化学方程式已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用做气体发生装置（3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口 通入（4）小丽欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入（5）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是21某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强据你分析，甲同学依据的实验现象是过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明，写出相应的化学方程式（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的实验步骤实验现象实验结论写出该实验涉及到的化学方程式（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是：四、应用题（共10分）222.8克铁入20克盐酸中，恰好完全反应，计算：（1）原盐酸溶液中溶质的质量分数（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数23刘彬同学父亲得知某地盛产石灰石，准备兴建一座碳酸钙精粉厂为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为22.8g求：（1）依椐质量守恒定律，生成二氧化碳g（2）样品中碳酸钙的质量分数（3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数2015-2016学年浙江省金华市永康中学九年级（下）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（）A人吃进的食物逐渐被消化B人体的呼吸作用C使用煤气作燃料烧饭做菜D水在冰箱里结成冰【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、食物逐渐被消化的过程中有新物质生成，如食物中的糖类在人体内要经过消化，最终生成被人体直接吸收的葡萄糖；属于化学变化故选项错误；B、人体的呼吸作用的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选项错误；C、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选项错误；D、水在冰箱结成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项正确故选D【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2酸碱指示剂紫色石蕊变色情况（）A遇酸溶液变红色，遇碱溶液也变红色B遇酸溶液变蓝色，遇碱溶液也变蓝色C遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色D遇酸溶液变蓝色，遇碱溶液变红色【考点】酸碱指示剂及其性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；进行分析解答即可【解答】解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色；无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色故选：C【点评】本题难度不大，熟练掌握石蕊溶液、酚酞溶液遇酸碱性溶液的变色情况是正确解答本题的关键3生活中的下列现象中，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（）A烧开水时，沸腾前有气泡冒出B阳光充足时，盛满水的鱼缸上有小气泡C开启啤酒瓶盖，有大量的气泡沫溢出D夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面【考点】气体溶解度的影响因素【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答【解答】解：A、烧开水时，沸腾前有气泡冒出，是因为随着温度升高，原本水中溶有的气体的溶解度减小，因此有气泡冒出，故选项错误B、阳光充足时，盛满水的鱼缸上有小气泡，是因为阳光充足时，温度高，气体在在水的溶解度减小而导致的，故选项错误C、开启啤酒瓶盖，有大量的气泡沫溢出，是因为啤酒是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开啤酒瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故选项正确D、夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面，是因为温度升高，氧气在水的溶解度减小而导致的，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素（温度、压强）是正确解答本题的关键4有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X（NO3）2的溶液中，在Z的表面有X析出则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱的顺序是（）AX、Y、ZBY、Z、XCY、X、ZDZ、X、Y【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】金属能与酸反应放出氢气，说明金属活动性处于H之前；金属能与盐溶液反应置换出新的金属，说明新的金属的活动性不如金属活动性强利用这些变化的规律性，对金属X、Y、Z的活动性进行对比【解答】解：由题意可知，Y能与稀硫酸反应，而X、Z不能与稀硫酸反应，说明了金属Y的活动性大于X、Z；将Z浸入X的盐溶液中，在Z的表面有X析出，则金属Z的活动性比X强综合上述分析可知，X、Y、Z三种金属活动性从强到弱的顺序为YZX观察选择项B正确，A、C、D错误故选B【点评】根据金属与酸反应的速率、金属与盐溶液反应的结果，可判断金属活动性强弱根据在相同时间内放出氢气的多少可比较反应速度5高铁酸钾K2FeO4是一种新型的高效水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为（）A4B+2C+4D+6【考点】有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】利用在化合物中元素的化合价代数和为零解决即可【解答】解：在高铁酸钾中，钾元素的化合价是+1，氧元素的化合价是2，设铁的化合价是x，则有（+1）2+（2）4+x=0，可以求出铁元素的化合价为+6故选D【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力6下列两组物质不能发生化学反应的是（）A汞和硝酸银溶液B铜和硝酸镁溶液C锌和硫酸亚铁溶液D铝和稀盐酸【考点】金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析，只有前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：A、由于汞的活动性大于银，汞与硝酸银溶液能发生化学反应故A不符合题意；B、由于镁的活动性大于铜，铜与硝酸镁溶液不能发生化学反应故B符合题意；C、由于锌的活动性大于铁，锌与硫酸亚铁溶液能发生化学反应故C不符合题意；D、由于铝位于氢的前边，铝与稀盐酸液能发生化学反应故D不符合题意故选B【点评】本题的难度不大解答的关键是熟记住金属活动性顺序、理解其应用7要除去银粉中含有的少量铜粉，可加入下列试剂中的（）AHg（NO3）2溶液BAgNO3溶液CZnSO4溶液DH2SO4溶液【考点】物质除杂或净化的探究；金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、铜能与Hg（NO3）2溶液反应生成硝酸铜和汞，能除去杂质但引入了新的杂质汞，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、铜能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜和银，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、铜粉不能与ZnSO4溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误D、铜粉不能与H2SO4溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：B【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键8要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是（）AFe粉（CuO） 盐酸BCO2（CO） 通过灼热的氧化铜CCu（Fe粉） 硝酸银溶液DCO（CO2） 通入氧气【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、CuO和Fe粉均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、Fe粉、Cu均能与硝酸银溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误D、CO能与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，但反而会把原物质除去，不符合除杂原则，若不点燃，则不会燃烧，故选项所采取的方法错误故选：B【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键9向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（）A硝酸铵B生石灰C活性炭D烧碱【考点】溶解时的吸热或放热现象【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物理知识中的连通器原理，可知左右液面相平说明容器内压强和外界压强相等，当液面发生变化；右边液面降低了些，左边液面上升了些说明容器内压强减小，根据热涨冷缩现象，导致压强变化【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸热，使容器内温度降低，气压减小，小于外界大气压，右边液面降低，左边液面上升A答案正确；B、生石灰溶于水与水发生反应，生成氢氧化钙放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降；C、活性炭溶于水既不放热也不吸热，使容器内温度不变，压强不变，液面不发生变化；D、烧碱溶于水放出热量，使容器内温度升高，压强增大，右边液面上升，左边液面下降故选A【点评】要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体常见吸热的有：硝酸铵10物质加入足量水能得到悬浊液的是（）A冰糖B味精C泥沙D食盐【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液，据此解答【解答】解：A、冰糖能溶于水形成溶液，错误；B、味精能溶于水形成溶液，错误；C、泥沙是不溶于水的固体，形成的是悬浊液，正确D、食盐能溶于水形成溶液，错误；故选C【点评】本题考查的是溶液的形成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行11下列各组物质，只用水不能鉴别出来的是（）A食盐固体和碳酸钙粉末B酒精和汽油C硝酸铵固体和氢氧化钠固体D氢气和一氧化碳【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据已有的知识进行分析，只用水就能鉴别的物质则与水混合会产生不同的实验现象，据此解答【解答】解：A、食盐固体溶于水，而碳酸钙粉末不溶于水，现象不同，只用水可以鉴别，故A不符合题意；B、酒精能溶于水，汽油不溶于水，现象不同，只用水可以鉴别，故B不符合题意；C、硝酸铵固体溶于水会吸热，温度降低；氢氧化钠固体溶于水会放热，温度升高，现象不同，只用水可以鉴别，故C不符合题意；D、氢气难溶于水，一氧化碳难溶于水，只用水无法鉴别，故D符合题意；故选：D【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行12以下饮料和食品中，属于溶液的是（）A豆浆B牛奶C矿泉水D果酱【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别【专题】结合课本知识的信息【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物【解答】解：A、豆浆中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；B、牛奶中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，牛奶不是均一、稳定的混合物，不属于溶液；C、矿泉水中的矿物质易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液；D、果酱中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，果酱不是均一、稳定的混合物，不属于溶液故选C【点评】本题主要考查溶液的特征，解答时要从物质的性质方面进行分析，如果物质是均一、稳定的混合物就属于溶液，反之则不属于溶液13下列四种条件下，二氧化碳溶解度最大的是（）A高温高压B高温低压C低温低压D低温高压【考点】气体溶解度的影响因素【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，据此进行分析判断【解答】解：气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，二氧化碳属于气体，故低温高压下二氧化碳溶解度最大故选D【点评】本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素，掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键14配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）ABCD【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，据此进行分析解答【解答】解：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故正确的操作顺序是故选：A【点评】本题难度不是很大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤等是正确解答本题的关键15日常生活中喝牛奶能补钙，这里的“钙”指的是（）A元素B原子C分子D离子【考点】物质的元素组成【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据生活、生产中的实际情况进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：日常生活中喝牛奶能补钙，这里的“钙”指的是钙元素故选A【点评】解答本题要考虑生活、生产中的实际情况二、填空题（共4小题，每小题5分，满分15分）16用相应的化学符号填空（1）5个氮分子5N2（2）2个铝原子2Al（3）2个碳酸根离子2CO32（4）2个亚铁离子2Fe2+（5）氧化铁中铁元素的化合价为+3价2O3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个氮分子可表示为：5N2（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铝原子表示为：2Al（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为：2CO32（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字2个亚铁离子可表示为：2Fe2+（5）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为： 2O3故答案为：（1）5N2；（2）2Al；（3）2CO32；（4）2Fe2+；（5）2O3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键17甲醛是室内装修的隐形杀手，甲醛的化学式为CH2O（1）甲醛中碳、氢、氧的质量比为12：2：16 或 6：1：8；（2）甲醛中碳元素的质量分数为40%（3）100克甲醛中含氧元素的质量53.3g【考点】元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算【专题】化学式的计算【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答；（2）根据物质中某元素的质量分数的计算方法来分析；（3）根据一定质量的化合物中所含元素的质量计算方法来分析【解答】解：（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，可得甲醛中碳、氢、氧的质量比为12：2：16=6：1：8；故答案为 12：2：16 或 6：1：8；（2）甲醛中碳元素的质量分数=40%；故答案为：40%；（3）100克甲醛中含氧元素的质量=100g53.3g故答案为：53.3g【点评】本题考查学生对化合物中各元素质量比及物质中某元素的质量分数计算方法的理解与应用的能力18如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）P点表示t1时AC物质的溶解度相等（2）溶解度随温度升高而减少的物质是A（3）t2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是CBA（4）t1时A的溶解度大于t2时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）（5）t2时，B的饱和溶液中溶质的质量分数大于A的饱和溶液中溶质的质量分数【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】课本知识同类信息【分析】（1）由溶解度曲线，找出曲线在指定温度下相交的两种物质；（2）根据物质的溶解度曲线，分析物质溶解度受温度影响的情况；溶解度随温度升高而减小，说明物质的溶解度曲线向下倾斜；（3）根据物质的溶解度曲线，比较物质在同一温度下的大小关系；（4）利用物质的溶解度曲线，比较物质在不同温度下的溶解度的大小；（5）查出物质的溶解度，并据此比较两物质饱和溶液的质量分数的大小【解答】解：（1）t1时P点为A、C两物质溶解度曲线的交点，所以P点表示在t1时A、C物质的溶解度相等；故选AC；（2）物质A的溶解度曲线向下倾斜，说明物质A的溶解度随温度升高而减小故选A；（3）t2时，A、B、C三种物质溶解度曲线中，C物质的曲线高于B，B的曲线又高于A，所以三种物质在t2时溶解度由大到小的排列为：CBA故选CBA；（4）A物质的溶解度随温度升高而减小，由于t2t1，所以t1时A物质的溶解度大于t2时A的溶解度故答：大于；（5）根据A、B两物质的溶解度曲线，t2时B物质的溶解度大于A物质，所以，t2时B的饱和溶液中溶质的质量分数 大于A的饱和溶液中溶质的质量分数故答：大于【点评】某温度下饱和溶液的溶质质量分数可用该温度下物质的溶解度（S）进行计算，饱和溶液溶质质量分数=100%19用所学过的知识解释下列问题或现象（1）煤矿矿井内严禁烟火，这是因为矿井内空气中混有甲烷，遇火容易爆炸（2）在盛有水的铁锅里，铁锅与水接触的一圈锈蚀最为严重，这是因为这一部位的铁、氧气、水接触充分【考点】防范爆炸的措施；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料；化学与生活【分析】根据物质的性质进行分析，可燃性气体不纯时遇明火易发生爆炸事故，铁在雨水和氧气同时接触时易生锈【解答】解：（1）煤矿的矿井内含有甲烷，甲烷属于可燃性气体，不纯时遇明火易发生爆炸，所以煤矿矿井内严禁烟火，所以本题答案为：矿井内空气中混有甲烷，遇火容易爆炸；（2）铁在与水和氧气同时接触时易生锈，所以本题答案为：这一部位的铁、氧气、水接触充分答案：（1）矿井内空气中混有甲烷，遇火容易爆炸；（2）这一部位的铁、氧气、水接触充分【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用三、解答题（共2小题，满分20分）20根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）（1）写出编号和仪器的名称：长颈漏斗 集气瓶（2）实验室用KMn04制O2时，应选用D做气体发生装置，化学反应方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2实验室制取H2时，应选用B做气体发生装置，化学方程式Zn+H2SO4ZnSO4+H2已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用A做气体发生装置（3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口b 通入（4）小丽欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入（5）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是木炭燃烧发出白光，放热，澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）均为实验室常用的仪器，熟记常用仪器的名称可轻松作答（2）实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定（3）根据气体的密度确定进气口和出气口（4）根据排水法收集的原理可知集气瓶中的水必须排出瓶外，以得到收集气体的目的，进行分析（5）根据氧气的助燃性和二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质回答【解答】解：（1）熟记常用仪器的名称可知为长颈漏斗；为集气瓶（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选固固加热型的发生装置；实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固液不加热型的发生装置；MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），反应物的状态是固态和液态，反应条件是加热，应选固液加热型的发生装置（3）氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，空气应从下面的管口排出，氢气应从上面的管口进入（4）氧气的密度比水小，故氧气应从上面的管口进入（5）因氧气有助燃性，将燃着的木炭伸入盛氧气的集气瓶中，木炭燃烧更旺发出白光；由于反应生成二氧化碳，且二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，所以集气瓶中二氧化碳和表面的澄清石灰水接触，在表面生成一层白色不溶物碳酸钙；故答案为：（1）长颈漏斗，集气瓶；（2）D，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；B，Zn+H2SO4ZnSO4+H2；A（3）b； （4）b； （5）木炭燃烧发出白光，放热，澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜【点评】实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定一般分为两种：固体与固体反应生成气体，反应需要加热，简称“固固加热型”选择实验室制取O2的发生装置；固体与液体反应生成气体，反应不需要加热，简称“固液不加热型”21某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强据你分析，甲同学依据的实验现象是锌片表面比铁片表面产生的气泡快过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明铜的活动性比银强，写出相应的化学方程式Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的实验步骤实验现象实验结论将用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸铜溶液中，仔细观察铁片表面有红色固体附着铁的活动性比铜强写出该实验涉及到的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是：锌铁铜银【考点】金属活动性的探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】科学探究【分析】本题考查金属的活动性顺序，要证明一种金属比另一种金属活泼，只要把一种金属放入另一种金属的盐溶液中，观察现象即可对于实验设计方案的评价，要看能不能达到实验的目的，本题中第一和第二支试管中，都有气泡冒出，但是第二支试管中气泡产生的快，因此锌比铁活泼第三只试管中，铜片表面有银白色固体附着，因此铜的活动性比银强本题还需要证明铁和铜的活动顺序，要比较铁的性质比铜活泼，只要用铜的盐溶液即可（也可以把铁和铜分别放入稀盐酸中）【解答】解：（1）本题中第一和第二支试管中，都有气泡冒出，但是第二支试管中气泡产生的快，因此锌比铁活泼铜片表面有银白色固体附着，因此铜的活动性比银强，反应的方程式是：Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag故答案为：锌片表面比铁片表面产生的气泡快；铜的活动性比银强，Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag；（2）本题还需要证明铁和铜的活动顺序，要比较铁的性质比铜活泼，只要用硫酸铜溶液即可故答案为：实验步骤实验现象实验结论将用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸铜溶液中，仔细观察铁片表面有红色固体附着铁的活动性比铜强该实验涉及到的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（3）通过以上探究，锌比铁活泼、铜的活动性比银强、铁的活动性比铜强，故答案为：锌铁铜银；故本题答案为：（1）锌片表面比铁片表面产生的气泡快；铜的活动性比银强，Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag；（2）实验步骤实验现象实验结论将用砂纸打磨过的铁