四年级语文下册期末考试试卷及答案(II).doc

四年级语文下册期末考试试卷及答案(II)第 15 页 共 15 页一、积累、运用。（共44分）1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分）dng yng jng yng gul tin jng yu yp q qng mi lmo2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“”，错的打“”。）（3分）情谊（y）（ ） 允许（yn）（ ） 渲染（xun）（ ）号召（zho）（ ） 膝盖（q）（ ） 过滤（l）（ ）3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4分）光采夺目（ ） 语重心常（ ）显而意见（ ） 千军一发（ ）4. 填空题。（共11分）（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4分）调兵 将 胆大 为 高大 秀 色欲流（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2分）想 扶 站 踏（ ）在长城上，（ ）着脚下的方砖，（ ）着墙上的条石，很自然地（ ）起古代修筑长城的劳动人民来。（3）把下面句子按原文补充完整。（5分） 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。 月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微云。5. 用直线恰当地连接。（4分） 与朋友交 百战不殆 燕子 袁鹰 知彼知己 近墨者黑 白杨 老舍 学而不厌 言而有信 草原 鲁迅 近朱者赤 诲人不倦 少年闰土 郑振铎6. 默写古诗。忆江南。（6分）7. 判断题。（5分）（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（ ）（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（ ）（3）鲸一课只运用了“列数字”的说明方法。（ ）（4）田忌赛马一课是按照“孙膑为田忌出主意第一次赛马田忌赢第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（ ）（5）桃花心木一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（ ）8. 回忆课文，谈收获。（3分）学习了少年闰土、丰碑、鱼游到了纸上、两个铁球同时着地几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共9分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（ ），长出（ ）的枝干。不管遇到风沙还是（ ），不管遇到干旱还是（ ），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1. 这段话选自课文 。（1分）2. 在括号里按照原文填空。（2分）3. 在语段中找出下列词语的反义词。（1分） 微笑（ ） 软弱（ ）4. 用语段中带点的关联词语造句。（3分）5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分）三. 阅读下面的文章，并回答问题。（共17分）小爬虫的道理 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正要伸手掂（din）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tu）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞（png）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次老以失败而告终，（ ）它毫不气馁（ni），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xi）数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上（敏捷）地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。” 小爬虫（顽强）地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nu）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而己 为了生存 它正是这样永不懈（xi）怠（di）地奋斗着1. 为最后一个自然段加上标点符号。（2分）2. 为文中（ ）的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2分）3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第自然段的括号中。（3分） 如果就 只要就 虽然但是4. 联系上下文理解下列词语。（4分）始料不及 坚持不懈 5. 文中第自然段画“ ”的句子中“东山再起”指的是（ ）。（只填序号）（2分）A. 东边的山再一次起来。B. 再一次回到原来的状态。C. 太阳从东边升起。6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4分）【试题答案】 一 . 积累、运用。（共 44 分） 1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（ 8 分） d ng y ng j ng y ng gu l ti n j ng y u y （ 荡漾 ） （ 晶莹 ） （ 规律 ） （【试题答案】一. 积累、运用。（共44分）1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分）dng yng jng yng gul tin jng yu y（荡漾） （晶莹） （规律）（恬静） （优雅）p q qng mi lmo（脾气） （轻蔑） （礼貌）2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“”，错的打“”。）（3分）情谊（y）（ ） 允许（yn）（ ） 渲染（xun）（ ）号召（zho）（ ） 膝盖（q）（ ） 过滤（l）（ ）3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“ ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4分）光采夺目（ 彩 ） 语重心常（ 长 ）显而意见（ 易 ） 千军一发（ 钧 ）4. 填空题。（共11分）（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4分）调兵 遣 将 胆大 妄 为 高大 挺 秀 翠 色欲流（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2分）想 扶 站 踏（ 站 ）在长城上，（ 踏 ）着脚下的方砖，（ 扶 ）着墙上的条石，很自然地（ 想 ）起古代修筑长城的劳动人民来。（3）把下面句子按原文补充完整。（5分） 一身 乌黑光亮 的羽毛，一对 俊俏轻快 的翅膀，加上 剪刀 似的尾巴，凑成了活泼机灵 的小燕子。 月亮越升越高，穿过一缕一缕 轻纱 似的微云。5. 用直线恰当地连接。（4分） 与朋友交 2百战不殆 燕子 2 袁鹰 知彼知己 4近墨者黑 白杨 3 老舍 学而不厌 1言而有信 草原 4鲁迅 近朱者赤 3 诲人不倦 少年闰土 1郑振铎6. 默写古诗。忆江南。（6分） 忆江南 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 7. 判断题。（5分）（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（ ）（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（ ）（3）鲸一课只运用了“列数字”的说明方法。（ ）（4）田忌赛马一课是按照“孙膑为田忌出主意第一次赛马田忌赢第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（ ）（5）桃花心木一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（ ）8. 回忆课文，谈收获。（3分）学习了少年闰土、丰碑、鱼游到了纸上、两个铁球同时着地几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？答：我印象最深的是丰碑一课，主人公军需处长是个尽职尽责一心为公，毫不利己，专门利人的人。 二. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共9分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（发芽），长出（粗壮）的枝干。不管遇到风沙还是（雨雪），不管遇到干旱还是（洪水），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1. 这段话选自课文 白杨 。（1分）2. 在括号里按照原文填空。（2分）3. 在语段中找出下列词语的反义词。（1分） 微笑（严肃） 软弱（坚强）4. 用语段中带点的关联词语造句。（3分） 不管总不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。 5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分） 答：我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。 三. 阅读下面的文章，并回答问题。（共17分）小爬虫的道理 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正要伸手掂（din）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tu）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞（png）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（虽然）每次老以失败而告终，（但是）它毫不气馁（ni），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xi）数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上（迅速）地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。” 小爬虫（坚强）地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nu）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 一把尺子，一张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而己；为了生存，它正是这样永不懈（xi）怠（di）地奋斗着。（！）1. 为最后一个自然段加上标点符号。（2分）2. 为文中画“”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2分）3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第自然段的括号中。（3分