语文苏教版二年级下册奇妙的标点符号

同学们，这节课我们来学习几种常用的标点符号，在学习之前，我们先来听一个有趣的故事。有一次，一位横行乡里、鱼肉百姓的财主请祝枝山为他写两副春联，为人正直的祝枝山很想为老百姓出口气，便提笔写道： “明日逢春好不晦气终年霉运少有余财”“此地安能居住其人好不悲伤”财主看后，暴跳如雷，跑到县衙告状，说祝枝山辱骂他。祝枝山胸有成竹地对县官说：“我写的都是吉利话，怎么是骂人呢？”随后，他把那两副春联高声念了一遍。财主听了，无言以对，只好给祝枝山赔礼。原来，财主是这样念的：“明日逢春，好不晦气，终年霉运，少有余财。”“此地安能居住？其人好不悲伤！”可是，祝枝山是这样念的：“明日逢春好，不晦气，”“终年霉运少，有余财。”“此地安，能居住。其人好，不悲伤。”从这个故事中我们知道了，标点符号是多么重要啊！那什么是标点符号呢？标点符号就是在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号。常用的标点符号有一下几种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。这些标点符号在格子中的位置是有规定的。位于方格左下方的符号有：逗号、句号、顿号、分号、冒号、感叹号、问号。位于方格中间的符号有：省略号、破折号。如果遇到一个方格中有两个标点符号，我们可以这样写。今天我们将先学习逗号、句号、顿号、问号和感叹号。“长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。”同学们知道这是什么标点符号吗？对了，它叫逗号，你们看它长得像不像小蝌蚪？“小蝌蚪”来给大家介绍逗号的用法了：小朋友们好，今天我给大家介绍逗号（，）的用法。逗号（，）的外形就像小蝌蚪一样，在 一句话没有说完的时候，逗号（，）就一定会出现哦小朋友们记住了吗？下面我们来看例句。同学们看看图中的小朋友吹出的泡泡像我们刚才说的哪一种标点符号？对了，就是句号，句号句号（。）的用法就更简单啦！只要一句话说完了，那就要用上句号（。）了，当写完一句话，小朋友们可不要把句号（。）丢掉了哦。我们来看例句。“有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列词语向前走。”这是顿号，表示并列的词或词组之间的停顿 时用的标点符号。例如：1、家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 这里的白菜、土豆、香菜、芹菜都是菜，红的、白的、黄的、紫的都是颜色，关系是并列的，可以随意调换位置而不改变句子意思，中间就可以用顿号。下面我们来看一个长得比较特别的标点符号：形状像个大耳朵，爱像别人提问题。它就是问号。当句子里表现的意思是疑问，当然要用问号（？），这是必须的！例如：出示句子。另外要注意的是，读问句是，语气应往上扬。例如第一、二句我们应该这样读：1、你是从家里来么? 2.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢? 同学们你们也来读一读吧。接下来我们来学今天的最后一个标点符号：喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气数它最最大。这个脾气大的符号就是感叹号！小柯南要来告诉大家感叹号的用法，要仔细听奥！下面我们来看例句：1海底真是个景色奇异、物产丰富的世界啊！ （赞叹）2大风车竟然停播了！（惊讶）3.为了您的健康，请不要在这里吸烟！ （请求）4、凭什么不让我上奇趣作文！（愤怒）这四句虽然分别表示赞叹、惊讶、请求、愤怒四种不一样的感情，但是都可以用感叹号。我们来回忆一下刚才我们学习的几种标点符号。1、一句话说完之后最后通常用句号。（。）2、一句话没有说完中间通常用逗号。（，）3、表示疑问语气的句子后面用问号。（？）4、表示感叹语气的句子最后用叹号。（！）5、表示并列的词或词组之间的停顿 用顿号。（、）同学们学会了吗？我们来试一试吧！你们做对了吗？那么再来难一些的，准备好了吗？这是小昆和爸爸关于废旧电池处理方法的一段对话请你们为它加上正确的标点符号。你们做对了吗？其实我们的汉语言文字中出现的标点符号还远不止这几种，我们一起来读一读标点符号歌吧！标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，它能拉着词语跑。提示下文用冒号