2019年六年级语文S版句子专项训练题.doc

2019年六年级语文S版句子专项训练题 （一）将陈述句改成反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、 我们不能被困难吓倒。（二）将反问句改成陈述句1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢?2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗?3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗?4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？5. 我怎么会迟到呢?6. 海上日出不是伟大的奇观吗?7. 书籍不正是我们的好老师吗?8. 不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗? 9. 哪里没有用过大兴安岭的树木呢?10. 这能不叫人感到亲切、舒服吗?（3） 缩句1、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。2、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。3、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。4、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。5、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。6、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。7、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 8、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。9、 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.10、 其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。11、12、 附送：学校 姓名 年级 班 考号 密 封 线 内 不 要 答 题xxxx学年度第一学期期末试卷六年级语文（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。8、按要求写句子。（各2分，、各3分，计12分）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 改为双重否定句： 那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。 改成反问句： 、晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。 缩句： 题号一二三四总 分得分（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。8、按要求写句子。（各2分，、各3分，计12分）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 改为双重否定句： 那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。 改成反问句： 、晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。 缩句： 、给句子加上标点符号：白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算在原句上用修改符号修改。 下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。9、根据课文内容和相关知识填空:（3分）、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。描写的是（ ）的壮观景象。 、赤壁大战、草船借箭 、三顾茅庐 、负荆请罪。其中 不是三国故事。、学了文天祥这篇课文，我被文天祥的浩然正气感动了，“ ， ”诗句令人难忘。二、课内阅读回放，（9分）“他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝（cho zho）阳；时而低回婉转,无比哀伤，如同暴风雨中折(zh sh)翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟，苍凉悲壮,如同那浊(zh zhu)浪排空的怒吼中的黄河”1、这段话选自课文 ，共 句话。X k B 1 . c o m2、用“”划去括号内不正确的读音。3、读了第一个分句，我 读了第二个分句我 三、阅读理解：阅读短文，回答问题。（15分） 我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的1、给短文加上合适的题目。（1分）新 课 标 第 一 网2、文中的“湖是活的”“湖是软的”“湖是硬的”分别指什么？（3分） 3、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是 ， 起 的作用。（2分）4、用“”划出文中的比喻句。想一想它们用什么比作什么？(3分） 5、用“”划出文中的拟人句。想一想这样写好在哪里？（3分） 6、短文最后写道“湖是美的”为什么用省略号？（3分）三、习作。（30分） 在学习和生活中，我们接触和