棠外附小五年级下册语文第四单元练习.doc

棠外附小五年级下册语文第四单元练习班级 姓名 一、看拼音，写词语。Jio li jing wng zhn chng xn lng ji jng xng m （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）Chn jn hun y yu m ln li xn m hui y tn rn （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）jin xn ju j w k jing jng yn rn y xio n mn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）cn ku mn tin yo ji xio xn y y jn shu yn d （ ）（ ） （ ）（ ）qn rn xn p chn xin y d d y mng shng to du zhu z （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）Tn rn zhui zh zh tu shu huyun sh yn qun fi p ji （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）dng jing c la （ ） （ ）二、默写古诗（只写正文）。芙蓉楼送辛渐黄鹤楼送孟浩然之广陵三、火眼晶晶。1、选出加点字的读音不完全正确的一组（ ）A.倾听(qn)树荫 (yn)照耀(yo)B.伺候(c)难堪(kn)窘境(jin)C.开绽(zhn)报酬(chou)勉强(qin)D.惭愧(ku)狂吠(fi)扎透(zh)2、火眼金睛，圈出下列每一项词语中的错别字，并改正写在后面的括号里。A.尴尬阴影漂流泌人心脾（ ）B.蹦跳锥子搏斗瞒天要价（ ）C.储备寻觅幽默九宵云外（ ）D.明眉拽出真诚嫣然一笑（ ）四、按要求答题。1.姑娘却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”改为转述句： 2.你对我有救命之恩，我不忍心使你遭受杀身之祸。改成反问句： 3.蟋蟀在草丛中鸣叫。改成拟人句： 4.我们都很相信这句话。（改为双重否定句） 5.他是个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句） 五、我会补充。1、吾日三省吾身：_？_？_？论语2、精诚所至， 。-王充 3、人与人需要真诚，给予别人的承诺要尽自己最大的努力履行，法国著名作家巴尔扎克曾说：“_ _ _”。六、阅读理解。（一）献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yi)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱;当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?1、将文中括号里不恰当的词划去。2、写四个成语夸夸妈妈： 3、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是什么？请简要概括。(1) (2) (3) 4、文章最后一段的作用是 。5、摘录文章的一句比喻句。 （二）列车上（1）夜色渐渐浓了 车厢里安静下来了 只有那不知疲倦的车 轮咯嚓咯嚓 有节奏地响着。（2）在周围渐起的鼾声中,坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意 .他黑脸膛,浓眉毛,虎虎棱棱的；那粗短的手指,使我想起开石头的钢钎.他正捧着一本微机应用技术,专心致志地看着,好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。(3)“瞧,笨头笨脑的.”小利用英语对我说,嘴一撇,眼一眨. (4)“还学微机呐,瞧他那手指头!”我用英语说着,而且忍不住嘻嘻地笑起来。(5)他哪能听懂英语?这不,他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。(6)小利摆弄起小桌子上的录音机,可是怎么也弄不响.她心痛的 埋 (mn mi) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。 (7)我们都没了精神,彼此偎依着,闭上了眼睛,那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了 (8)“哐当”一声,我们被震醒了.列车到了一个小站.我揉了揉眼一看,对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的 便 (bin pin)条,意思是：（ ）。(9)“啊!”我和小莉不 禁 (jn jn)失声叫起来.她一按录音机,立刻响起了美妙乐曲。但我们都好像没有听见,一起把头伸向窗外： (10)前面不远的地方,有一棵白杨树.它没有婀娜的姿态,但是伟岸,挺拔.那质朴的躯干枝叶,在灯光的映照下,别具一番神采.那里,一个高大的战士正要出站. 1、划去文中括号里不正确的读音。2、这篇短文写了三个人物，其中主要人物是写（ ）。A、我 B、年轻战士 C、小莉3、选择能准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化的一项（ ）。A、瞧不起好奇感谢 B、瞧不起惊奇敬佩C、瞧不起惊讶寻找4、联系上下文,将8自然段中空缺的内容写出来。（ ）5、判断下列句子,用