语文版六年级语文下册成语专项水平练习.doc

语文版六年级语文下册成语专项水平练习1. 根据解释选择相对应的八字成语。 解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。（ ）A .兵来将挡，水来土掩。B .不入虎穴，焉得虎子。C .八仙过海，各显神通。D .攻无不克，战无不胜。2. 下面说法正确的一项是（ ）A .“舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。B .小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。C .“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。D .儒林外史是四大名著之一。3. 补写成语。_扬顿挫 不_一格悬崖_壁 曲高和_然大悟 脍_人口长途_涉 张冠李_4. 判断下列说法是否正确。（1）望洞庭和四时田园杂兴都是描写祖国山水风光的诗。（2）“无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。（3）“鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。（4）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。（5）渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。5. 读一读，下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来（ ）A .杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。B .新一届中国女排东施效颦 ， 像老女排学习，终于获得了世界杯的冠军。C .把李白的望庐山瀑布说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？D .这个歹徒小心翼翼 ， 竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。6. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强7. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ）A .妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B .这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C .这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D .小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。8. 下列不是出自寓言故事的成语是（ ）A .杞人忧天B .杯弓蛇影C .手不释卷9. 将词语补充完整，然后选填。（1）把词语补充完整。花团_ 冲锋_ 精神_ 完_归_奕奕 负_请_ 攻_不_ 翠色_（2）形容人的精神状态的有：_、_（3）表现人作战勇猛的词有：_、_（4）出自历史故事的词有：_、_（5）用于描写景物的有：_、_10. 做操时，有些同学不会做就在那儿（ ）A .邯郸学步B .滥竽充数C .掩耳盗铃11. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。雅俗共_ 养_处忧 _无虚席舍本逐_ 风华正_ 天_海角走遍_，最难忘家乡的山山水水。文艺作品要_，才能有更多的读者。12. 下面是成语词典中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。万籁俱寂 籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建题破山寺后禅院诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qng）音。”（1）“万籁俱寂”这个成语出自_。（2）“万籁俱寂”的意思是_。13. 照样子，写词语。（各写两个）悲欢离合（含一对反义词的成语）：_、_深情厚谊（含一对近义词的成语）：_、_14. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 _ _带有反义词的成语以口：革故鼎新 _ _15. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。B .在这次会议上，王叔叔各抒己见 ， 提出了不少好的建议。C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?D .这件事，她一直讲得津津乐道。16. 按要求做题。（1）写“表示用心看”的词语，如：凝视_（2）写表示作战勇敢的成语。_（3）用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复分）我是一个_的人，做事非常讲_；_世上无难事，只怕有心人：只有努力拼搏，才能获得成功，我对此_不疑。17. 填字成词。_身而_ 不屈不_ 力_众_马不停_ _死如_ 年_花甲18. 台湾的翠玉白菜是由（ ）雕成的。A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩19. 把下列词语补充完整。前_后继 一如_往 鞠躬尽_ 放_无礼_声屏气 应接不_ _尔一笑 花团锦_赴汤_火 完_归赵 _紫嫣红 百折不_20. 将下列词语补充完整。华夏_ _大地炎黄_ _大同民族_ 奋发_21. 先把词语补充完整，再选择合适的词语，并把序号填在横线上。A四面_歌 B攻其_ C_鹤唳D知己知_ E神出_ F_神速敌军被围困在山顶上，一有风吹草动，就感到_，乱作一团。对付敌人一定要_，这样才能百战百胜。这人是个特务，总是行踪不定，_的。22. 补充完整词语。_立_群 _目寸_浑水_ _小道鸟_鱼 _竹菊_哀乐 柴_盐_23. 把词语补充完整众_城_ 披_斩_ 同_敌_惊_失_ 垂_丧_ 救_扶_七_八 _心_胆推己_24. 把下列词语补充完整。众志_ 贪_失_ _倒置勤_好_ 日新_ _守法_不倦 自我_ 多多_25. 按意思写词语。共同承担危险和困难。_彼此很好地相处。_形容孤单，没有伴侣。_指年龄已经超过了7岁。_指收获不小，有很大的收获。_26. 填字成词，再归类抄写。目_口_ _飞_散惊_万_同_于_ 乘风_ 宁_不_写敌军：_、_、_写我方：_、_、_27. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？”（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。28. 补写四字词语，并选词填空。彬彬_ 娓娓_ _尽_汁 _躬尽瘁_堂堂 巧舌_ 任_任_ 含辛_他长得_，待人接物_，说话_，工作_，大家都很喜欢他。（只填序号）29. 将成语补充完整,并在处的