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课例欣赏 燃烧和灭火 南康区第十中学刘冬明 人教版九年级化学上册第七单元课题1 燃烧就是 可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的氧化反应 学生活动一 提出问题进行猜想燃烧需要什么条件 1 要有可燃物 2 要有氧气 空气 3 要点燃 即要达到一定的温度 学生活动二 设计实验探究 请同学们根据以下的实验仪器和用品 设计方案并进行实验 实验仪器和用品有 第一组 木条 小石子 酒精灯 镊子第二组 蜡烛 火柴 烧杯 第三组 木条 煤块 酒精灯 镊子 学生活动二 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 通常状况下一些常见物质的着火点 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 探究燃烧条件 课本P129装置 改进后的装置 气球 燃烧的3个条件 必须同时满足 缺一不可 1 清除或隔绝可燃物 2 隔绝空气 或氧气 3 将温度降到着火点以下 灭火的原理 森林大火 将大火蔓延路线前的树木砍掉 油锅着火 盖上锅盖 杂物起火 用水浇灭 举例 灭火方法 灭火原理 清除了可燃物 隔绝了空气 氧气 将温度降到着火点以下 课堂练习 一 请说出下列灭火方法是利用了哪个灭火原理 学生活动三 小小消防员 采用不同的方法将老师燃烧的蜡烛逐一熄灭 并说出你的灭火原理 可用的灭火用品有 剪刀 烧杯 湿抹布 水 沙子等 小结 通过本节课的学习 谈谈你的收获 课后任务 1 请收集更多有关 燃烧和灭火 的知识
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