语文S版五年级上册第六单元第30课《齐天大圣大战二郎神》同步练习C卷.doc

语文S版五年级上册第六单元第30课齐天大圣大战二郎神同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共88分)1. （4分）看拼音写词语。n rnshun shuyn nolin _2. （6分）多音字组词没 mi _ m_发 f_ f_ 血 xu_ xi_3. （4分）给下列划线字选择正确的读音今蒙_（mng mng）上命，到此擒你这反天宫的弼马温猢狲，你还不知死活！似_（s sh）黑鱼，头上无星。六兄弟慌慌张张，前后寻觅_（m n）不见。两个嚷嚷闹闹，半雾半云，且_（qi qi）行且战。4. （4分）按意思写词语。 形容声势或气派使人敬畏。_指生活悠闲自在。_形容人的眼睛发亮，很有精神。_形容战斗激烈或经历了艰难的斗争。 _5. （5分）解释句中划线的词语。 （1）且休赞叹 ， 叫战去来。赞叹：_ 去来：_（2）那真君的相貌，果是清奇。清奇：_（3）二郎果一变 ， 变作个鱼鹰儿。果一变：_（4）大圣见了，笑嘻嘻的，将金箍棒掣起。掣：_6. （8分）我会填写近义词赞叹_ 打扮_ 胜负_归降_ 慌张_ 飘荡_齐齐整整_ 嚷嚷闹闹_7. （5分）修改病句。今天，我观赏了动画片大闹天宫。他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。公园里开满了五颜六色的红花。8. （5分）在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果，它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。9. （8分）课前预习齐天大圣大战二郎神选自_，作者是_代_。齐天大圣的真名为_，他还叫_。写出你所知道的与齐天大圣有关的重要情节。_、_、_10. （2分）根据词语的感情色彩，将下列课文中提到的对“孙悟空”的称呼进行分类。（填序号）齐天大圣 弼马温猢狲 猴王 泼猴 厮 猴精带褒义色彩的有：_带贬义色彩的有：_11. （6分）写出下列划线字的读音。_刀刃擎天柱外甥拽着鱼鳃履行12. （5分）你知道划线的词都是什么意思吗？真君大步赶上前道：“哪里走？趁早归降，饶你性命！”_嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老。_似鳜鱼，花鳞不见。_真君闻言 ， 心中大怒。_大圣侧身躲过，疾举金箍棒。_13. （8分）给多音字注音并组词。提 _ _ _ _着 _ _ _ _14. （5分）抄写词语躲过 大怒 恋战15. （5分）把肯定句改成双重否定句我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。他见义勇为的行为，让我们深受感动。16. （5分）说出下列句子的修辞手法春天到了，大地变成了一片绿毯。17. （3分）想一想，填一填。一面_ 一棵_ 一瓶_二、 阅读题 (共2题；共33分)18. （28分）阅读短文后回答问题泥土你曾注意过那咖啡色的泥土吗？每天你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着这一切。每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过藏着植物根茎的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样。哪位英雄、先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人？就说十一届亚运会获得金牌的运动员吧，他们顽强拼搏，获得了金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导、无微不至地关怀着运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花我想，这些为人类作出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得你称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！（1）根据下面的意思，分别从文中找出恰当的成语写出来。不出名，不为人知道。_家家户户都知道。_（2）将下面的句子改为陈述句。这些为人类作出无私奉献的人，不也同样伟大吗？（3）将文章的过渡句找出并写在下面横线上。（4）第4自然段中的“朵朵鲜花”在文中指_。（5）文章开头运用了什么写法？有什么作用？（6）本文通过泥土赞美了 （ ） 的精神。请你用一两句话说说除文中提到了医务人员、教练、领队外，还有哪些人具有这种精神。（7）读了这篇短文，你有何感想？19. （5分）读课文齐天大圣大战二郎神，回答孙悟空二郎神大战了几回合悟空与二郎神大战时各自的变化。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共88分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8