正数与负数的课堂实录课件

正数和负数 云南省普洱市景东县教师进修学校李金银 由记数 排序 产生数1 2 3 由表示 没有 空位 产生数0 知识回顾 问题一 我们在小学学过哪些数 你能按照某一标准将它们分类 自然数 0 1 2 3 分数 小数 1 2 0 36 5 如图表示某一天我国5个城市的最低气温 2如何确定三个队的净胜球数与排名顺序 问题背景 问题 什么数叫做正数 并举例 问题 什么数叫做负数 并举例 问题 正负数分别怎样表示 自主学习 问题 正负数与相反意义的量之间是什么关系 问题 这种关系说明了什么 1 正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释 2 现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示 例 1 一个月内 小明体重增加2kg 小华体重减少1kg 小强体重无变化 写出他们这个月的体重增长值 2 2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是 美国减少6 4 德国增长1 3 法国减少2 4 英国减少3 5 意大利增长0 2 中国增长7 5 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率 1 3 6 4 2 4 0 2 3 5 7 5 解 这个月小明体重增长2kg 小华体重增长 1kg 小强体重增长0kg 1 读下列各数 并指出其中哪些是正数 哪些是负数 1 2 5 0 3 14 120 1 732 2 如果80m表示向东行走80m 那么 60m表示 3 如果水位升高3m时水位变化记作 3m 那么水位下降3m时水位变化记作m 水位不升不降时水位变化就记作m 4 月球表面的白天平均温度零上126 记作 夜间平均温度为零下150 记作 练一练 用正数或负数表示下列各题中的数量 1 如果火车向东开出400千米记作 400千米 那么火车向西开出4000千米 记作 2 球赛时 如果胜2局记作 2 那么 2表示 3 若 4万表示亏损4万元 那么盈余3万元记作 4 150米表示高出海平面150米 低于海平面200米应记作 写一写 比一比 喜 哀 怒 乐 练习1 正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释 1 如果将 8元计为收入8元 则 6元表示 2 高出海平面789米计为 789米 则 789米表示 3 减少60千克计为 60千克 则 80千克表示 4 把公元2008年记作 2008年 那么 20年表示 支出6元 低于海平面789米 增加80千克 公元前20年 在下列横线上填上适当的词 使前后构成意义相反的量 1 收入1300元 800元 2 80米 下降64米 3 向北前进30米 50米 练习2 现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示 15 4 向东 6 4 2 1 零下15 表示为 比O 低4 的温度是 2 正表示向西 则负表示为 3 粮食产量增产11 记作 11 则减产6 应记作 4 某天中午11时的温度是11 早晨6时气温比中午11时低7 则早晨6时温度为 若早晨4时气温比中午11时低13 则早晨4时温度为 练习3 0只表示没有吗 1 空罐中的金币数量 2 温度中的0 3 海平面的高度 4 标准水位 5 身高比较的基准 6 正数和负数的界点 0只是一个基准 它具有丰富的意义 不是简简单单的只表示没有 想一想 0可以有怎样的实际意义 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量 注意 1 相反意义的量包含两个要素 一是它们的意义要相反 二是它们都具有数量 如前进8