实施义务教育经费保障机制给学校带来的好处.doc

实施义务教育经费保障机制给学校带来的好处八道哨中心小学 农村义务教育在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有重要的作用，是深入实施科教兴国战略和人才强国战略的根本保证。目前，我国农村人口文化素质普遍较低，不能适应社会主义新农村建设的需要。因此，进一步加强农村义务教育，提高我国农村人口文化素质，已经成为推进社会主义新农村建设一项十分紧迫的任务，也是构建和谐社会，加快我国整个现代化建设的必然要求。农村义务教育经费保障机制的实施，像一阵春风吹遍全国，特别是对经济落后的广大农村学校更是带来了巨大的影响。农村义务教育经费保障机制在实践中表现出以下优点：（1）从根本上解决了家庭困难的农村孩子的上学问题，受到了广大群众的普遍欢迎。农村义务教育经费保障机制不仅有效减轻了农民家庭子女接受义务教育的经济负担，而且还打破了多年来制约普及农村义务教育的经费瓶颈，成为继免除农业税之后又一个德政工程和民心工程。对学校来说，从学生入学情况来看，学生巩固率大幅度提高，在农村义务教育经费保障机制实施之前，像我们农村小学，特别是少数民族地方，每个学期开学，学校均要把辖区划片，再配教师到各村各寨进行学生入学动员，很大程度上加大了教师工作量，但是收到的效果并不大，那些家庭困难的孩子还是失去了上学的权利，即便动员来了，也有一部分是“赊读”（欠书费、学杂费等），给学校的正常工作开展带来许多不便。自农村义务教育经费保障机制实施以来，如 2007年实施农村义务教育“两免一补”惠民政策以来，农村义务教育阶段上学难的问题得到了解决。教师教学精力更集中了，学生学习的劲头更足了，家长支持孩子读书的更多了。2012年秋季学期我校农村义务教育 “两免”资金135096.7元，惠及3506名学生及家庭，使学生不再因家庭困难而失学。（2）提高了农村义务教育阶段学校公用经费，基本保障了农村学校的日常公用支出，学校办学条件明显改善。在免除学杂费的跳同时，落实了农村学校生均公用经费基本标准，并逐年提高，生均公用经费由2006年的小学每生每年300元，提到2010年小学每生每年400元，到2011年小学每生每年500元，提高幅度及大。由于经费的投入，学校办学条件得到改善，“校安工程”的推进，让农村学校实现了楼房化，还撤并了许多薄弱学校，整合资源，集中办学，我乡由原来的28所小学，到2012年已经并为13所了，学校的校容校貌发生了翻天覆地的变化。校园变美了，其他教学设施也得到改善，以前高矮不一、大小各异的课桌，如今已经变成了统一规格，整齐结实的新桌椅，全乡所有学校都接通了网络，设有计算机教室，有的学校已经用上先进的现代化教学设施，使我们农村学校的教育教学质量发生了质的飞跃，得到了很大的提高。（3）义务教育阶段“一补”政策是国家针对家庭困难的学生出台的一项惠民政策，由于薄弱学校撤并，小学寄宿生急剧增多，“一补”名额也随着学校的实际得到增加，加上“营养早餐”的实施，现在已经能够基本解决寄宿学生在校生活问题，减轻了学生家长的负担，好多家长高兴地说：“现在的政策，读书不要钱，还供饭，共产党太好了！”（4）师资培训有保证。在现行的义务教育经费保障机制下，农村学校经费保障有了一定的改善，在义务教育经费保障机制实施以前，由于资金缺乏，农村学校的教师一从学校毕业，多数教师就没有什么机会参加什么培训了，导致教学方法陈旧，教学观念落后，教学质量低劣；而如今，教师培训资金有保障，各级政府、教育行政部门也特别重视师训工作，通过各种培训，教师的观念更新了，方法改进了，农村教师的综合素质得到了提高，教学水平、教学质量也得到提高。（5）彻底解决了农村学校校长不再为“钱”发愁的尴尬局面。在现行的义务教育经费保障机制下，农村学校的校长不在像以前那样，为了学校的工作能够正常开展，一心扑在“钱”上，考虑的是：学校的维修费从哪里来？桌椅烂了怎么办？学校的办公经费不够怎么办？校长的主要精力都放在了“钱”上，哪还有精力管理学校的常规工作？学校的整体水平又能好到哪里去？但是现在，实施了义务教育经费保障机制，彻底解决了农村学校校长为“钱”发愁的尴尬局面，校长可以全心全意搞好学校管理工作，使农村学校逐渐走上科学化、现代化，为推进素质教育、提高农村人口素质、努力构建和谐社会、加快我国整个现代化建设做出应有的贡献。坚决节约支出，以最少的钱办最大的事。总之，农村义务教育经费保障机制的实施，给经济不发达和经济欠发达地区的广大农民带来了实惠，使许多失学的农村孩子又重新