2020版部编版语文五年级上册期末专项训练：积累与运用（II）卷

2020版部编版语文五年级上册期末专项训练：积累与运用（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据文化知识积累回答问题。1.在括号中填入花名。（1）忽如一夜春风来，千树万树（_）开。（2）去年今日此门中，人面（_）相映红。（3）待到重阳日，还来就（_）。2.你知道下面的惯用语是什么吗？（1）把在团体中起主导作用的人喻为（_）。（2）把足智多谋的人喻为（_）。（3）把接待宾客的当地主人喻为（_）。2 . 填空（1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的七步诗中的诗句“_ ， _？”（2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了_摸不着头脑。（3）燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，_。（4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是_ ， _。（5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“_ ， _”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“_ ， _”。3 . （题文）教材回顾。1_，立根原在破岩中。_，任尔东西南北风。2学了本单元，我知道了地球的南极以_为主，北极多是_，地球两极蕴藏着_、_等矿产资源；水上飞机的种类很多，有海上救护机、_、_、_；世界上第一个听诊器是_国医生_发明的。4 . 填一填九月九日忆山东兄弟的作者是_代的_，诗题中“九月九日”指的是_节，“遍插茱萸少一人”的意思是_，表达了作者_的情感。5 . 根据课内外积累填空。1.书中有方法：“窗”字用部首查字法，先查，再查画，可以组词为。留言条开头要写，最后要写上和。2.书中有故事：小蝌蚪找妈妈的过程中，先长出了，过了几天，长出了，又过了几天，不知什么时候，不见了。妈妈睡了：睡梦中的妈妈真，真，真。3.书中有道理：玲玲的画告诉我们；曹冲称象故事中曹冲是个的孩子。4.书中有美诗：飞流直下三千尺，。（望庐山瀑布），为有暗香来。（梅花）欲穷千里目，。（登鹳雀楼），海上明月共潮生。（春江花月夜）5.书中有美景：中午，整个日月潭的和周围的建筑，都清晰地。要是下起蒙蒙，日月潭好像，周围的景物朦胧，就像童话中的。6 . 根据课文内容填空。1马诗这首诗是_代诗人_写的，其中“_，_。”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业却又不被赏识所发出的感慨。2诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负。于谦在石灰吟中这样表白：_，_。郑燮在竹石中用“_，_。”来表达自己在恶劣环境中坚韧不拔、顽强不屈的精神以及不妥协的斗争意志和高尚节操。3古代有句名言“_，_。”告诉我们要听得进别人的建议或批评。4十六年前的回忆作者是李星华，写于_年，正值李大钊同志遇难16周年。文章写的是_年的事情，是按_的顺序记叙的。5金色的鱼钩的主人公是_，“金色的鱼钩”中的“金色”象征_精神。二、信息匹配7 . 你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？把序号填在横线上。江南忆，最忆是杭州。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。好雨知时节，当春乃发生。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（1）来到浙江安吉天方坪，漫步于山间小路，抬头一看，在高高的山间散布着零零落落的房子，真有“_”的意境。（2）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了！真是“_”呀！（4）杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“_”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“_”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早