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文档简介
2020年(春秋版)部编版语文四年级上册第七、八单元综合检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读下面的精彩语句,补充完整。(1)有的还是花骨朵,看起来_得马上要_似的。(2)月光花在七点左右_。(3)忽然_一声人影碎了,草地上蹦跳着_和_。(4)这地方的火烧云变化极多,一会儿_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。2 . 辨字组词。炕(_)铅(_)扒(_)晋(_)吭(_)沿(_)趴(_)恶(_)3 . 补全下列词语,并按要求填空。(1)补全词语。分久_合久_知_解_如生_有味索然_总而_自作_风_雪_真_实_心_神_无病_(2)以上词语中“_”和“_”意思相反。(3)“_”常用来形容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有: _、_。(4)“_”指读书理解得不够透彻。4 . 仿写词语。黑洞洞:_斑斑驳驳:_噼里啪啦:_蹑手蹑脚:_二、语言表达5 . 根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变.农夫把树拖到自家院子里。树_。三、现代文阅读课内阅读曹冲称象曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象( )一艘大船上,看船身( )多少,就( )水面,在船舷上画( )。再把大象赶上岸,往船上装( ),装到船( )到画线的地方为止。然后称一称船上的( )。( )有多重,大象就有多重。”6 . 按课文内容填空。7 . 选字填空。象像(1)太阳(_)个大火球。(2)气(_)员阿姨真负责任。意议(3)明明为开好这次中队会,提了很好的建(_)。(4)这个故事多么有(_)思呀!8 . 你觉得曹冲是一个什么样的孩子?_9 . 阅读课文为中华之崛起而读书填空从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸(zh)生为什么而读书?”同学们踊(yng)跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿(kng)锵(qing)有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效(xio)周生啊!”是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌(lng),就要振兴中华。读书,就要以此为目标。(1)写出下列词语的近义词。坚定_清晰_崛起_欺凌_(2)联系上下文理解词语的意思:喝彩:_铿锵有力:_(3)第一自然段在文中是_段,起_作用。(4)画横线的句子应该用什么样的语气读A佩服感叹B惊讶疑惑(5)有什么话对周恩来说。_四、信息匹配10 . 下列带点的字应怎样解释,将选项写在括号里。复:A.转过去或转回来;B.重复;C.回答、答复;A又、再。时间是不会回来的,一去不复返。(_)老师,这个问题,请给我作个答复。(_)神:A.特别稀奇的;B.心力,心思,注意力;C.神气,表情他正坐在椅子上聚精会神地写作业。(_)不由你不想起一种似乎神秘的境界。(_)11 . 选词填空。陈列陈设排列(1)展览室里( )着同学们的作业,本本( )得很整齐。(2)王老师家里的( )极其简单。盼望期望渴望愿望指望(3)实现四个现代化是全国人民共同的( )。(4)在旧社会,劳动人民的生活没有( )。(5)去北海公园过队日是我们( )已久的一项活动。(6)我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的( )。(7)我( )自由,但也知道不能拿信仰去交换。12 . 给画线的字选择正确的读音。黏稠(zhnnin) 屏着呼吸(pingbng) 挨着(ii) 光影零乱(lnglng)若用扇(shnshn)子在下面轻轻地扇(shnshn)送,有时它能飞得很高很高。五、书面表达13 . 写作。题目:给的一封信 要求:格式正确,内容具体,表达真情实感。字数在350字左右。六、书写14 . 看拼音,写词语。1. zhung jia地旁边有一条用 lun石铺成的小路,一条小狗在上面欢快地tio yu着。2. s hu说:儿行千里母担忧。
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