统编版2019-2020年三年级下册语文期中检测卷（二）（II ）卷

统编版2019-2020年三年级下册语文期中检测卷（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共40分)1. （8分） 形近字组词。微_ 瓣_ 躁_ 泯_ 锡_徽_ 辫_ 燥_ 眠_ 踢_2. （6分） 给加横线字注音瀑布_ 淹没_ 储备_3. （2分） 写出下列词语的近义词。舒展-_ 美丽-_ 轻盈-_4. （4分） 根据课文纸船和风筝组词。坏_ 松_ 扎_ 抓_祝_ 福_ 句_ 幸_5. （2分） 先帮助词语找朋友，然后选择其中两个词语造句。无影无踪_ 名声为众人所知。闻名遐迩_ 一点踪迹也没有，形容完全消失或者不知去向。琳琅满目_ 流传开来的名声不是假的，形容名副其实。名不虚传_ 比喻美好珍贵的东西随处可见。6. （4分） 比一比，组词语湛_ 稻_ 绣_甚_ 蹈_ 透_7. （4分） 连一连。8. （8分） 按要求写句子。（1） 王后把白雪公主毒死了。这句话叫做_。换一种说法：_（2） 石榴笑得咧开了嘴。这句话运用的修辞手法是_。仿写：_（3） 爱斯基摩人的屋里铺着皮褥子。把句子写得更生动：_9. （2分） 认一认，连一连。 _ 救护车_ 摩托车_ 科学考察船_ 油轮二、 阅读与写作 (共3题；共40分)10. （8.0分） 课内阅读。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（1） 联系上下文，解释下列词语。 忐忑不安：_自作自受：_（2） 填空。 句中的省略号表示_ 。选文第二自然段是对桑娜的_和_的描写，表现了_。从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有_品质。选段中“_”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。（3） “嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（ ）。 A . 缓慢B . 激昂C . 短而有力11. （2分） 阅读下文，回答问题。 含羞草的秘密在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看，含羞草不羞了！”我和志玲跑过去一看，含羞苹果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？我百思不得其解。回家后，我找来一本关于植物的书来看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流失光了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。（1） 含羞草是一种怎样的植物？（ ） A . 含羞草总是低着头。B . 含羞草的茎很纤细，叶子是羽毛状的。C . 含羞草的叶枕中充满水分。D . 含羞草“不羞”是因为我们不经常碰它。（2） 含羞草为什么“不羞”了？请用横线在短文中画出相关的句子。 （3） “我”的观察很仔细，不仅观察了_，还探究了_。 （4） “我”的做法对你有什么启发？ 12. （30分） 发言稿的_要根据具体需要、具体情境而定。要做到_具体，真实，_通顺。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、