人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第25课《自己的花是让别人看的》同步练习A卷.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第8单元第25课自己的花是让别人看的同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共40分)1. （5分）写谚语。秤砣虽小，_吃一堑，_2. （10分）我会读拼音，写汉字。quhuqhn_实_成_丽包_3. （4分）把句子补充完整，并加上标点。我们的祖国_。长城是_。4. （13分）根据课文自己的花是让别人看的内容填空。每一家都是这样，在屋子里的时候，_；走在街上的时候，_。我为人人，_。我觉得这种_是很_。5. （3分）根据课文这儿真好内容填空。学了课文这儿真好，我知道“这儿”以前是一座_的荒岛，后来小熊在这里种了_。几年后，“这儿”_。_、_、小鹿、小猴等小动物们都到这里来安家落户啦！小熊_极了，不停地说：“_你们！_你们！”6. （5分）按要求写句子。 （1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话） （2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句） （3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句） （4）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句） （5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子） 如果我是清风，我将_。如果我是春雨，我将_。二、 现代文阅读 (共2题；共33分)7. （14分）阅读下文，回答问题。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个_，让我们看的人如入山阴道上，_。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1）按原文填空。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个_，让我们看的人如入山阴道上，_。（2）用“_”画出文中的一处比喻句。 （3）“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。” “这一种境界”在文中指_。“耐人寻味”的意思是_。（4）用自己的话说说“人人为我，我为人人”在文中的具体表现。 8. （19分）课外阅读，回答问题。 橘园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。（1）作者是按_的顺序观察橘园的。 （2）联系上下文，理解词语。 群芳斗艳：_。楚楚动人：_。（3）第2段从_、_、_、_四个方面具体描写了橘花的外形。 （4）用“”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、