【教学设计】《春天的雨点》（北师大）.docx_第1页
【教学设计】《春天的雨点》（北师大）.docx_第2页
【教学设计】《春天的雨点》（北师大）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

春天的雨点成都市 汪老师 教材分析本文情节感人，语句清新，语意深刻，适合进行语感训练和思维训练。 教学目标【知识与能力目标】【知识与技能】认识9个生字，会写“嗓”“号”等七个生字，能正确读写由生字组成的新词。【过程与方法目标】理清文章的主要事件，主要人物，以及事情发生的时间、地点，把握故事的主要内容。【情感态度价值观目标】能正确流利有感情地朗读课文，默读课文，感受老师对学生无私的爱，激发学生对老师的热爱之情，理解课题“春天的雨点”的含义。 教学重难点【教学重点】能正确流利有感情地朗读课文，理清文章的主要事件，主要人物，以及事情发生的时间、地点，把握故事的主要内容。理解课题“春天的雨点”的含义。【教学难点】理解课题“春天的雨点”的含义。 课前准备 1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程第一课时一、 谈话导入，揭示课题。 1、谈话：春天到了，绵绵的春雨，如针如丝，滋润着大地，仿佛 在向我们诉说一个平凡而又感人的故事，你们想听听吗？今天我们就一起来学习春天的雨点这篇课文。（板书课题、齐读课题）； 2、质疑：读了这个课题，结合你的预习，你有什么疑问？为什么用春天的雨点作为题目？讲了一个什么故事？二、自读课文，学习生字、理解课文1、自读课文，读准字音，读通句子，不认识的字标注；2、同桌合作检查生字；3、出示词语，指名教读；溜了号 竭力 嗓子 沙哑 印记 飘洒 萌发蒙古袍 绿蒙蒙 朦胧 犄角 抑制 绽开 消融 发誓4、自读课文，思考课文故事发生的时间地点，主要人物是谁？一共讲了几件事？上课溜号 课后补课 冒雨送生 为师送伞（生自读，思考勾画）5、尝试分段；学习课文，深入理解：课文一共讲了四件事，这里面哪些情节最能打动你，请你选择喜欢的情节读一读，想想你体会到什么？6、生默读勾画；7、同桌交流；8、全班交流；9、预设交流重点:补课的情景体会到老师的认真：下班了，就像是面对四十二为学生，嗓子沙哑了，嘴唇发干了达丽玛德态度：暗暗发誓是老师的爱改变了达丽玛冒雨送达丽玛回家情景体会到老师对达丽玛的关心和爱护。搂 扭身走了 干干的衣服 没搭理，不理睬达丽玛的心情：感恩达丽玛接老师 感受到对老师的爱10、课文最后一段你怎么理解。参考：老师的关心和爱护就像这春天的雨点滋润着“我”（学生、孩子们）的心田。孩子们就像这草原上的草在老师的关爱中茁壮成长。草原的将来充满希望，草原的将来一定会繁荣昌盛，草原人民的生活必将美满幸福。指导朗读最后两句话。T: 整篇文章，浓浓的师生情让人感动，春天的雨点儿，落在草原上，草原上正萌发勃勃生机。沐浴在春
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论