人教部编版一年级上册期未模拟测试语文试卷

人教部编版一年级上册期未模拟测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，根据语境写字词。1上课ln（_）响了，我赶紧朝楼t（_）走去。2经过一段时间的学习，李红的chn f（_）运算能力yu（_）来yu（_）强，她非常开心。2 . 写出描写送别的诗（词）两句：_，_。李白赠汪伦_，_。高适的别董大二、现代文阅读阅读短文，回答下列问题。陶校长的演讲各位同学：1今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。2第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。3第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。4第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。5第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。 6以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。3 . “陶校长”是（_），他被毛泽东主席称为（_）。4 . 这是一篇演讲稿。演讲是指（_）。讲的主要特点：（_）。5 . 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。根本一坏，（_）你有一些学问和本领，（_）不会成为对社会有用的人。即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。每个人（_）讲究“公德”，（_）讲究“私德”。我们既要学好科学文化知识，也要重视道德的修养，学做真人。6 . 陶行知的名言。_阅读风过可可西里一文，回答下列问题。风过可可西里凌仕江（1）走进可可西里，我的耳朵里只剩下风。我想看清楚那些掠过原野的藏羚羊，但又怕惊扰它们。于是只好把脸扭向另一边。尽管我转移了视线，但还是嗅到了风中血腥的味道。（2）在可可西里，所有的声音都是风中藏羚羊的声音。它凄惨的叫声穿过冷冷的月光，像一支走调的歌谣。偷猎者所到之处，一颗颗雪白的藏羚羊头颅，垒在历史的风口，把我的眼睛烫伤。（3）远远看见“可可西里自然保护站”几个红字时，我还看到一排简单的白房子。这座为挽救藏羚羊生命屹立在风中的自然保护站，使我想起许多年前一些志愿者在这里为藏羚羊的生命捐出了自己的生命，我的灵魂不禁随风而颤。（4）我一任风吹，吹去泪水，开始用手中的相机捕捉仓皇奔逃的藏羚羊。我知道它们怕我，我只好悄悄选择一个隐蔽的角落，将它们的惶恐统统收藏进我的镜头。（5）在风里，蓦地，一只受伤的藏羚羊进入了我的视野，我情不自禁走近孤零零的它。其实，我非常怕直接面对藏羚羊。因为在那些枪声乍起的风里，藏羚羊对人影早已有了防备，而我的闯入或多或少对藏羚羊都是一种不可抗拒的惶恐。(6)我刚蹲下身，一个声音从身后冒出来：“喂！”(7)高高的石堆后，闪出一个美丽的藏族少女，她望着我，惶恐的脸上堆着忿恨。(8)我连忙说：“小波姆（姑娘）啦，你在做什么？”(9)她回答说：“我的藏羚羊，我的藏羚羊在流血啊！”她把怀抱着的一只幼小的藏羚羊给我看。(10)我抚摸着那可怜的小羚羊，发现它的眼睛在风中一眨一眨的，浑身都在抖动。但我却没有发现流血的伤口。虽然我听懂了少女说的汉语，但我想她一定还有一些表达不当的词，使我没理解她的意思。(11)她见我不语，伸手扯住我的衣裳大声吼：“血，血，血你有吗？”她捂住自己的胸口，突然跪在我的面前。(12)这让我很震惊。血？难道她指的不是藏羚羊在流血？她是说她的心在流血，可可西里在流血？(13)她坚硬的发丝被风吹得很弯，她耳边的九条辫子已被风吹散，她的声音在风中颤抖，但她的眼睛依然像高原天空那样明澈。我明白了：她在向我苦苦祈求别再伤害羊了，好吗？（14）看着她绝望的表情，我久久无言。耳边的风小口小口地吞噬着我想要说的话。沉寂片刻，仿佛可可西里的心也停止了跳动（15）我抱起脚下那受伤的藏羚羊，踩着风的翅膀，越过美丽的山路，向那小小的自然保护站走去。（16）背后仍有风吹来，风中回荡着美丽少女呜咽的声音。（17）风过可可西里，我看到生命如此苍凉。（摘自少年文艺2005年第8期有删改）7 . 结合上下文，说说第段中加点词语“烫伤”一词的含义。_8 . 结合文章内容，说说第段藏族少女为什么“突然跪在我的面前”。_9 . 文中多次出现对风的描写，简要分析这一环境描写的作用。_10 . 有人说，本文赞颂了关爱生命的人性之美；有人说，本文控诉了猎杀野生动物的罪恶行径。结合文章内容，谈谈你的看法。_三、信息匹配11 . 选反义词填空。（填序号）下地白天（_）上（_）黑（_）12 . 读句子，完成填空。小c猬zhn调皮，zho个sh z zu零sh，sng给sng sh小弟弟，cng明的sng sh不搭理。音节平舌音有_翘舌音有_四、书面表达13 . 看图写话。扫地我最棒提示：图片上画的是什么地方？他们在干什么？他们的心情怎么样？五、连线题14 . 把汉字和它的部首连起来。狼