人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课《神州谣》同步练习_第1页
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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课神州谣同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （5分） 把横线处的音节补充完整。y_ngt_io歌谣山峰传统元宵x_l_sh_海峡友谊牛郎赏月2. （8分） 形近字组词。梧_ 饺_ 瓢_ 镫_ 漱_悟_ 姣_ 飘_ 瞪_ 嗽_3. （9分） 读拼音，写词语mio xiokn kiwi xim d_jun linjn mln ynyn r_4. （8分） 给下列划线字选择正确的读音。耸_（sng rng）立 与_（y y）其浓_（nng nng）厚 繁荣_（yng rng）5. （9分） 细读课文，填写下面的思维导图。（填序号） 提示：蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理发生了怎样的变化呢？请在下面图表的括号里填上恰当的选项。奶酪渣刚掉下时，他想吃掉但内心_。大家牵挂奶酪渣不走开时，他很_。支开小蚂蚁后，他_。命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，他内心_。A.坚定 B.恼火 C.犹豫不决 D.七上八下6. （3分） 综合性学习。 （1） 在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。 （2） 如果要在班级张贴一条保护视力的标语，你觉得哪条最合适？ 二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （13分） 阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（1） 选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） 涌 长 耸 奔黄河_，长江_，长城_，珠峰_。（2） 神州是_的美称，她的美称还有：_、_。 （3） 为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“_”画出相关语句。 （4） 请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。 8. （7分） 阅读下文，回答问题春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1） 给多音字组词。看 kn_ kn_（2） 照样子，写一写。例：人如潮、_、_例：雨纷纷、_、_（3） 找出文中的比喻句。大街小巷人如潮。（4） 写出你家乡的一个传统节日和习俗。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-
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