人教部编版三年级下册期末学业水平检测语文试卷

人教部编版三年级下册期末学业水平检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填。（1）_，只缘身在此山中。（苏轼）（2）五月石榴红似火，_。（3）游山西村一诗中描写农家淳朴热情的诗句是：_,_其中一个“_”字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。二、语言表达2 . 句子练习。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。（用划线的词语造句）：_。“白帽子”是自然资源的宝库。（改反问句）_。“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有的生物。（修改病句）_。根据车票信息，回答下面的问题。3 . 用“”在车票中圈出下列读音对应的汉字。xin shu chng4 . 这是一张从_到_的火车票。5 . 本次列车几点发车？_。三、现代文阅读阅读短文乌鸦兄弟，完成练习。乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。后来破洞越来越大了。大乌鸦想了想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想了想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”可是谁也没主动去修破洞，都想等待别人去修。一直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞落。乌鸦兄弟俩冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（ni）不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大一定受不了，它一定会去修的。”他们把身子缩得更紧些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。风越刮越凶，雪越下越大。最后，窝被风吹到地上。大乌鸦已经冻得又硬又直，一动不动了。小乌鸦也冻僵了。6 . 读下面句子，请用“ _ ”画出描写大乌鸦动作的词。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。7 . 在第自然段中用“”画出描写天气的一个句子。8 . 读短文，给下面的内容排序，把序号写在相应的括号里。（_）窝被风吹到地上（_）破洞越来越大（_）破洞大得可以飞过整只乌鸦（_）窝破了一个洞9 . 读短文，选择正确答案的序号写在括号里。（1）猜猜“耐不住”的意思是（_）A.受不住 B.动不了 C.不愿意（2）乌鸦兄弟俩都没有动手修破洞是因为想（_）A.等待风停 B.等待别人去修 C.等待雪停（3）乌鸦兄弟俩最后是（_）A.一起冻僵了 B.一起等待着 C.一起修破洞10 . 这个故事告诉我们（ ）的道理。A遇到困难，要耐心等待。B窝破了个洞，乌鸦兄弟一起耐心等待别人修破洞.C遇到困难，只是等待别人去做，而自己不主动做，是解决不了困难的。D窝破了个洞，乌鸦兄弟只是等待别人去修，而没主动去修，最后都冻僵了。阅读短文，回答问题。大自然的语言你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到了。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。11 . 请你认真读读儿歌，找一找，哪些是大自然的语言？_12 . 黑色的“逗点”指的是_；“省略号”指的是_。13 . 在文中用横线画出关于天气的谚语。14 . 你还知道大自然中的语言吗？只要细心观察就一定能够发现。（1）太阳东升西落，告诉我们方向，这就是大自然的语言。（2），告诉我们，这就是大自然的语言。（3），告诉我们，这就是大自然的语言。四、信息匹配15 . 选字填空。1. 句旬初（ ）造（ ）2. 表麦 （ ）苗钟（ ）3. 狂逛 （ ）欢闲 （ ）4. 腊醋 （ ）月陈（ ）5. 栗粟 （ ）米板 （ ）6. 拌绊 （ ）倒杂 （ ）儿16 . 给下列“花”字选择正确的意思(填序号)。花：A表面好看，没有实效的。B混杂的，不单纯的。C喻事业的精华。D喻女子。 E.虚伪的，用来迷惑人的。F.形状像花的东西。 G.用掉。 H.模糊不清。浪花（ ）花白头发（ ）花言巧语（ ）打花拳（ ）花钱（ ）体育之花（ ）头昏眼花（ ）姊妹花（ ）17 . 用“”画出句子中带点字的正确读音。1.鹅的步调（dio tio ）从容，大模（m m）大样的，颇像京剧里的净角（jio ju）出场。2.大榕树枝干的数（sh sh）目不可计数（sh sh）。3.狂风暴雨过后，院子里枝折（zh sh）花落。五、书面表达18 . 习作指导1习作内容。写一件成长过程中_的事情。2习作要求。要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的_。六、连线题19 . 你们知道吗？蜻蜓、螳螂、猫头鹰也曾经想来帮助棉花姑娘的，你知道它们之间的对话吗？先连线，再说一说。蜻蜓捉老鼠螳螂（tn ln）捉蚊虫猫头鹰（yn）捉蝗（hun）虫七、书写20 . 读拼音，写词语。k sh sh tou bn f zho do x du21 . 你能根据拼音把词语写正确吗？lng zho wn h cng