珍惜我们的眼睛-小学综合实践活动课教案.doc

此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除珍惜我们的眼睛 四年级综合实践活动课教案 虎林市第一小学 戈冀龙一教学目标1 让学生了解保护眼睛的重要性。2 使学生懂得保护眼睛，预防近视的方法，并运用到实际生活、学习中。3 学会运用各种途径（上网、看课外读物、询问家长、与同学讨论等）去收集资料，能运用收集到的资料编故事、儿歌、小品、出竞赛题和调查报告，使学生积极参与探究活动，提高学生的创新能力、实践能力和合作学习的能力。二教学重点：使学生懂得保护眼睛，并运用到实际生活、学习中。 教学难点：能够自觉按照护眼计划去执行每一条护眼方法三活动过程1 主题的拟定面对课题“珍惜我们的眼睛”，全班同学七嘴八舌地议论着，他们各抒己见，有的想了解眼睛的结构；有的想调查班上同学的眼睛状况；有的则想了解眼睛的作用；还有的想了解如何保护眼睛等。就这样，你一言，我一语。同学们热烈地讨论着，最后达成共识，决定从4个主题展开：校园别动队、无敌考察队、快乐天使队、小小医生队。教师善于调动学生的兴趣，从学生的兴趣出发，创设问题情景，激发学生探究课题的动机，与学生共同开发主题。学生是活动的中心，学生作为主体在活动中得到充分的体现。2 各主题的实施每个主题都按：（1）计划的拟定 （2）活动过程 （3）成果展示三个部分开展。主题1、 眼睛结构组本小组以研究眼睛的结构为重点。他们把组员分成三小组，两个为一组。其中一个组负责查找资料，一个组负责找眼睛结构图和眼球模型，另一个组负责找有关介绍眼睛结构的片子，然后再汇总，最后再练习如何用生动的形式向全班同学展示。点评： 眼睛的结构对于四年级的学生来说，既复杂又枯燥乏味。刚开始的时候，他们曾想过放弃，但后来经过老师的鼓励与指点，他们重拾信心。在活动中，他们学会了分工协作，团结一致把事情做好。主题2、眼睛调查组 本小组调查同学们的用眼卫生习惯，了解同学们视力下降的原因。确定了这个主题后，小组的同学开始活动，他们首先调查全级有多少同学是真的近视？有多少同学得了假性近视？（他们根据前段时间医院来我校检查同学们视力的调查表获取数据）经过统计，全级有将近30%的同学得了假性近视。后来，他们通过查找各种资料，得知假性近视是可以预防和治疗的，只要有良好的用眼卫生习惯就可以预防，于是，他们小组6个同学制定出调查表。根据实际情况选择以下答案自评家长评1你是否在学校、家里或看电视后、做完作业后到户外进行适当活动？A.是 B.否2你有躺着看书的习惯吗？A.有 B.没有3看书或写字时，你的眼睛离书本的距离大约有 。A. 20厘米以内 B. 30厘米左右 C. 40厘米左右4有没有边走路边看书的习惯？A.有 B.没有5晚上看电视是否关灯？A.是 B.否6平时看书、写作业时，隔 分钟休息10分钟。A. 30分钟 B. 40分钟 C.50分钟7是否喜欢在光线强烈的地方看书？A.是 B.否8是否使用不洁毛巾或公共洗脸用具？A.是 B.否9有没有在车上看书的习惯？A.有 B.没有10是否有用手擦眼的习惯？A.是 B.否11在家是否有做眼保健操？A.是 B.否12是否有偏食、挑食的习惯？A.是 B.否13每天睡眠时间 小时。A. 7小时 B. 8小时 C.9小时家长意见和建议：调查表的结果与分析：为了了解同学们平时用眼卫生的情况，我们组设计了学生用眼卫生情况调查表通过调查，我们发现造成同学们视力下降的原因是：（1） 不注意读书、写字姿势，躺着看书，做作业时头太低。（2） 平时习惯用手揉眼睛。（3） 在家不做眼保健操。（4） 有偏食和挑食的习惯。我的倡议书：爱护眼睛倡议书亲爱的同学们：你们好！通过学校的社会实践活动，我们了解了许多关于眼睛的知识。同时，我们还发现在班内有些同学由于不注意保护自己的眼睛，形成一些不良的习惯，例如看书、写字坐姿不正确，眼睛离书本距离太近，不注意个人卫生，用脏手揉眼睛，不认真做眼保健操导致患上各种眼睛疾病，使视力下降，直接影响了我们的生活和学习。为此，我向全班同学发出倡议，保护眼睛要做到以下几点：1、看书写字要保证有足够的光线，光线不足时要及时开灯。 2、看电视和写作业，要保持一定距离和坐姿的端正。并且时间不宜过长。3、做眼保健操要正确到位。 4、每节课间，一定要走出室外，向远处眺望，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。 5、多吃蔬菜，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。 6、不用手揉眼睛，不用脏手帕或毛巾擦眼睛。7、保持充足的睡眠，作息要有规律。8、多做户外运动，与大自然多接触，青山绿野有益于眼睛的健康。同学们，我相信只有大家自觉做到以上八点，相互提醒，及时纠正不良的习惯，大家一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛，一定会拥有一片更广阔、更明净的天空！ 四年（2）班 吴诗卉 点评：由于他们调查的对象是自己身边的熟人，所以活动开展得比较顺利。在拟定调查内容的时候，曾出现一些矛盾。小组里的同学意见不一致，有的内容出重复了，他们争持不下，怎么办呢？他们找到了老师，老师解决问题后，告诉他们，当小组内出现矛盾时，组长应该想办法解决，由组员投票决定哪个同学的观点较好，就采用。在后来的活动中，他们组的同学团结合作，最终顺利地完成任务。虽然表格的内容不是十分完善，但我认为，对于二年级的学生来说，已经是不错的了。通过这次活动，他们组的同学明白了：做事要善于开动脑筋，还要同心协力，才能把事情办好。学生自编拍手歌：护眼拍手歌 你拍一，我拍一，保护眼睛是第一。 你拍二，我拍二，眼睛帮我做功课。 你拍三，我拍三，眼睛是我好伙伴。 你拍四，我拍四，要靠眼睛学知识。 你拍五，我拍五，眼睛帮我看清楚。 你拍六，我拍六，坐姿不对眼发锈。 你拍七，我拍七，保护眼睛要牢记。 你拍八，我拍八，眼睛好来笑哈哈。 你拍九，我拍九，电视不要看太久。 你拍十，我拍十，保护眼睛要坚持。四活动总结（1） 知识：了解眼睛的结构及眼睛的作用和如何保护眼睛。（2） 情感：我们应该保护好我们的双眼，努力学习，将来为社会，为祖国服务。（3） 方法：调查问卷、上网、看书、询问专家及家长和老师等，是收集资料的有效方法。（4） 能力：通过实践活动，学生的创新能力、实践能力以及终身学习能力有了提高。五课外延伸在即将结束这个课题时，全班同学都感到收获很大。这时，有个学生提出了一个建议，他说：“老师，从这次活动中，我了解了人的眼睛的结构及作用，和如何保护眼睛。我还想了解一下其它动物的眼睛，了解它们眼睛的结构和作用。”“好！这个提议很好。”我对他的提议给予肯定，下次的实践活动就以动物的眼睛为研究主题。六活动反思社会综合实践活动是新课程的一道美丽的风景。其目的在于改变传统的教与学的方式，使学生得到全面、健康的发展。本次综合实践活动以“眼睛”为主题