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人教版四年级上册语文长城教案一教学目标1.通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2.学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。3.学习本课的生字、新词。4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重难点1.图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。2.展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。第 一 课 时一、导入新课1.学生谈谈对长城的认识。2.学生自由补充。3.老师给以肯定。二、学习生字1.学习会认的字。2.学习会写的字。3.学生书写。三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么?(2)从图上你还看到什么?(3)小组讨论，并说说。2.出示第二幅图(1)这幅图与第一幅图有什么不同?(2)从图上你看到了什么?3.对照课文，读课文。(1)小声朗读课文，画出不理解的课文。(2)联系课文，理解词语的意思。四、小组学习，思考(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方?五、巩固练习(1)复习巩固本课生字。(2)指导朗读。第二课时一、复习。二、全班讨论，理解课文内容。1.学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。2.找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。3.出示第二幅图，想想这幅图的观察点有什么变化?4.学生发言。5.齐读第三段的课文，思考。(1)一边读一边想像当时的劳动场面。(2)找出你体会最深的句子，先读一读再说说自己的体会。6.全班齐读。7.讨论：为什么说长城“在世界历史上是个伟大的奇迹”?三、总结学习体会。1.感情去朗读课文。2.谈谈你的体会。四、巩固练习。1.指导朗读。2仿写导游词。 四. 作业设计一.把下列词语补从充完整（）山（）岭互相（）应蜿蜒（）旋气（）雄伟二、改正下列句子中的错别字1、这一断长城建筑在八达岭上，高大艰
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