全国“xx杯”汽车专业类说课大赛三等奖作品：前大灯电路故障

教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 说课流程 教学过程 教学反思 教学策略 典型工作任务 车主维修案例 企业调研 教学过程 教学反思 教学策略 任务分析 教材分析 在教材基础上补充吉利自由舰前大灯电路原理 电路识图及故障诊断与排除 教学过程 教学反思 教学策略 企业调研 教学过程 教学反思 教学策略 初级维修工普遍反映 电路维修难 难在故障诊断思路不清晰 强化故障诊断的思维训练 学情分析 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 对电路识图 部件及线路检测有一定认识 故障诊断的思维分析对他们来讲是个难题 会使用常用检测工 量具 对前大灯电路的原理不了解 采用任务驱动法 激发学生学习兴趣 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学目标 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 能力目标 1 能借助各种资料获取信息进行故障诊断 2 将诊断方法应用于其它典型工作任务 德育目标 培养学生团队合作精神 知识目标 掌握前大灯电路的原理 教学重点 难点 关键点 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 运用教学关键点突破教学难点 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学理念 行动导向的教学理念 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学理念 确定任务 计划准备 任务实施 评价总结 任务拓展 行动导向的教学理念 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学理念 如何进行故障诊断 诊断该故障需要具备哪些知识和技能 能否利用电路关系缩小故障范围 确定任务 计划准备 任务实施 评价总结 任务拓展 行动导向的教学理念 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学理念 如何进行故障诊断 诊断该故障需要具备哪些知识和技能 能否利用电路关系缩小故障范围 确定任务 计划准备 任务实施 评价总结 任务拓展 故障现象 探索研究 故障诊断 评价总结 拓展延伸 行动导向的教学理念 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学方法 如何进行故障诊断 诊断该故障需要具备哪些知识和技能 能否利用电路关系缩小故障范围 确定任务 计划准备 任务实施 评价总结 任务拓展 故障现象 探索研究 故障诊断 评价总结 拓展延伸 讨论 展示 修正 评价 行动导向的教学理念 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学方法 如何进行故障诊断 诊断该故障需要具备哪些知识和技能 能否利用电路关系缩小故障范围 确定任务 计划准备 任务实施 评价总结 任务拓展 故障现象 探索研究 故障诊断 评价总结 拓展延伸 讨论 展示 修正 评价 行动导向的教学理念 任务驱动法 设疑引导法 做中学 做中教 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学方法 组内异质组间同质 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 组织方式 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学资源与环境 讨论区 多媒体学习区 实训区 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 多媒体学习区 教学资源与环境 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学资源与环境 实训区 教学过程 教学反思 教学策略 教学分析 教学资源与环境 讨论区 维修手册 学习任务单 实习工单 全车电路图 评价表 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 拓展了学习空间 提高了学习效率 课前学习 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 微课 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 课堂教学 任务设计 实现教学过程与企业生产过程对接 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 课堂教学 任务过程及时间分配 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 明确任务 在4S店企业实践时遇到前大灯左侧近光灯不亮的故障 设疑法引导学生尽快进入教学情境 如何利用吉利自由舰实习车辆进行故障诊断与排除 明确任务 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 制定计划 如何按照工作过程制定学习计划 小组制定计划 加强对任务过程的学习 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 任务准备说查 一 知识准备 前大灯电路原理 通过课前 课上的微课使用突出教学重点 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 任务准备说查 一 知识准备 前大灯电路原理 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 电路原理向实车线路排查过渡 任务准备说查 二 资料准备 吉利自由舰前大灯电路识图 运用教学关键点突破教学难点 任务实施析测 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 一 分析故障原因确定故障诊断范围 任务实施析测 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 循序渐进 加强故障诊断思维训练 讨论 修正 评价 展示 任务实施析测 分组讨论 组长示范 分组操作 总结修正 评价展示 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 二 前大灯电路故障排查 组内角色轮换循环进行 任务完善 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 分析问题原因完善任务方案 评价总结 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 过程评价与结果评价相结合 板书设计 教学分析 教学过程 教学反思 教学策略 拓展延伸