




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版语文三年级上册第十单元单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础练习 (共9题;共53分)1. (12分)填字成词狐_虎_ 大_大_半_半_ 东_西_气_现 摇_摆_2. (8分)看拼音,写汉字。z zng q pi jng shn du su_ _ _g dng hu hung x f shu j yn kui_ _ _3. (3分)选出恰当的词语。 (1)这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最_(完整 工整 整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。 (2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河 上是五座_(精致 精美 精彩)的汉白玉石桥。(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人_(惊叹 惊喜 吃惊)。 4. (3分)写出反义词继续_ 行善_ 恭敬_5. (5分)将下列陈述句改成反问句谁也不会产生这样的念头。日内瓦的野草染绿了城市。6. (2分)按要求写句子。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(改成被字句和把字句)被字句:_把字句:_7. (5分)图上的小白兔遇到了什么难题?它是怎么做的?先观察图片,再展开合理的想象,编一个小故事。8. (5分)连词成句,加上合适的标点。太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只虫子 我 觉得 真不错 当 一只 哪 还有意思 每一个 我的 小伙伴 都 特别9. (10分)根据课文理解问题。 没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路。(1)读读这个句子,你体会到了什么? (2)你是怎样理解“联系”这一词语的? 二、 阅读理解 (共2题;共33分)10. (12分)阅读下文,回答问题雨星期天下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起一阵狂风,要下雨了,我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条小溪。真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗,一股泥土的芳香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶。绿得发亮,美丽极了。(1)短文是按_的顺序安排材料的。 (2)用“”给短文分段并写出各段的小标题 (3)第2自然段围绕着_这句话来写的。 (4)用“_”划出文中的象声词。 (5)写出下列词语的反义词。宽阔_闷热_痛快_清新_11. (21分)课内阅读,回答问题。 “当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最 是跑来了几只 。这些山林里的朋友是那样 听着同学们读课文。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹( )这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃 (1)按课文内容填在横线上 (2)抄写描写窗外安静的句子。 (3)在“( )”中补充适当的标点符号 (4)填写合适的词语 _的小鸟 _的老师 _的小学古老的_ 粗壮的_ 洁白的_三、 习作 (共1题;共5分)12. (5分)看图写话。(不会写的字用拼音代替) 提示:图上画的是什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础练习 (共9题;共53分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理学专业护师技术资格考试习题及答案
- 总溶剂生产工适应性考核试卷及答案
- 管模维修工知识考核试卷及答案
- 粘土砖瓦股权投资-洞察及研究
- 缫丝工技能比武考核试卷及答案
- 昆虫入药知识培训课件
- 分享会计培训课件
- 捻线工三级安全教育(车间级)考核试卷及答案
- 税务筹划收费管理办法
- 税延养老保险管理办法
- 数字经济概论-完整全套教学课件
- 《数字媒体基础与实践》数字媒体技术概述
- 直接抒情与间接抒情
- 中电联理论试卷A(无答案)
- 红岩优秀读后感800字5篇
- GB/T 2679.7-2005纸板戳穿强度的测定
- 文化政策与法规(第一课)
- 色彩基础知识ppt
- 寻找消失的滇缅路:松山战痕课件
- 中小学教师职业道德规范解读
- 政府预算理论与实务(第四版)全套教学课件
评论
0/150
提交评论