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此文档收集于网络,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除七年级语文课外辅导计划 一、辅导目标1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周1次的辅导,辅导要有针对性和可行性。二、辅导内容:1、辅导内容:义务教育课程教科书七年级上册。2、辅导内容:基础知识、阅读、写作方法方面的训练。三、辅导方法措施:利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他们的思维水平。2、加强对学生的课堂管理,要经常提问学生。3、通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。4、培养课外读物的阅读能力,多背、多读、多写、多练。四、需要注意的问题:1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。2、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。备注:为顺利完成本学期的教学任务,提高教育教学质量,根据学生的实际情况、教学大纲有针对性的补课,为此我制定本学期学生辅导计划如下:上课时间上课内容2013,10,26一、阅读训练:词语赏析、句子赏析、句子作用、标题含义、人物分析,文章主要信息的筛选等答题技巧。二、基础知识训练:病句专题(一面、两面问题;重复问题;“通过使”缺主语的问题;“防止不”的问题等三、留作业2013,11,21、 讲解作业,上节课知识巩固2、 文言文常考知识点复习3、 阅读训练:第一人称、第二人称、第三人称的好处;人物心理分析;文章线索等4、 基础知识训练:标点符号的使用5、 仿写,作文的框架6、 留作业 2013,11,9一、讲解作业,上节课知识巩固,期中考试试卷分析二、阅读训练:倒叙、插叙、顺序的作用;句子赏析;人物形象分析等答题技巧三、基础知识训练:句子排序四、留作业2013,11,161、 讲解作业,上节课知识巩固2、 阅读训练:最后一段的作用;概括文章的内容;词语含义、句子含义;文章标题的作用三、基础知识训练:成语的运用四、留作业2013,11,23一、讲解作业,上节课知识巩固二、阅读训练:人物分析;句子赏析;之前答题技巧的巩固三、诗词赏析2013,11,30一、讲解作业,上节课知识巩固,为月考总复习二、阅读训练:筛选文章主要信息;人物情感分析;作者情感分析;记叙线索及作用;为文章拟标题;作者写文章的目的等答题技巧三、基础知识总复习;作文框架的训练;仿写2013,12,7一、讲解作业,上节课知识巩固,月考试卷分析二、阅读训练:人物形象分析;景物描写的作用;记叙文、小说、抒情散文答题技巧的区别三、基础知识查漏补缺2013,12,141、 讲解作业,上节课知识巩固2、 阅读训练:培养学生从文章中找到答题点,注意情感词、表达作者观点的句子、抒情句、描写句;以前技巧的巩固3、 作文训练2013,12,211、 讲解作业,上节课知识巩固2、 阅读训练:概括文章主要内容;句子作用;句子的赏析等3、 作文的训练4
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