《正确认识自己》同步练习4.doc

正确认识自己一、单项选择题(本大题共10小题，共20.0分)1.卡耐基说：“经验、环境、遗传造就了你的面貌，无论好坏，你得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦”。这段话告诉我们（ ） 要愉悦地接纳自己 要接受现实，学会欣赏自己 要做到唯我独尊 要相信自己是独一无二的，学会欣赏自己独特的美A. B. C. D.2.“骏马行千里，耕地不如牛，坚车能载重，渡河不如舟”这句话告诉我们的启示是 （ ） 器物各有专用，人各有短长，只有扬长避短，才能人尽其才，物尽其用；我们要善于认识自己，客观公正的评价自己；我们要发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，使自己的人生更美好；认识自我是很难的，我们不必认识自我A. B. C. D.3.“认识你自己”是刻在希腊德尔斐阿波罗神庙的三句箴言之一。“认识你自己”的关键是 （ ） A.自我反省 B.实事求是 C.相互比较 D.发掘特长4.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是：（ ） A.自高自大的表现，不利 于全面认识自己B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C.维护自己良好的外在形象，是自尊的表现D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现5.2015 年 1 月 9 日，海南“异地高考”方案正式出炉，方案分三个准入门槛，对不同情况的人员有不同的规定，省教育厅之所以这样做是 （ ） A.公平对待每一位社会成员，社会才会更和谐B.贯彻九年义务教育制度，促进教育公平C.公平是社会主义的根本任务D.创造一个绝对公平的社会6.人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件，在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是（ ） A.提高自己的信心和勇气B.塑造自己的新形象C.在实践中锻炼自己D.只做大事不做小事7.“花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任世界上万事万物都有自己的责任。”这句话说明了（ ） 角色不同，承担的责任就不同 我们应该像世界万事万物一样，勇于承担自己的责任 人必有责，人人有责 一种事物只有一种责任，同样一个人也只有一种责任A. B. C. D.8.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”下列理解正确的是（ ） A.他人对自己的评价都是正确的，我们必须接受B.自己无法了解自己，只能从他人的评价中了解C.我们应有自己的主见，无须理会他人对自己的评价D.周围人对自己的评价能帮助我们更好地认识自己9.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自我的角度看，这首诗给我们的启示是（ ）：A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面评价 B.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点、完善自己10.初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满的，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一心理，我们应帮助他树立的正确观念是（ ） A.青春期存在心理矛盾是正常的B.要用发展的眼光看自己C.虚心使人进步，骄傲使人落后D.要主动与同学正常交往二、简答题(本大题共1小题，共6.0分)11.青春期的少男少女大都存在着强烈的追求完美的心态，随之而来的困扰便是自我接纳问题。有的人为“少年白”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体型烦恼，有的人为肤色烦恼 请你做一回心理医生，为烦恼的青少年解决问题。（6分）【答案】1.D 2.A 3.A 4.B 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10.B11.对自己不要太在意；转移注意力；化劣势为优势；积极的自我暗示；不必太在意别人的议论；无论在任何时候，面对任何困惑，都要拥有一份自信；正确认识，顺其自然；远离不良诱惑，树立远大理想。【解析】1.此题考查正确认识自己的理解。一个人如果只看到自己的短处和缺点，就会丧失信心、缺乏朝气；如果只看到自己的长处和优点，又会自以为是，孤芳自赏。选项以自我为中心，是一种自负的表现，不符合题意；选项说法正确，符合题意。故选D。2.此题考查“如何正确认识自己”。题干中的古语说的是每个人既有自己的长处，也有自己的短处。我们要正确认识和客观评价自己，在生活中要扬长避短，才能更容易取得成功。因此符合题意；的做法是错误的，应排除掉。故选A。3.此题考查正确认识和评价自己的方法。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的方法有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。由教材知识可知“认识你自己”的关键是自我反省，故选A。4.此题考查正确认识自己。王英对自己说的话是积极的自我暗示，是正确认识自己的表现，她既看到了自己的缺点，也看到了自己的优点，并努力追求内在美和外在美的统一。她不是自高自大，A错误；CD不符合题意；B正确。故选B。5.此题考查的是责任与角色。此题是单选题，难度较低，考查对课本知识的理解运用能力，做题时可以运用排除法，排除错误的即可选出正确答案。解题的关键是读懂题意和准确把握责任与角色的相关知识。教育涉及千家万户，事关人民群众切身利益，教育公平是重要的社会公平，是维护教育公平的重要举措，海南“异地高考”方案正式出炉，方案分三个准入门槛，对不同情况的人员有不同的规定，省教育厅的做法有利于社会的和谐稳定，故A符合题意；材料中没有体现贯彻九年义务教育制度，促进教育公平，故B不符合题意；解放生产力，发展生产力是社会主义的根本任务，故C不符合题意；公平是相对的，世界上没有绝对的公平，故D不符合题意。故选A。6.此题考查发掘潜能的方法。根据教材可知，发掘自己潜能需要经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；需要在心中想像出一个比自己更好的自我形象，来激励自己的斗志；从小事做起，在实践中激发潜能。ABC三项都是发掘自己潜能的正确方法，与题意不符，排除；D项中的做法对发掘自己的潜能不利，符合题意。故选D。7.此题考查对责任的认识和理解。组合式选择题可以用排除法。世界上万事万物都有自己的责任，每个人也有自己的责任，扮演的角色不同，承担的责任也不同。每个人都扮演一定的角色，承担一定的责任。生活中的每一个人，并不只是扮演一种角色，而是多重角色，承担着多种责任，错误；正确。故选A。8.此题考查正确认识自我的相关知识。材料中“当局者迷，旁观者清。”说明了周围人对自己的评价能帮助我们更好地认识自己，故D符合题意；AB说法太绝对，是错误的，排除；C说法错误，排除。故选D。9.此题考查学生认识自己的途径。根据教材知识，认识自己的途径有：通过自我观察认识自己；通过他人认识自己；通过集体认识自己。题干中的这首诗主要是要求通过他人和集体认识自己。B符合题意；AD不符合题意；C错误。故选B。10.此题考查正确认识自己。一个人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。作为初中生的小华，身体正在发生急剧变化的时期，今天个子矮小，并不能说明长大成人后个子矮小。小华看自己没有看到自己的将来，违反了发展的观点，他应该运用发展