八年级生物上册重要知识点（第16章）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/18八年级生物上册重要知识点（第16章）八年级生物上册重要知识点（第16章）第16章人体生命活动的调节人对外界环境的感知通过视觉、听觉、嗅、味、触觉、温度觉1、眼球的结构和功能外膜中膜角膜可以透过光线，有一定的折射作用巩膜保护眼球内部眼球壁虹膜有色素，中央有瞳孔，可以透过光线眼球结构功能脉络膜有色素，可以形成暗室睫状体有平滑肌，其收缩、舒张可以调节晶状体精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/18的曲度晶状体视网膜房水水样液，位于角膜后，晶状体前，有一定的折射作用像双凸透镜，曲度可变，能折射光线玻璃体透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用内膜光感受器，有感光细胞，能感受光的刺激2、视觉的形成外界光线_角膜_房水瞳孔_晶状体（主要折射结构）玻璃体_视网膜_（形成倒立的缩小的物像）_视神经_大脑的一定区域（即视觉中枢）形成视觉值得注意的是成像的场所并不是视觉形成的场所。3、近视物像落在视网膜的前方，看不清_远_处的物精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/18体。（远视看不清近处的物体，带_凸透镜）原因晶状体调节负担过重，过度变凸不能恢复原状；眼球前后径过长_。矫正带凹透镜外耳耳廓、外耳道收集、传导声波中耳、鼓室、听小骨传导声波半规管内耳前庭4、瞳孔的调节看近物或强光下，瞳孔会_缩小_，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的刺激；看远物或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。5、耳的结构和功能鼓膜精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/186、听觉的形成外界声波外耳道鼓膜（振动）听小骨耳蜗（听觉感受器）_听神经_大脑的一定区域（即_听觉中枢_）形成听觉7、用耳卫生遇巨大声响，要迅速张口，使_咽鼓管_张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。8、神经系统的组成与功能大脑有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种神经中枢，脑调节人体多种生理功能中枢神经系统小脑使运动协调、准确，维持身体_平衡组成脑干有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢神经系统精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/18脊髓_反射_功能有基本反应的神经中枢周围神经系统传导功能脊髓中的神经纤维，联系脑与躯体、内脏神经元神经脑神经、脊神经传导神经冲动结构功能单位细胞体（内有细胞核）和突起构成；神经元之间通过突起相联接，形成非常复杂的网络，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋L名词辨析中枢神经系统范围较广，是指脑和脊髓。神经中枢范围较小，是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区，是反射弧的重要环节。神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。神经纤维神经元长的突起外套一层鞘，组成神经纤维。神经末梢神经纤维末端的细小分支。神经神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/18神经。神经冲动人体组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，叫兴奋。足够的刺激作用于神经，神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。灰质和白质神经元的排列有一定方式，在脑和脊髓中神经元细胞体（内有细胞核）聚集的区域，色泽灰暗，称灰质，各种神经中枢在灰质中。脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区，色泽白亮，称白质，有连接、传导功能。反射9、神经调节的基本方式人体通过_神经系统_，对内外刺激发生的有规律的反应反射的结构基础是_反射弧_反射弧不完整，反射不发生包括以下五个结构_感受器_接受刺激传入神经感觉神经神经中枢脑和脊髓中，神经元接受信号，分析综合后，发出新的神经冲动传出神经运动神经效应器传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体举例精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/18现象感受器神经中枢效应器膝跳反射小腿突然跳起股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受叩打刺激_脊髓_的膝跳反射中枢大腿股四头肌收缩，使小腿前伸缩手反射手立即缩回手上皮肤里的感觉神经末梢受火的刺激_脊髓的缩手反射中枢手臂上相应肌肉收缩，使手缩回排尿反射大脑产生尿意后控制完成排尿膀胱壁上的神经末梢受尿的压迫刺激基本中枢脊髓骶段的排尿反射中枢高级中枢大脑相应中枢膀胱肌收缩，尿道扩约肌舒张，尿道内口打开，尿排出10、反射类型两种精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/18_简单_反射（非条件反射）生来就有，对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的，不会遗忘。_复杂_反射（条件反射）后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境。需要大脑皮层的神经中枢参与。例听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的，可以消退。人类的神经调节的特征能对语言、文字的刺激建立条件反射，这与人类特有的_语言中枢有关11、内分泌腺的特点和功能内分泌腺没有导管，分泌物（激素_）直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。主要内分泌腺垂体（分泌生长激素和促激素）、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺（分泌肾上腺素）。垂体是各内分泌腺的枢纽。（外分泌腺如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等，有导管，分泌物经导管排出，不存在于血液中，不具有调节生命活动的作用。）12、几种重要激素的主要功能和缺乏症激素名称分泌器官精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/18作用分泌异常时出现的病症分泌不足分泌过量生长激素垂体促进人体的生长侏儒症（幼年缺少）巨人症（幼年过多）甲状腺激素甲状腺促新陈代谢、促幼年个体发育，提高神经兴奋性呆小症（幼年缺少）大脖子病（成人缺碘）甲亢胰岛素胰岛调节血糖浓度糖尿病低血糖症糖尿病患者表现为多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。可通过注射胰岛素进行治疗，口服无效。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/18胰岛素的调节作用动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约为01。摄食后，血糖浓度升高，胰岛素调节血糖转化为糖元贮存起来，也能加速血糖的分解，从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。若胰岛素不足，合成糖元和血糖分解的作用减弱，血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿排出，形成糖尿。一次摄入过多的糖，肾小管对糖的重吸收能力有限，也能暂时形成糖尿。13、激素调节与神经调节的关系人体生命活动主要受_神经系统调节，但也受到激素调节的影响。例1人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构（）A镜头、光圈和胶卷（存储卡）B胶卷、镜头和光圈C光圈、镜头和胶卷D镜头、胶卷和光圈例2同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为。A瞳孔可以缩小或放大B晶状体的曲度可以调节C视网膜可以前后移动调节D眼球的前后径能随意调节例3右图是眼球的结构示意图。据图回答（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中5_角膜_就是窗户上那明亮的玻璃。（2）眼球内能成像的部位是8_视精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/18网膜_。成像过程中对光线有折射作用的是_5、4、10_（填序号）。（3）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的_瞳孔_变大了。（4）若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中4的特点是_晶状体曲度增大_。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如右图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选_A_（填字母）种透镜加以纠正。例4人产生听觉的大致过程是。A声波鼓膜外耳道听小骨耳蜗听觉神经大脑B声波鼓膜外耳道耳蜗听觉神经大脑听小骨C声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑D声波外耳道听小骨鼓膜耳蜗听觉神经大脑例5饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是。A大脑、小脑、脑干B小脑、大脑、脑干精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/18C大脑、脑干、小脑D脑干、小脑、大脑例6某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于（）。A泌尿系统受到严重损伤B脊髓排尿中枢被破坏C脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏D脊髓中联系大脑的传导束被破坏例7下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是。A马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球B狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开C幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内D家兔听到饲养员的脚步声就出来索食例8请用所学的生物学知识解释生活中的现象课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这时，突然听到有人喊了一声“老师来了“教室里马上安静了下来。（1）手指被扎后立即缩回是_简单_反射，其反射的途径是_12345_，说明脊髓具有_反射_功能。然后产生了痛觉，说明脊髓还具有_传导_功能。感觉到疼痛的部位是_7大脑皮层的神经中枢_，神经冲动传导的途径是_12367_。（2）学生听到老师来马上安静，这属于复杂反射，神精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/18经中枢位于7大脑皮层的神经中枢。例9一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是（）。A甲状腺激素分泌过多B生长激素分泌过多C甲状腺激素缺乏D生长激素缺乏10某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（）。A凸透镜B凹透镜C平面镜D太阳镜11膝跳反射的扣击部位是（）。A膝盖B膝盖下面的韧带C大腿肌肉D小腿肌肉12下列不属于反射活动的是（）。A强光照射，瞳孔缩小B手触针尖，立即缩回C触摸含羞草，其叶子闭合D尝到美味，会分泌唾液13经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，主要因为他们哪项结构的功能得到了提高，使手的动作协调、准确（）A大脑B脑干C小脑D脊髓14下列现象中属于生来就有的简单反射的是（）。A幼儿见穿白衣的护士就哭B狗见主人则摇尾跟随C突然的声响引起人的寻视D司机见红灯就停车15小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/18耳炎，这是因为病菌通过（）侵染到中耳。A外耳道B咽鼓管C喉D耳廓16如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用针刺其大腿，该伤者可能会。A产生缩腿反射，并感到疼痛B产生缩腿反射，不感到疼痛C不产生缩腿反射，并感到疼痛D不产生缩腿反射，也不感到疼痛17人体的各种感觉形成的部位是（）。A皮肤的感受器B脊髓C受刺激的部位D大脑皮层18舞蹈千手观音是21位聋哑演员，由位于舞台四角的4位手语老师指挥。1手语老师的手势，通过演员们视网膜上的感光细胞转化为神经冲动，神经冲动通过视神经传递到大脑的一定区域，形成视觉。2演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠神经系统的调节作用，其调节的基本方式是反射。3演员们听不到声音，可能发生病变的结构是耳蜗、听神经、听觉中枢。4她们克服了常人难以想象的困难，通过长期艰苦的训练，才取得了今天的成就。说明她们在心理上能够保持精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/18乐观向上的精神。19下图是人缩手反射的过程感知高温物体的部位是A_感受器_；获得的信息由B_传入神经_传到脊髓中的C_神经中枢_；信息处理后的人，指令由D_传出神经_传递到E_效应器_，做出反应，手便缩回。消防队员有时为抢救被火灾围困的人，也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是高级神经中枢，它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。20人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为此，你认为合理利用和保护森林生态系统的正确做法是。A严禁采伐森林B采伐与更新相结合C提倡林区狩猎D清除枯枝落叶21环境污染的不断加剧可能引起海洋生物大量死亡，进而加剧温室效应。这是因为浮游生物死亡会使。A大气中二氧化碳增加B大气中臭氧增加C海洋表层无机物增加D6、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/18蒸腾_作用。植物蒸腾失水的“门户”是叶上的_气孔_。蒸腾作用的意义有1）形成水分和无机盐吸收和向上运输的“拉力”；2）可以降低叶片的_温度_；3）能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。11、碳氧平衡绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的_二氧化碳_，产生_氧气_，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。呼吸作用是生物的共同特征。12、光合作用二氧化碳水有机物（储存着能量）氧气呼吸作用有机物（储存着能量）氧二氧化碳水能量5、生态系统中，各种生物数量虽然不断变化，但其数量和所占比例是相对稳定的，叫_生态平衡_。这说明生态系统具有一定的_自动_调节能力，但这种调节能力是有一定_有限度_的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。2、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们的功能是产生_生殖细胞_，分泌_性激素_。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/183、受精过程指精子和卵细胞结合的过程，结果是形成_受精卵_，新生命由此开始。受精过程在_输卵管_内完成。发育的场所在母体的_子宫_内。胚胎发育过程中初期营养来自卵黄，用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过_胎盘_从母体获得。4、青春期发育特点在形态、功能与性发育等方面出现了明显的变化。进入青春期的标志特征（显著特征）是迅速_