部编版语文九年级下册字词汇总.doc

部编版语文九年级下册字词汇总1、祖国啊,我亲爱的祖国隧su洞 蜗w行 淤滩y tn 驳b船 簇c新笑涡w 喷薄b 伤痕累累 li li伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。2、阎罗 捷ji报 血xu雨腥风 取义成仁血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。3、短诗五首漫漫mn mn 装饰sh 舵du手 埋没mi m4、海燕苍茫 高傲 海鸥 飞窜cun 蠢笨 翡翠fi cu 熄灭5.孔乙己荤hn菜 侍候sh hu 绰号 伤疤b 笔砚yn 惋wn惜夹袄ji o 乱蓬蓬lun png png 唠唠叨叨lo lao do do不屑置辩b xi zh bin 羼chn水 间jin或唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。不屑置辩:认为不值得分辩。6、变色龙贱jin 拧nng起眉头 筛shi子 坎肩kn jin 旗帜zh荒唐tng 洋溢y 温情 惦din记 恐吓h 径jng自无精打采 无缘无故 异想天开 7、溜索腮 坠zhu 呕u 跺du 盘桓pn hun 涓涓jun jun探视 俯身 扭绞 顷qng 刻 寻思xn si 拳打脚踢千钧jn之力 战战兢兢zhn zhn jng jng 锱铢z zh拳打脚踢:用拳打,用脚踢。千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子8、蒲柳人家鞍 抡 烙 烟囱cng 招架 驾驭ji y熏陶xn to 隐匿n 憋闷bi men 掂量din liang礼聘l pn 一气呵h成 不知好歹 妙手回春两肋li插刀 如坐针毡 天伦之乐 望眼欲穿 腌臜 za捯do 气 到了lio儿 荣膺yng 檎qn 捎sho马子一气呵成:比喻做件事安排紧凑,迅速不间断地完成。不知好歹:多指不能领会别人的好意。妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。两肋插刀:比喻承担极大的牺牲。如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。天伦之乐:泛指家庭的乐趣。望眼欲穿:形容盼望殷切。13、短文两篇怡y情 练达 枝节 统筹 藻饰zo sh 狡黠jioxi劫难ji nn 涉猎 聪颖yng 滞碍zh i 要诀ju劝诫ji 高谈阔论 味同嚼jio 蜡 诸如此类 吹毛求疵c狂妄自大 开卷jun有益 寻章摘句高谈阔论:多指不着边际地大发议论。寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错狂妄自大:指极其放肆,自高自大,目中无人。开卷有益:读书总有好处。14、山水画的意境意境 惆怅chu chng 真挚zh 渲染xun rn 身临其境胸有成竹 朝朝暮暮 浮光掠l影 筼筜yn dng 夔ku门身临其境:身体不在那个地方,却仿佛亲自到了那个地方。胸有成竹：这里强调画家作画前,对于所画的对象已经有了整体把握,非常熟悉。朝朝暮暮:每天的早晨和黄昏,指短暂的时间。浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。15、无言之美意蕴yn 附丽 姑且 笼统lng tng 蛾眉 mi寂寥j lio 谚语yn y 铢两悉称zh ling x chn 心旷神怡轻描淡写 栩x栩如生 目不忍睹d 信手拈 nin 来 颦pn铢两悉称:形容两方面轻重相当或优劣相等。心旷神怡:心境开阔,精神愉快。轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。目不忍睹:眼睛不忍看,形容景象很凄惨。信手拈来:多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。16、驱遣我们的想象歌谣 契q合 旷kung远 海啸 苟gu安 拘泥j n 桥堍t17、屈原咆哮po xio 诡谲gu ju 瘦削xu 鞠躬j gng收揽ln 非难 睥睨p n 犀x利 景仰 雷霆tng虐n待 哗hu众取宠 国殇shng 靳jn尚 商於y伫zh立 镗tng镗鞳t鞳 稽q首哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。镗镗鞳鞳：原是钟鼓象声词,这里形容波涛声。18、天下第一楼鼎盛 幌子hung zi 侦缉zhn j 怯懦qi nu 忌讳j hu拾掇sh duo 捣蛋 凄惨 雕梁画栋 赫h赫扬扬 咬牙跺脚另请高明 骂骂咧咧m ma li li 行头xng tou 落子lo zi五子行hng 喜幛zhng子 打镲 ch雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。赫赫扬扬:显赫的样子。咬牙跺脚:一般是用来形容人生气的样子或是表情比较无可奈何。另请高明:另外请一个较高明的人,意即不想受委托或聘请。骂骂咧咧:指在说话中夹杂着骂人的话。19、枣儿馋chn 威严囫囵h ln 蓦m然 凝视nng sh喃nn喃自语 蹑ni 手蹑脚 无可奈何 踌躇chu ch喃喃自语:小声地自己跟自己说话。蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。理解性默写（一、鱼我所欲也孟子 1、鱼我所欲也概括全篇大意的句子：“ 2、鱼我所欲也阐述作者观点的句子：“ 。”3、鱼我所欲也写出舍生原因的句子：“ 。”11、鱼我所欲也写出取义原因的句子：“ 。”12、鱼我所欲也写出“有所不辟”的原因的句子：“ 。”4、鱼我所欲也一文演化出的成语：“ 。” 5、人生常常面对各种各样的抉择,当“生”与“义”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样：“ 。” 二、曹刿论战左传 1、曹刿论战一文曹刿求见庄公的根本原因：“ 。”2、曹刿论战中曹刿的乡人劝阻曹刿的原因是：“ ？”3、曹刿论战政治上取信于民的句子：“ 。”4、曹刿论战下视其辙,登轼而望之的原因是：“ 。”5、曹刿论战“辙乱旗靡”是怎么发现的？：“ 。6、曹刿论战中发动反攻的最佳时机是：“ 。”7、曹刿论战一文的成语有：“ 。”8、曹刿论战中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是：“ 三、唐雎不辱使命1、唐雎不辱使命中,秦王所说的天子之怒的表现是： 。2、唐雎不辱使命中,唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“ ”。 3、文中有两处秦王神态的描写,其一处是“ ”,第二处是“ ”。这充分说明唐雎斗争的结果。 四、送东阳马生序1、送东阳马生序中表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： 2、送东阳马生序中,表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生,一心向学,没有丝毫羡慕的句子是：“ 。”3对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是： 五、出师表1、出师表与诸葛亮集中“赏不不平,罚不可不均”的意思一致的两句话是：“ 。” 2诸葛亮在出师表里用“ ”两句精辟地指出了后汉倾颓的原因。 3、诸葛亮在出师表中自述本志,用“ ”两句表明了自己淡泊名利,不慕荣华的人生态度。4、出师表中表现临危受命的句子是： 。六、邹忌讽齐王纳谏1、邹忌讽齐王纳谏一文中,描述齐威王下令后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是： 2、邹忌讽齐王纳谏一文中,齐王纳谏后的结果是： 。 七、渔家傲秋思1、渔家傲秋思中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是： ,。 2、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,渔家傲秋思中表达同样感情的句子是： ,。,3、渔家傲秋思中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是： ,。 4、范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ,。,。5、渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是： ,。,6、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是： ,。,7、渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： ,。八、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之1、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是： ,。2、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ,。 3、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,辛弃疾以“ ,。”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 4、辛弃疾在破阵子为陈同甫赋