新编剑桥商务英语初级大纲5-16单元.doc

商务英语1课程教学大纲课程名称：商务英语1英文名称： BEC level1课程代码：1014020一：课程基本情况1、 学 分： 学时： （理论学时：64）2、课程类别：专业限选课3、适用专业：商务英语方向、市场营销方向4、适用对象：本科5、先修课程：高中英语6、教材与参考书目：教 材：Pass Cambridge BEC PreliminaryPass Cambridge BEC Preliminary，Lan Wood等编著，经济科学出版社， 2002年，第2版；参考书目：Pass Cambridge BEC Preliminary Workbook，编著，经济科学出版社， 2001年，第1版；Cambridge BEC Preliminary 2，剑桥大学考试委员会编著，人民邮电出版社， 2005年，第1版；Cambridge BEC Preliminary 3，剑桥大学考试委员会编著，人民邮电出版社， 2006年，第1版注：参考书目至少三种，有一种原版参考教材为宜。二、课程介绍1、Pass Cambridge BEC Preliminary课程是专为剑桥商务英语证书考试而编写的教材。 以现代商务活动为素材， 内容与考试紧密联系， 除对课本进行详细讲解外，还辅以大量的自测练习、听力练习、对话练习和答案。课程的主要内容以18个单元的不同商务活动为基础，结合BEC Preliminary商务英语初级考试的听、说、读、写四个方面的考试题型进行讲解，同时给出BEC Preliminary 考试的试题结构。 18个单元的内容包括：1 工作情况介绍、工作条件 2 公司历史、公司业务活动 3 聚焦考试：词汇4 打电话、内部交流 5 事实与数据、公司业绩 6 考试聚焦：阅读7 产品描述、产品开发 8 商务设备、商务信函9 聚焦考试：写作 10 商务酒店、乘车上下班 11 安排会议、出席会议 12 聚焦考试：听力 13 产品生产、质量管理 14 提供直接服务、银行业 15 聚焦考试：口语 16 送货服务、贸易活动 17 招聘员工、求职 18 考试练习。 （说明课程的主要内容）2、 本课程是专业必修课。在专业人才培养方案和课程体系中有着非常重要的地位与作用，剑桥商务英语证书的取得是已经成功的培养了复合型人才的标志之一。因为BEC Preliminary 证书（即商务英语初级证书）近年来已经被世界各大院校和国际性企业所认同，该证书也能够证明持有者具备了在英语工作环境中从事商务工作的基础能力。 （说明本课程是属哪一类课程；在专业人才培养方案和课程体系中的地位与作用）3、Pass Cambridge Preliminary的教学目的是学生商务英语水平达到剑桥商务英语初级证书所要求的程度。即能够介绍自己及他人、填写个人及公司状况表、安排会议、确认计划的更改细节、谈论兴趣爱好、写日常工作中的留言条、描述和展示产品、询问和提供与产品和服务有关的信息、表达自己的观点、阐述工作职责、理解工作要求和规则、进行日常和非日常的内部及外部简单的沟通熟悉基本商务词汇和所代表的概念等。（简述课程的教学目的,学生学习后应获得的知识与能力,要概述学生学习后应掌握的基础理论与基本知识、实践能力、创新与创造能力等）4、主要的教学方法是讲授法、启发式教学法、案例教学法以及小组讨论等教学法组织课堂活动进行知识传授。教学主要是利用多媒体教学的优势采取单词测验、商务写作、对话练习、听力考试模拟、快速阅读等手段强化课堂效果。 优化学生学习方法。通过培养学生的自学能力， 随时发现学生学习过程中遇到的困难， 有针对性地解决学生学法上的问题。 尽量让学生多思考、多积累、达到自我提高的目的。（简述主要教学方法、教学手段与学习方法）三、学时分配、课程内容与教学基本要求（一） 学时分配表单元/章学时分配合计讲课习题课实验（践）上机课讨论课其它第五单元A 事实与数据44B 公司业绩44第七单元A 产品描述44B 产品开发44第八单元A 商务设备44第十单元A 商务酒店44B 乘车上下班44第十一单元A安排会议44B参加会议44第十三单元A 产品生产44B 质量管理44第十四单元A 提供直接服务44B银行业44第十六单元A 送货服务44B 贸易活动44总复习44合计64注：以上各课型是否需要根据实际情况自定。（二）课程内容与教学基本要求第五单元 事实与数据 公司业绩 4学时第一节 事实与数据1知识点与基本要求：了解公司年终报告的内容，理解掌握阅读文章 Chairmans Statement）的主旨，灵活运用上升、下级、保持不变等词汇描述各种数据统计图表。2实践环节名称是描述图表、性质（应用性）、要求够准确描述公司业绩统计图表、形式是独立写作、学时安排10分钟、实践能力要求是能够完成图表描述的报告。3教学重点是阅读和写作。教学难点：业绩报告的写法。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：做教材和练习册中的单元练习题。第二节 公司业绩1知识点与基本要求：了解公司业绩评估标志，理解掌握听力的主要内容，灵活运用：因果从句。 2实践环节名称公司业绩取得的原因、实验性质（应用性）、要求会解释公司业绩情况、形式是两位同学做对话、学时安排10分钟、实践能力要求能够讲诉公司业绩。3教学重点听力的训练，教学难点：口语4主要教学方法（讲授法、讨论法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学等）。5主要作业/学生自主学习内容：做教材和练习册中的单元练习题。第七单元 产品描述 产品开发 4学时第一节 产品描述1知识点与基本要求：了解如何描述产品，理解掌握描述产品的办法，灵活运用：产品长、宽、高、价格、功能等的具体描述方法。（根据不同层次要求分别列出各主要知识点，一般至少四项）2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称描述随身携带物品、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法描述自己的物品、形式展示物品、学时安排15分钟、实践能力要求独立完成物品描述。3教学重点是学习如何描述产品，教学难点：听力。4主要教学方法（讲授法、体验法、演示法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第二节 产品开发1知识点与基本要求：了解如何开发产品，理解掌握产品开发的过程，灵活运用：过程描述中的连接词如： first, second, third,finally, etc。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称介绍具体某一种产品开发的过程、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法描述产品开发过程、形式讲解与演示相结合、学时安排15分钟、实践能力要求独立模拟产品开发过程。3教学重点是阅读美国药品开发的相关文章，教学难点：听力：开拓产品市场。4主要教学方法（讲授法、演示法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第八单元 商务设备 商务信函 4学时第一节 商务设备1知识点与基本要求：了解办公室设备，理解掌握复印件功能，灵活运用：办公室设备的操作方法。（根据不同层次要求分别列出各主要知识点，一般至少四项）2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称讲解投影仪的使用方法、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法描述如何使用投影仪、形式展示法、学时安排15分钟、实践能力要求独立完方法介绍。3教学重点是学习复印机的广告内容，教学难点：听力：碎纸机的使用方法。4主要教学方法（讲授法、体验法、演示法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第十单元 商务酒店 乘车上下班 4学时第一节 商务酒店1知识点与基本要求：了解商务酒店，理解掌握商务酒店设备和服务介绍，灵活运用：问路、指路的相关词语和句型。（根据不同层次要求分别列出各主要知识点，一般至少四项）2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称描述哈市商务酒店的设备及其服务、实验性质（应用性）、要求介绍哈市星级商务酒店的服务、形式是口语、学时安排15分钟、实践能力要求告诉顾客如何到达和入住酒店以及讲解酒店所提供的服务。3教学重点是学习酒店设施和服务所涉及的词汇，教学难点：听力。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第二节 乘车上下班1知识点与基本要求：了解交通状况，理解掌握交通政策，灵活运用：将来时的预测功能。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称是展望未来交通、实验性质（设计性）、要求合理地展望和预测将来的交通情况、形式讲解形式、学时安排10分钟、实践能力要求口述完成此项任务。3教学重点是阅读新闻标题、听人们谈论这些新闻并且把标题排序，教学难点：听力：交通问题产生的原因。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第十一单元 安排会议 参加会议 4学时第一节 安排会议1知识点与基本要求：了解会议安排所涉及的程序，理解掌握会议安排的听力内容，灵活运用：安排会议所涉及的表达方法。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称策划和安排一次大型会议、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法安排一次会议、形式小组讨论、学时安排15分钟、实践能力要求独立完成会议安排的所以事项。3教学重点是听力，教学难点：阅读： 开会场所的介绍。4主要教学方法（讲授法、体验法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第二节 参加会议1知识点与基本要求：了解参加会议的经历，理解掌握会议流程，灵活运用：现在进行如何表达将来的行为。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称是模拟参与会议上的汇报总结、实验性质（应用性）、要求根据教材中的会议经历填写会议反馈表、形式填表、学时安排10分钟、实践能力要求完成反馈表格的填写。3教学重点是听力：年度销售总结会议，教学难点：阅读理解：会议报告。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第十三单元 产品生产 质量管理 4学时第一节 产品生产1知识点与基本要求：了解如何生产产品，理解掌握产品生产过程，灵活运用：被动语态在描述产品生产过程中的应用。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称是描述产品生产过程、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法描述产品生产过程、形式展示产品生产过程、学时安排10分钟、实践能力要求独立完成产品生产的过程描述。3教学重点是听力：面包的生产过程，教学难点：听力：生产过程中的问题。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第二节 质量管理1知识点与基本要求：了解质量监控内容，理解掌握质量监控和管理的过程，灵活运用：条件句型。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称是产品质量评估、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法评估身边物品的质量、形式讲解与演示相结合、学时安排15分钟、实践能力要求有理有据地评估产品质量。3教学重点是听力：填写质量评估表，教学难点：听力：如何改善产品质量。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第十四单元 提供直接服务 银行业 4学时第一节 提供直接服务1知识点与基本要求：了解电话呼叫中心的业务，理解掌握话务中心的工作任务。灵活运用：接听电话用语。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称是接听各种电话、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法接听电话、形式电话口语、学时安排15分钟、实践能力要求独立完成接听或转接电话。3教学重点是听力：电话服务，教学难点：听力：电话呼叫中心的工作条件。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第二节 银行业1知识点与基本要求：了解银行业的革新，理解掌握电话银行业务办理，灵活运用：电话银行服务句型。2实践环节：课内实验、实践环节的实验名称是电话银行业务模拟、实验性质（应用性）、要求模仿教材中的方法完成电话银行业务的办理、形式讲解两人对话、学时安排15分钟、实践能力要求完成电话银行业务的办理。3教学重点是阅读欧洲银行业动荡时代的文章，教学难点：听力：电话银行业务办理。4主要教学方法（讲授法），主要的教学形式（集体授课），主要教学手段（多媒体教学）。5主要作业/学生自主学习内容：完成教材中和练习册中的单元练习。第十六单元 送货服务 贸