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沪教版二年级下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼音乐园。(18分) (共3题;共18分)1. (10分) 按注音写词语。yng mzh o mncn kujng pi_jn wishn zhngxng wiwi fnu t_2. (4分) (2020三下) 联系上下文,根据拼音写字词。 (1) 太阳西斜,我家门前tu mn_的池水被余晖rn_红了。lin shun_的秋风吹过,池边jio mi_的花儿随风跳起了舞。 (2) 正在玩b ln_鼓的女孩是我的bio mi_,su rn_她是个dn xio u_,但是有时候又很勇敢。 3. (4分) 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:暴烈_ 选择_ 治理_显著_ 限制_ 茂密_反义词:温暖_ 集中_ 肥沃_ 升高_二、 字词积累。(40分) (共6题;共40分)4. (5分) 书写下面这段话。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。5. (10分) 选择正确的词语补充句子。 假装 伪装有些动物很聪明,它们为了保护自己,常常采取_的方法来麻痹敌人。妈妈说:“你怎么能_生病呢?”6. (8分) 按要求写句子。 (1) 他会在森林里演奏他的手风琴。(缩句) (2) 父亲带着我从树林边走过。(改为”被”字向) (3) 树林里的鸟真多啊!(改为带问号的句子,意思不变) (4) 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用划线词写话) 7. (7分) 选词填空。 姿态 姿势(1) 兰花的_非常优雅、迷人。 (2) 他摆出这个_是想告诉大家,他不同意这样做。 8. (6分) 成语填空囫_吞_ 张_李_ _经风_ 北风_一目_行一知_解_痛哭_然大_9. (4分) (2019三下通榆期末) 多音字组词。 剥 b_ bo_强 qing_ jing_教 jio_ jio_奔 bn_ bn_三、 照样子,写句子。(8分) (共1题;共8分)10. (8分) 照样子,写句子。 鲧只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。例句:马小跳把杯子打碎了。杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。四、 日积月累。 (共1题;共4分)11. (4.0分) 根据提示填入恰当的句子。 (1) 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的舟过安仁里找寻到只有孩童才有的奇思妙想:_,_。从吕岩的牧童里找寻到饥来即食、困来即眠、自由自在的牧童形象:_,_。从辛弃疾的清平乐村居里找寻到无忧无虑、天真活泼的小儿形象:_,_。 (2) 黄河是中华民族的母亲河。“_,_”就生动地写出了黄河的磅礴气势。 (3) 蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊可以借诗句“_,_”来表达。 (4) 爸爸经常告诫我:“天行健,_。” (5) 对浪费时间、虚度光阴的同学,我们可以用偶成里的诗句“_,_”来劝诫他们。 五、 知识回顾。 (共1题;共10分)12. (10.0分) (2019五下新会月考) 填空。 (1) 有志_,无志_。 (2) 关公赴会_(3) 归来饱饭黄昏后,_。 六、 阅读小木屋。(10分) (共1题;共10分)13. (10.0分) 课外阅读。 慢吞吞的小熊早上,闹钟响了好久,小熊还(hi hun)在床上不肯起来。妈妈催促:“小熊,快来吃早点。”小熊回答:“慢点有什么关系?上课还早。”下午放学,同学们快步走回家。小熊背(bi bi)着书包,这儿看一下那儿站一下。同学催促:“小熊,快点回家,天要黑了。”小能回答:“慢点有什么关系?回家也没事做。”考试了,小熊的动作很慢。考试结束时,小熊还有一半的题目没有做。小熊没有及格,暗暗下决心:“要改掉慢吞吞的坏习惯。”(1) 给文中下划线字选择正确的读音。 (2) “慢点有什么关系?”这句话的意思是( )。 慢点有关系 慢点没有什么关系(3) 小熊的坏习惯是( )。 做事慢吞吞 爱玩(4) 小熊养成了这样的坏习惯,结果怎样?后来,他下决心怎么做? (5) 读了文章,你收获了什么? 七、 语言表达(10分) (共1题;共10分)14. (10分) 看图写话,不会写的字用拼音代替。 提示:仔细看每一张图,他们在干什么?各用一句话写下来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 拼音乐园。(18分) (共3题;共18分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 字词积累。(40分) (共6题;共40分)4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、9-1、三、 照样子,写句子。(8分) (共1题;共8分)10-1、四、 日积月累。 (共1题;共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 知

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