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苏教版三年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 课题“小苗与大树的对话”是指( )A他们在谈论小树苗和大树的问题。B“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,以他们的名字为题。C“小苗”指苗苗在求学的路上犹如需要汲取营养的小苗,而老季学识渊博,恰似一棵根深叶茂的大树。他们交流的是小苗如何生长,汲取营养,长成参天大树。2 . 四年级(6)班的林老师发了如下一份通知。转述正确的一项是( )通知本周日(4月26日)上午8:30,本班在学校三楼多媒体教室召开“家校讲坛”,交流如何培养学生良好的学习习惯,届时将会邀请福建教育学院的李教授做主题讲座。温馨提示:请家长带好纸笔,提前预备好需要交流的问题。因为学校停车位紧张,建议家长选择公共交通工具。请提前十分钟到达会场,并自觉将手机调至静音状态,遵守会场纪律。四年级(6)班林老师4月24日A爸爸,周日上午要开会,您不要开车,要在8:30到场。B爸爸,周日上午8:30在学校三楼多媒体教室召开“家校讲坛”,需要带好纸笔,提前预备要交流的问题。当天您最好不要开车,将手机调至静音,提前十分钟到会场。C爸爸,周日上午在学校二楼多媒体教室召开“家校讲坛”,要提前去。D爸爸,周六上午8:30在学校三楼多媒体教室召开“家校讲坛”。二、填空题3 . 看拼音,写词语。hu zhu (_) qn jin(_) mo w(_)p xi (_) wi (_) chn sh(_)4 . 过分水岭中表达诗人与溪水依依惜别的诗句是:“_,_。”5 . 先将词语补充完整,再完成练习。汹涌(_)湃自(_)自语心(_)肉跳自作自(_)1.和都是ABAC式的词语,我还能写出两个:_、_。2.根据意思,将词语的序号填到括号里。(1)形容担心祸患临头,恐慌不安。(_)(2)自己做错了事,自己承受不好的结果。(_)6 . 在括号里填入合适的关联词语。1(_)他们确知在我身上搜不出什么的时候,(_)也就停手不搜了。2国民党士兵(_)在树林中发现了我,(_)猜到我是什么人。3(_)经手的款项,总在数百万元;(_)为革命而筹集的钱是一点一滴都用之于革命事业的。三、语言表达7 . 先看题,再认真听老师读两遍短文,最后做题。听力材料:在祖国无数的名山胜景中,武夷山可谓独树一帜。一般的山岭,都是有土有石,土石相杂而成的,可武夷山的许多山峰,却只由巨石构成,一石一峰,山就是石,石就是山。大王峰一飞冲天,号称武夷群峰之首。玉女峰像一位修长的丽人,站立在九曲溪畔,风姿绰约。一线天崖顶狭缝宽仅尺许,但有百余丈。置身其间,好像来到了另一个世界这样的奇峰怪岩,怎不令人神往。一般的山岭,都是有土有石,土石相杂而成的。武夷山的许多山峰,却由 _构成,一石一峰,_,_。武夷山里有_、_、_等奇峰怪石,令人神往。8 . 依照例句,仿写句子。例:今天真热呀!今天,太阳火辣辣地炙烤着大地,柏油马路都晒化了!(1)泉水真甜呀!_例:春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向大地。(2)_姑娘_,_四、现代文阅读阅读课文节选,完成练习。小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情说:“一条河挡住了去路,我我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说,可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你自己想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。9 . 写出下列词语的反义词。深(_)抬起(_)仔细(_)10 . 根据课文内容填空。小马来到河边,牛伯伯告诉他河水_,小松鼠告诉他河水_,妈妈让他自己去_,结果_。11 . “那条河不是很浅吗?”这句话的意思是:_。12 . 抄写文中画线的句子,说说你的理解。_荷兰的花荷兰,是世界上地势最低的国家,沿海边,有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪,海水就会漫过浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。许是这土地是用血汗换来的缘故( )荷兰人对土地有种很深沉很执著的感情( )在新垦的田野上( )荷兰人种满了心爱的花儿( )有郁金香( )风信子( )百合花( )在茫茫花海中( )荷兰人最迷郁金香( )走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放,不但花色缤纷,而且每种颜色的花都有个美妙动听的名字:烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”,黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,很久以前,被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了,它出落得十分庄重、典雅,就像一位作家说的那样,“艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来”。流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。13 . 给第二自然段加上恰当的标点。14 . 按照提示,从短文的第四自然段中提取词语。体现荷兰人爱怜郁金香的词语:_描写郁金香的词语:_15 . 短文最后一句话“流连荷兰,你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”说明了_。16 . 读了短文,我们不仅欣赏了荷兰的花,还了解了荷兰的人。荷兰人给你留下了怎样的印象呢?_五、信息匹配17 . 给下面加点字选择正确的读音,在下面打“”。1善哉(zi zi )乎鼓琴,汤(shng tng)汤乎若流水。2蜀(sh sh)中有杜处(ch ch)士,好(ho ho)书画。3幽(yu yu)幽的琴声戛(g ji)然而止,姑娘恬(tin tin)静的脸上露出惊讶的神色。18 . 给带点字选择正确的解释。(填序号)“善”在字典中有以下义项:A善行,善事;B友好,和好;C熟悉;D办好,弄好;E擅长,长于。请为下面词语中的“善”选择正确的解释。1能歌善舞(_)2行善积德(_)3善始善终(
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