部编版二年级上学期语文期中考试试卷_第1页
部编版二年级上学期语文期中考试试卷_第2页
部编版二年级上学期语文期中考试试卷_第3页
部编版二年级上学期语文期中考试试卷_第4页
部编版二年级上学期语文期中考试试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版二年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用(100分) (共9题;共100分)1. (4分) 我能将下面的生字写得很漂亮。 点 我 万 还 您2. (30分) 看拼音,写词语。 bng gngn wg dak tu_j sang wi fng ln lnw kng xn s_3. (7分) 拼一拼,写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_4. (3分) 根据大自然的声音课文内容,下列对词语的理解不正确的是( ) A . 呢喃:形容像燕子叫声那样的轻声细语。B . 波澜壮阔:形容水面辽阔。C . 汹涌澎湃:形容水声非常大。5. (5分) 按要求完成练习。 (1) 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用划线的词语写一句话) (2) 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。(仿写句子) 因为_,_。(3) 胡萝卜先生的胡子长(chng)得_。(看图补充句子) 6. (24.0分) 阅读文段,回答问题。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。一人:_ 另一人:_7. (5分) 附加题。 读诗句,连一连,品味不同的秋天。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 忧愁苦闷空山新雨后,天气晚来秋。 思念家乡月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 乐观自信洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 怡然自得8. (3分) 请根据课文题目总也倒不了的老屋进行预测。 提示:仿照表格中的内容进行预测,把表格补充完整。预测的依据预测的内容课文题目生活经验和生活常识总也倒不了的老屋读过的关于魔法的书里有类似的情节老屋总也倒不了,可能是被施了魔法。总也倒不了的老屋_9. (19.0分) 阅读短文,完成练习。 哇哇报歌鸟们希望有一个音乐批评家来赞美自己同时也批评别人(这是必须的)。可是要找出一个公正的批评家来,他们却没有办法取得一致的意见。“那必须是一只鸟儿,”猫头鹰说。他被选为主席,因为他是智慧之鸟。“我们不能在别的种类的动物中挑选,只有海里的动物是例外。鱼儿能够飞,像鸟儿能在空中飞一样,不过只有他们是我们的亲族了,但是在鱼儿和鸟儿之间,也还有些别的动物。”这时鹳鸟就发言了。他嘴里咯咯地冒出一个声音来:“在鱼儿和鸟儿之间,的确还有别的生物可选。我提议选沼泽的孩子青蛙。他们非常富有音乐感。他们在静寂的森林里唱歌,就像教堂的钟声一样,弄得我老想往外跑!”鹳鸟说,“他们一开口唱,我的翅膀就痒(yng)起来了。”“我也提议选青蛙,”苍鹭说,“他们既不是鸟,也不是鱼,但是他们和鱼住在一起,而唱起歌来又像鸟儿。”“好,这算是有关音乐的部分,”猫头鹰说,“不过报纸还必须记载树林里一切美好的事情。因此我们还必须有撰稿人。我们不妨把自己家里的每个成员考虑一下。”于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了:“青蛙不能当编辑。不能,应该由夜莺来当!”“不要叽叽喳喳乱叫!”猫头鹰说,“我命令你!我认识夜莺。我们都是夜鸟。他和我都不能当选。我们的报纸应该是一个贵族化和哲学化的报纸一个上流社会的、由上流社会主持的报纸。当然它应该是一般人的机关报。”他们一致同意,报纸的名称应该是“早哇哇”或“晚哇哇”或者干脆叫它“哇哇”。大家一致赞成最后这个名字。这算是满足了树林里的一个迫切的需要。蜜蜂、蚂蚁和鼹鼠答应写关于工业和工程活动的文章,因为他们在这方面有独特的见解。(1) 联系上下文,理解下列词语。 公正:_。独特:_。(2) 大家推荐青蛙为音乐批评家的原因是_和_,办的报纸的名字是_,编辑有_。 (3) “于是小小的云雀就兴高采烈地唱起来了”的原因是( ) A . 为青蛙不能当选感到高兴。 B . 为能推选自家成员夜莺感到高兴。(4) 本文中的猫头鹰和课文一块奶酪中的蚂蚁队长,你更喜欢谁呢?为什么? 第 6 页 共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论